高职高专医学生论文-李艳,汪霞

高职高专医学生论文-李艳,汪霞

导读:本文包含了高职高专医学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:诗词,高职医学生,人文素质

高职高专医学生论文文献综述

李艳,汪霞[1](2019)在《诗词对高职高专医学生人文素质提升的影响》一文中研究指出中国古典诗词是华夏儿女千百年来文化智慧的结晶,它所展示出的爱国情怀、高尚人格以及内心情感等,能够丰富学生的精神世界,引导学生追求高尚的道德情操。文中对我校2017级19个班级中的200人进行问卷抽查发现,诗词文学教育在帮助学生树立正确的叁观,提升高职高专学生医学生人文素质等方面有重要影响。(本文来源于《现代交际》期刊2019年22期)

李秋洁[2](2019)在《高职高专学生创业心理问题及对策——以北海职业学院汽车专业学生为例》一文中研究指出随着普通高等学校毕业生人数的不断增加,新时代要求更好推进社会创业工作,创业也成为了现代就业发展的一个新趋势。加强对高职高专大学生创业方面的指导也成了高职院校人才培养方案中的新导向。本文主要以北海职业学院汽车专业学生为例,针对学生在创业中存在的心理问题,从创业理论知识、创业问题分析能力、创业意志能力和创业心理调适能力四个方面,提出了相应的解决策略。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期)

彭文亮[3](2019)在《基于生命教育的高职高专医学生人文精神培养模式》一文中研究指出医学人文精神的核心是关爱生命,基于生命教育的高职高专医学生人文精神培养能够帮助学生更好的认识到生命的价值、生命的质量,理解生命的神圣,使学生能够尊重生命、热爱生命、敬畏生命,能够提高对幸福健康的关注度,进而更好的发展生命、提高自身的人文精神素质,在医学实践中更好的展示人文精神。本文围绕"生命教育视野下的高职高专医学生人文精神培养"展开讨论,希望能够对优化高职高专医学生人文精神培养教育贡献绵薄之力。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期)

郑莉[4](2019)在《高职高专学生管理中如何实施心理健康教育》一文中研究指出教育改革背景下,高职高专学生管理工作的开展需要提高质量水平,转变教育方向。本文先就高职高专学生管理实施心理健康教育的重要性以及现状加以阐述,然后就心理健康教育实施的措施详细探究。高职高专学生的心理健康问题日趋严重,加强学生心理健康教育对促进学生健康成长有着重要作用,这也是学生管理工作向着新的方向转变的措施,只有将心理健康教育和学生的管理工作紧密结合起来,才有助于学生管理工作顺利开展。1高职高专学生管理实施心理健康教育重要性及现状1.1高职高专学生管理实施心理健康教育重要性(本文来源于《知识文库》期刊2019年21期)

丁汝新[5](2019)在《高职高专小学教育专业学生问题意识的培养》一文中研究指出学习是学生自身综合素质不断提升的过程。知识经济时代要求新时期的人才必须具有创新精神和实践能力,而这种创新精神和实践能力的培养源于对学生的问题意识的产生。高职高专小学教育专业学生问题意识的多寡,直接影响未来小学基础教育的发展,对小学生创新创造能力和社会实践能力的发展,乃至小学生今后可持续发展起到关键性作用。强化教师在教育教学中的组织者、引领者的作用,根据小学生的身心特点为小学生创造产生问题的情境,运用多元化的评价模式等,这些措施将改变小学生的学习方式,最终达到小学生会学习、爱学习,具有问题意识,为小学生整体素质的提高打下坚实的基础。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期)

熊霖,万飞,黄萌,林海凤,熊国星[6](2019)在《高职高专医学生九种中医体质与抑郁相关性研究》一文中研究指出目的:探讨高职高专医学生中医体质类型与抑郁的相关性,从中医体质学角度为大学生心理健康建设提供依据。方法:以重庆某医药高等专科学校五个专业不同年级在校大学生为研究对象,采用中医体质标准化量表、贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)分别对体质类型及抑郁状况进行调查评定,运用相关性分析、logistic回归分析等分析高职高专医学生中医体质类型与抑郁的相关性。结果:抑郁组体质类型偏颇质明显多于平和质,且与无抑郁组体质类型有显着差异(P<0.01),进一步logistic回归分析,平和质、气虚质及气郁质与抑郁关系最为密切。其中,平和质是抑郁发生的保护因素,而气虚质和气郁质则是抑郁发生的危险因素。结论:高职高专医学生体质类型与抑郁有一定相关性,重视中医体质判定及调理,有利于预防及干预抑郁。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年11期)

宋广侠[7](2019)在《高职高专院校学生体育素养现状调查研究——以徐州生物工程职业技术学院为例》一文中研究指出以徐州生物工程职业技术学院为例,对高职学生体育素养现状进行调查和分析,得出结果:高职学生身体素质水平偏低、学生体育锻炼意识不强、体育道德水平有待进一步提高。据此,提出教学中应注重激发体育兴趣、培养体育意识和能力等建议,以进一步深化体育教学改革。(本文来源于《运动精品》期刊2019年10期)

宋媛媛[8](2019)在《高职高专农村订单定向医学生中医儿科学教学模式改革探析》一文中研究指出在高职高专农村订单定向医学生中医儿科学教学改革中,对教学大纲、教学内容、师资队伍、教学方法、考核方式等进行探析,以进一步提高教学水平,激发学生学习热情和强烈的求知欲,从而把学生培养成符合国家"实用""够用"要求的,具备基层岗位胜任力的农村订单定向医学人才。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年19期)

苗莉,李永星,董奇东[9](2019)在《高职高专健康管理类专业学生创新创业研究探索》一文中研究指出创新驱动是当前我国社会经济发展的重要推动力量,各级学校目前都纷纷加强了对学生创新创业素质的培养。高职高专健康管理类专业主要是培养跨学科健康产业紧缺的复合型专业人才,为更好地提高人才质量,高职高专学校要在教育教学实践中,将创新创业能力培育融入健康管理类专业教学中,努力实现全面提高素质教育质量的成功转型。本文先分析了高职高专健康管理类专业学生创新创业教育的必要性,然后,重点探讨了具体的教育改革策略,希冀能为"科技兴国,人才强国"战略实施提供支持与参考。(本文来源于《商讯》期刊2019年27期)

吴红玲,雷家骏[10](2019)在《高职高专中医类专业学生中医体质现状调查与分析》一文中研究指出目的调查分析高职高专中医类专业学生中医体质特征,为采取有针对性的日常保健和临床治疗措施提供依据和实证支持。方法对中医类专业一、二年级学生发放调查问卷,采用《中医体质分类与判定表》确定体质类型,EpiData 3.1软件录入数据,SPSS 21.0进行数据分析,比较各组体质构成的差异性。结果高职高专中医类专业学生体质类型分布情况:平和体质占57.82%,男生平和体质占65.16%,女生平和体质占54.53%,差异有统计学意义(χ2=8.557,P=0.003)。偏颇体质占42.18%,且以复合体质为主,偏颇体质发生率居前四位的是:气虚质(14.72%)>湿热质(13.67%)>阳虚质(12.28%)>气郁质(12.05%)。一、二年级学生中医体质类型分布差异有统计学意义(χ2=4.413,P=0.036)。结论高职高专中医专业学生中医体质健康状况不佳,呈现性别和年级特征,应加强学生中医体质的调理工作。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年18期)

高职高专医学生论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

随着普通高等学校毕业生人数的不断增加,新时代要求更好推进社会创业工作,创业也成为了现代就业发展的一个新趋势。加强对高职高专大学生创业方面的指导也成了高职院校人才培养方案中的新导向。本文主要以北海职业学院汽车专业学生为例,针对学生在创业中存在的心理问题,从创业理论知识、创业问题分析能力、创业意志能力和创业心理调适能力四个方面,提出了相应的解决策略。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

高职高专医学生论文参考文献

[1].李艳,汪霞.诗词对高职高专医学生人文素质提升的影响[J].现代交际.2019

[2].李秋洁.高职高专学生创业心理问题及对策——以北海职业学院汽车专业学生为例[J].现代经济信息.2019

[3].彭文亮.基于生命教育的高职高专医学生人文精神培养模式[J].课程教育研究.2019

[4].郑莉.高职高专学生管理中如何实施心理健康教育[J].知识文库.2019

[5].丁汝新.高职高专小学教育专业学生问题意识的培养[J].现代职业教育.2019

[6].熊霖,万飞,黄萌,林海凤,熊国星.高职高专医学生九种中医体质与抑郁相关性研究[J].科学咨询(科技·管理).2019

[7].宋广侠.高职高专院校学生体育素养现状调查研究——以徐州生物工程职业技术学院为例[J].运动精品.2019

[8].宋媛媛.高职高专农村订单定向医学生中医儿科学教学模式改革探析[J].卫生职业教育.2019

[9].苗莉,李永星,董奇东.高职高专健康管理类专业学生创新创业研究探索[J].商讯.2019

[10].吴红玲,雷家骏.高职高专中医类专业学生中医体质现状调查与分析[J].卫生职业教育.2019

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