导读:本文包含了自适应性考试论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数量积,几何意义,夯实基础
自适应性考试论文文献综述
王开江,朱龙[1]（2019）在《夯实基础重能力 强化解题在效率——基于2019年贵州数学适应性考试学生答题分析》一文中研究指出2019年贵州数学适应性考试试题基本保持了高考数学的命题风格,遵循《考试大纲》的要求,从题型设置、知识和技能的考查都相对合理;试题大多以课本为载体,是课本试题的变形、改编和创新,体现了试题"来源于课本,又高于课本"的命题原则,注重了知识之间内在联系与综合,在知识的交汇处设计试题。(本文来源于《贵州教育》期刊2019年14期）
黄莹,李德志[2]（2018）在《2018年赣州市高叁适应性考试学生作文评析》一文中研究指出一、书面表达题回顾假定你是李华,你的澳大利亚朋友Johnson在你所生活的城市读书已有两个月,他喜爱中国传统文化。因此,你邀请他本周六到市剧院观看采茶戏(Tea-picking Opera)。请你给他写一封电子邮件,向他发出邀请。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结尾已给出,不计人总词数。Dear Johnson,I know that you have been in the city for two months.________Yours truly,Li Hua二、学生范文呈现叁、作文评析(一)作文亮点1."善"用it句型作者能够熟练地运用it作形式电语或形式宾语的句型,不仅使句型更多样化,而且使文章更流畅,表达方式更地道。例如,习作中第二段使用的"it is a good chance for you to learn Chinese tradition",以及结尾使用的"I rely on it that you won't(本文来源于《高中生之友》期刊2018年17期）
母永洁[3]（2018）在《贵阳W中2017年初中毕业生学业适应性考试——试题卷难度、区分度分析报告》一文中研究指出本文利用教育测量与统计分析理论,结合了贵阳市W中学2017年初中毕业生学业适应性考试情况对试卷的难度、区分度指标进行分析,统计分析表明:本次考试基本上反映了学生的实际学习情况。试卷结构比较合理,评卷也很公正。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年21期）
何顺勇[4]（2018）在《2018年1月浙江绿色联盟高叁适应性考试作文选评》一文中研究指出文题展示阅读下面文字,根据要求作文。人生价值需要怎样的证明?有的人以他人的好评为准;有的人以证明自己为出发点;有的人不在意他人的评价,也不刻意证明自己。对此,你有什么思考?请写一篇文章阐明你的观点。试题解析该作文题贴近时代,立足学生生活,审题难度不大。考生可以从证明人生价值的"自证""他证""无证"叁种方式中侧重一种展开论述;也可以将叁种方式统一,阐述"什么是人生价值的证明""为什么要进行人生价值的(本文来源于《作文新天地(高中版)》期刊2018年05期）
戴一飞[5]（2018）在《走入历史的日本法科大学院全国统一适应性考试》一文中研究指出本文以日本法科大学院全国统一适应性考试的停考事件为切入点,观察日本法科大学院教育制度及其配套的招生考试体系,尝试分析该项考试停考的原因,具体包括考生人数与招生院校规模的双双下降;进入法曹的补偿路径受到青睐;法曹就业面过窄以及缺乏与LSAT类似的制度土壤等。总结日本法科大学院招考制度上的教训,对我国法律硕士招生考试制度改革提出建议:法硕招考制度改革应注重同国家统一法律职业资格制度的设计保持步调一致;针对不同类型的法律硕士,进行分类筛选;重视教育、司法等行政部门顶层设计的协调。(本文来源于《法学教育研究》期刊2018年02期）
郑艳,张秋达[6]（2017）在《绍兴市适应性考试高叁语文作文阅卷评析及例文点评》一文中研究指出【文题展示】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)CCTV有一则着名的公益广告,其广告词为"出国旅游,文明当先"。对此,有人深表赞同:近几年国人在国(境)外的不文明表现已经严重损害了国家形象,所以"面子工程"是必需的。也有人表示质疑:莫非国内旅游,文明可以靠后?建议改作"出门旅游,文明当先"比较合理。更有人指出:(本文来源于《作文新天地(高中版)》期刊2017年Z2期）
周祚沛[7]（2017）在《从学生答题情况谈中考历史复习建议——以2016年贵阳市初中适应性考试历史第28题为例》一文中研究指出2016年贵阳市初中适应性考试历史科着重考查的以内容基础知识为主,关注时事热点,涉及政治、经济、科技、文化各个方面,注重知识的迁移、学科的渗透;注重对热点问题进行探究和把握;注重历史学科的情感教育功能,体现历史中考注重学生实际应用的能力,符合新课程改革(本文来源于《初中生辅导》期刊2017年Z3期）
王云,杨芳[8]（2015）在《相关系数法在适应性考试试卷分析中的应用研究》一文中研究指出网络环境下的适应性考试是近年来发展起来的一种科学有效的考试形式,试卷分析是网络环境下适应性考试十分重要的工作,相关系数法是网络环境下适应性考试试卷分析的一种有效方法。以山西师范大学《信息技术》课程为例,通过运用相关系数法对网络环境下适应性考试试卷的难度、区分度、试题相关性等参数进行分析,结果表明,该方法对网络环境下适应性考试的试卷分析具有较强的可行性和实用性。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2015年27期）
侯仁锋[9]（2015）在《日语计算机自适应性考试综述与考察》一文中研究指出计算机自适应性考试(CAT:Computerized Adaptive Test)是依靠项目反应理论(IRT:Item Response Theory)和计算机技术的支撑而发展起来的新测试形式。这一新测试形式于网络时代愈发显现出其优点,因而被应用于越来越多的考试中。本文介绍了日语计算机自适应性考试的测试理论依据、测试系统的基本原理及其考试项目构成,探讨了其优点和开发的困难所在,认为该考试基于因特网施测,使测试更加有效、更加高效,也更加客观和准确,代表了测试发展的方向。(本文来源于《日语教育与日本学》期刊2015年01期）
周永琼[10]（2015）在《夯实基础 勇攀高峰——2014年贵州省适应性考试语文学科试卷分析及高考备考策略》一文中研究指出2014年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与2013年的大纲相比总体稳定、稍有变化、注重学生能力的培养。这表明,2015年的语文试卷结构和试题设置将会延续近叁年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制,可能将继续保持平稳态势。而我们除了要认真解读近几年新课标的考纲变化外,还必须认真解读以(本文来源于《新课程(下)》期刊2015年01期）
自适应性考试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、书面表达题回顾假定你是李华,你的澳大利亚朋友Johnson在你所生活的城市读书已有两个月,他喜爱中国传统文化。因此,你邀请他本周六到市剧院观看采茶戏(Tea-picking Opera)。请你给他写一封电子邮件,向他发出邀请。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结尾已给出,不计人总词数。Dear Johnson,I know that you have been in the city for two months.________Yours truly,Li Hua二、学生范文呈现叁、作文评析(一)作文亮点1."善"用it句型作者能够熟练地运用it作形式电语或形式宾语的句型,不仅使句型更多样化,而且使文章更流畅,表达方式更地道。例如,习作中第二段使用的"it is a good chance for you to learn Chinese tradition",以及结尾使用的"I rely on it that you won't
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自适应性考试论文参考文献
[1].王开江,朱龙.夯实基础重能力强化解题在效率——基于2019年贵州数学适应性考试学生答题分析[J].贵州教育.2019
[2].黄莹,李德志.2018年赣州市高叁适应性考试学生作文评析[J].高中生之友.2018
[3].母永洁.贵阳W中2017年初中毕业生学业适应性考试——试题卷难度、区分度分析报告[J].课程教育研究.2018
[4].何顺勇.2018年1月浙江绿色联盟高叁适应性考试作文选评[J].作文新天地(高中版).2018
[5].戴一飞.走入历史的日本法科大学院全国统一适应性考试[J].法学教育研究.2018
[6].郑艳,张秋达.绍兴市适应性考试高叁语文作文阅卷评析及例文点评[J].作文新天地(高中版).2017
[7].周祚沛.从学生答题情况谈中考历史复习建议——以2016年贵阳市初中适应性考试历史第28题为例[J].初中生辅导.2017
[8].王云,杨芳.相关系数法在适应性考试试卷分析中的应用研究[J].教育理论与实践.2015
[9].侯仁锋.日语计算机自适应性考试综述与考察[J].日语教育与日本学.2015
[10].周永琼.夯实基础勇攀高峰——2014年贵州省适应性考试语文学科试卷分析及高考备考策略[J].新课程(下).2015