本文主要研究内容
作者张京京,何萍,高庆爽（2019）在《优化分析化学实验教学,培养学生自主学习能力的探究与实践——以营口理工学院为例》一文中研究指出：分析化学实验课程是理工科高校化学及环境类专业的重要基础课程之一,是一门以提高学生动手能力为基础的实验课程。为了培养学生自主学习能力,激发学习兴趣,本院在分析化学实验课教学的设置上做了重大调整,收到了初步效果。
Abstract
fen xi hua xue shi yan ke cheng shi li gong ke gao jiao hua xue ji huan jing lei zhuan ye de chong yao ji chu ke cheng zhi yi ,shi yi men yi di gao xue sheng dong shou neng li wei ji chu de shi yan ke cheng 。wei le pei yang xue sheng zi zhu xue xi neng li ,ji fa xue xi xing qu ,ben yuan zai fen xi hua xue shi yan ke jiao xue de she zhi shang zuo le chong da diao zheng ,shou dao le chu bu xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自化工时刊的张京京,何萍,高庆爽，发表于刊物化工时刊2019年03期论文，是一篇关于自主学习论文,分析化学实验论文,教学内容论文,化工时刊2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自化工时刊2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：自主学习论文; 分析化学实验论文; 教学内容论文; 化工时刊2019年03期论文;