导读:本文包含了新疆维吾尔族大学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:定语从句,难度层级,非英语专业,新疆大学生
新疆维吾尔族大学生论文文献综述
李平[1]（2019）在《非英语专业新疆维吾尔族大学生英语定语从句习得研究》一文中研究指出为了进一步验证名词短语可及性层级假设(NPAH)和感知难度假设(PDH)对英语定语从句习得的影响,本研究以90名非英语专业新疆维吾尔族大学生为研究对象,通过两项测试调查了他们定语从句习得的难度层级以及是否与NPAH和PDH所预测的难度层级相符。研究结果表明:维吾尔族大学生对英语定从的掌握情况与NPAH和PDH基本吻合。(本文来源于《现代交际》期刊2019年15期）
杜丽[2]（2019）在《新疆维吾尔族在校大学生获取新闻信息情况调查研究——以新疆财经大学为例》一文中研究指出本文以新疆财经大学维吾尔族学生为调研对象,采用问卷调查的方式开展调研,主要调查其获取新闻信息的情况,通过调研,初步了解维吾尔族在校大学生获取信息的习惯,为如何更好地引导维吾尔在校大学生提供一定的参考。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年22期）
杨柳[3]（2019）在《边疆少数民族大学生英语学习障碍及其应对——以来自新疆维吾尔自治区和西藏自治区的少数民族大学生为例》一文中研究指出采用半结构式访谈、问卷调查、数理统计等方法对武汉高校疆藏少数民族大学生英语学习困难的原因进行分析,同时比较不同性别、不同民族大学生学习困难的成因,发现少数民族大学生英语学习困难的原因趋于一致,主要因素包括:学习者自身因素、语言环境因素、母语及母语文化的影响和汉语及汉语文化的影响因素。学校与老师应加强学习策略培训,科学对待多语际迁移,营造丰富的语言环境,加强文化背景知识输入,培养学生自主学习能力。(本文来源于《中南民族大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年04期）
王莹莹,张小刚[4]（2019）在《新疆维吾尔族大学生中华文化认同情况调查》一文中研究指出运用问卷调查法考察了维吾尔族大学生文化认同的基本情况。维吾尔族大学生对中华文化各维度的认同呈现较不均衡的状态:对国家通用语的认同得分远高于其他维度的得分,对中华文化的情感和认知认同的得分高于实践认同的得分。来自县城、国家通用语水平中等、中等收入家庭、父母是公职人员的学生对中华文化的认同度高。建议在学校教育中继续加强对国家通用语言文字,中华民族历史、习俗和思维文化认同的教育,必要时可将其列为重要的考试内容,并通过多种形式促进维吾尔族大学生对中华文化的践行。(本文来源于《青少年研究与实践》期刊2019年03期）
赵毅玲[5]（2018）在《新疆维吾尔族大学生的英语学习所受叁语习得迁移影响及策略》一文中研究指出叁语习得是一种语言学习理论,我国自国外引入后,广泛应用于双语教学或少数民族语言学习方面,为其提供坚实有效的理论内容。本文以此为出发点,就新疆维吾尔大学生的英语学习所受叁语习得迁移影响进行深入分析,并通过语言学习探究,对其产生一定的讨论与思考。(本文来源于《中华辞赋》期刊2018年09期）
袁蕾[6]（2018）在《网络时代新疆维吾尔族大学生微信语言特点探析》一文中研究指出文章分析维吾尔族大学生微信语言的使用类型、语言特点及存在的问题,提出规范微信语言的措施。(本文来源于《语言与翻译》期刊2018年02期）
雷宇,任丽琼[7]（2018）在《维吾尔族大学生玉素甫·居买：“让更多内地人了解真实的新疆”》一文中研究指出虽然已经过去好几个月，但回想起母校校友企业家俱乐部成立大会上的场景，28岁的维吾尔族小伙子玉素甫·居买内心依然难以平静。1月13日，玉素甫·居买当选为武汉生物工程学院校友企业家俱乐部第一届理事会理事，此前一个月，他被推选为湖北省新疆商会监事。$(本文来源于《中国青年报》期刊2018-06-25）
祁禄,陈玮瑜,徐芃[8]（2018）在《大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较》一文中研究指出目的:探讨广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活方式、自尊与生活满意度的特点。方法:采用问卷调查法,对708名在校学生进行了生活方式、自尊及生活满意度的调查。结果:广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在学习习惯、应对方式和生活满意度上存在显着差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显着差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显着差异;大城市的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显着差异。结论:自尊具有文化普遍性。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年20期）
龚腾龙,古丽夏·阿克巴尔[9]（2018）在《新疆维吾尔族大学生维汉语码转换的内外动机调查研究》一文中研究指出本文主要研究新疆维吾尔族大学生维语和汉语之间的语码转换动机,提出语码转换动机可从内在动机和外在动机两方面入手进行研究,内在动机是指交际者本身的心理状态引起语码转换;外在动机则是指由于一些客观原因逼迫交际者必须进行语码转换的情况,包括引语现象、短时词汇空缺和词不达意。本文通过自编的动机问卷,对来自新疆叁所高校的维吾尔族大学生被试进行问卷调查,旨在探究哪几种动机最容易引起语码转换,结果发现:由外在动机引起的语码转换占主要地位。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2018年02期）
刘敏娟,康玲,帕提曼,沈晔,姜涛[10]（2017）在《2006～2016年新疆汉族、维吾尔族、哈萨克族医学专业大学生身体形态功能动态比较研究》一文中研究指出目的了解新疆维吾尔自治区汉族、维吾尔族、哈萨克族医学专业大学生体质健康状况,获取其身体形态、机能变化规律和特点,探讨改进学生体质健康的方法和策略。方法采用人体测量法对2006~2016年新疆维吾尔自治区医学专业大学生体质测试数据进行收集整理,运用数理统计法对汉族、维吾尔族、哈萨克族学生体质健康动态变化和差异进行比较分析。结果 2006~2016年,同一民族内比较,男生身高均逐年增长(P<0.05),女生身高变化不明显(P>0.05);男女生体重指数(BMI)增速较快,肺活量整体出现明显下降(P<0.01)。不同民族间比较,汉族和哈萨克族男生体重增长程度明显高于维吾尔族男生,汉族女生肺活量明显优于维吾尔族女生(P<0.01)。结论十年间,新疆维吾尔自治区汉族、维吾尔族、哈萨克族医学专业大学生体重、BMI增长较快,肺活量整体下降,民族之间各指标变化程度有区别。(本文来源于《中国医药导报》期刊2017年36期）
新疆维吾尔族大学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以新疆财经大学维吾尔族学生为调研对象,采用问卷调查的方式开展调研,主要调查其获取新闻信息的情况,通过调研,初步了解维吾尔族在校大学生获取信息的习惯,为如何更好地引导维吾尔在校大学生提供一定的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新疆维吾尔族大学生论文参考文献
[1].李平.非英语专业新疆维吾尔族大学生英语定语从句习得研究[J].现代交际.2019
[2].杜丽.新疆维吾尔族在校大学生获取新闻信息情况调查研究——以新疆财经大学为例[J].传播力研究.2019
[3].杨柳.边疆少数民族大学生英语学习障碍及其应对——以来自新疆维吾尔自治区和西藏自治区的少数民族大学生为例[J].中南民族大学学报(人文社会科学版).2019
[4].王莹莹,张小刚.新疆维吾尔族大学生中华文化认同情况调查[J].青少年研究与实践.2019
[5].赵毅玲.新疆维吾尔族大学生的英语学习所受叁语习得迁移影响及策略[J].中华辞赋.2018
[6].袁蕾.网络时代新疆维吾尔族大学生微信语言特点探析[J].语言与翻译.2018
[7].雷宇,任丽琼.维吾尔族大学生玉素甫·居买：“让更多内地人了解真实的新疆”[N].中国青年报.2018
[8].祁禄,陈玮瑜,徐芃.大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较[J].教育教学论坛.2018
[9].龚腾龙,古丽夏·阿克巴尔.新疆维吾尔族大学生维汉语码转换的内外动机调查研究[J].开封教育学院学报.2018
[10].刘敏娟,康玲,帕提曼,沈晔,姜涛.2006～2016年新疆汉族、维吾尔族、哈萨克族医学专业大学生身体形态功能动态比较研究[J].中国医药导报.2017