导读:本文包含了思想教育激励论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思想政治工作,思政工作,工会小组,女工委,思想政治辅导员,大政工,巾帼建功,人文关怀,生命线,共同思想
思想教育激励论文文献综述
尹晓燕[1]（2019）在《聚沙成塔需要“急火”改“慢炖”》一文中研究指出近年来，江西省银监局牢牢抓住思想政治工作这根生命线，适应新形势、把握新变化、运用新思维，以教育引导、人文关怀、鞭策激励为主要手段，努力把女职工思想政治工作做实、做深、做细、做活，较好地调动了女职工的工作积极性。“思想政治工作能引导职工的思想，但它(本文来源于《工人日报》期刊2019-10-18）
周奥[2]（2019）在《筑牢主题教育思想根基 激励党员干部担当作为》一文中研究指出本报讯（全媒体周奥）昨日，市委理论学习中心组（扩大）开展集体学习。市委书记王立主持并讲话，强调要贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，夯实主题教育思想基础，坚持率先垂范、以上率下，激励党员干部担当作为，用奋斗和(本文来源于《鄂州日报》期刊2019-08-17）
杨阳[3]（2019）在《大学生思想政治教育激励机制构成要素研究》一文中研究指出构建有效的大学生思想政治教育激励机制,需要分析大学生思想政治教育激励机制构成要素,各要素之间相互配合,协同发力,才能实现大学生思想政治教育激励机制导向性、针对性、持续性和时效性。(本文来源于《现代交际》期刊2019年13期）
刘晓玲[4]（2019）在《论激励法在思想政治教育中的运用》一文中研究指出激励法在思想政治教育中的运用能够创造条件调动教育对象的积极性、主动性与创造性。新时代思想政治教育的创新发展推动激励法日益丰富与多元、教育者激励意识逐渐提高、激励效果愈加明显,增强了思想政治教育的吸引力与凝聚力,汇聚了强大的精神力量。不过,依然存在部分激励异化为奖励,激励法的运用缺乏灵活性、针对性与持续性不足等问题。当前,需要进一步提升思想政治教育者的素质与能力,加强激励法的灵活运用,完善思想政治教育的激励机制,从而优化激励法在思想政治教育中的运用。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年13期）
余澜[5]（2019）在《主旋律电影的思想政治教育激励功能研究》一文中研究指出主旋律电影用影视叙事的方式代表国家发声,它是真实性与艺术性、政治性与大众性、典型性与普遍性的有机结合,对于开展大学生思想政治教育具有独特优势。文章分析了主旋律电影发挥思想政治教育激励功能主要表现在信仰激励、目标激励、道德激励和榜样激励几个方面。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年06期）
申晓妮[6]（2019）在《思想政治教育激励法及其运用研究》一文中研究指出思想政治教育的对象主要是人,其教育目标是采取一系列方法对教育对象的思想进行引导、纠正,从而使其思想发生一定的变化,故而,怎样激发人的主观能动性具有着不容忽视的研究意义。思想政治教育方法类型众多,其中,最合理有效的一种教育方法即激励,激励法的合理运用可最大程度地规范教育对象的行为模式,同时,对于激励法的适当运用可在一定程度上强化思想政治教育工作的实效性。思想政治教育激励法,即是为实现特定的思想政治教育目标,教育者运用科学的激励方法,使教育对象受到一定的激励刺激,尽可能地满足其心理需求,激发教育对象的主观能动性与积极性,从而使其逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,并基于积极的发展目标努力前行的激励方法。其由激励主体、激励对象、激励因素、激励方式、激励目标等五个要素构成,对人的思想和行为具有导向功能、强化功能、动力功能、调节功能、控制功能,可详细分为目标激励法、情感激励法、榜样激励法、奖惩激励法、竞争激励法等。现阶段,思想政治教育激励法并未在教育界得到广泛应用,这主要由于该种激励方法依然存在一定的问题,譬如,物质激励占比相对较高、精神激励受到忽视,激励并未体现出及时性,激励方式采取不当、正负失衡等。造成上述问题的原因主要有人们对激励法的认识不足,激励原则贯彻不彻底,教育者与教育对象缺乏沟通,激励法的制度建设不够完善等。当前,施行思想政治教育应从如下数方面着手,强化思想政治教育运用激励法的实效性:一是加深对思想政治教育运用激励法重要性的认识,把握思想政治教育激励法所具有的重要意义;二是确切把握思想政治教育激励法运行过程中应遵循的分类指导原则、公平公正原则、及时性原则、客观性原则以及适度原则;叁是综合运用激励方法,始终将激励目标与满足教育对象的具体需求相联系、维持物质激励和精神激励的同等地位、并且运用他励和自我激励相结合的方法。(本文来源于《延安大学》期刊2019-06-01）
姚鹏东[7]（2019）在《基于激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育研究》一文中研究指出中国特色社会主义进入了新时代,目前,中国正处于全面建设小康的关键时期,正处在建设现代化强国的征程中。机关事业单位思想政治教育还存在许多不足的地方。本文从激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育进行了研究。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年05期）
贾磊[8]（2019）在《浅析高校学生榜样在思想政治教育中的激励作用——以天津商业大学身边榜样优秀学生成长分享团为例》一文中研究指出榜样人物在学生群体中能够起到正面激励的作用,充分发挥学生榜样分享团的力量,有助于以贴近学生实际的方式使学生更容易接受正向激励,能够从中寻找到适合于自己发展的途径。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年06期）
芦佳[9]（2019）在《浅谈新时代青年教育思想的激励作用》一文中研究指出青年人是社会发展之中最具活力的社会成员,犹如社会发展之中的中流砥柱。新时代我国青年教育思想是中国化马克思主义理论在青年教育方面的最新成果,对青年的成长成才也具有激励作用,是我国思想政治教育工作的行动指南和行动纲领。探讨其思想的重要意义和激励作用,不仅对于青年思想政治教育工作具有指导作用,还有利于明确青年培养的正确方向和明确我国青年教育的目标,并以此促进国家和社会的发展进步。(本文来源于《智富时代》期刊2019年03期）
朱珠[10]（2019）在《如何构建高校思想政治教育激励机制》一文中研究指出在时代发展和社会变迁的背景下,高校思想政治教育也发生了极大的改变,特别是因为受到西方强力渗透的影响,给高校思想政治教育工作带来了挑战和难题。要提高高校学生的思想政治素养,为他们的成长成才提供必要支持,就要让高校思想政治教育加大创新力度,更好的适应新时代,降低思想政治教育工作的难度。激励机制有助于激发人的内在潜能,而且大量的实践表明激励机制和思想政治教育进行密切整合,可以显着提高工作效率和质量,挖掘学生的内在潜能,为高校学生成长为合格的社会主义事业建设者和接班人提供必要支持。(本文来源于《智库时代》期刊2019年07期）
思想教育激励论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（全媒体周奥）昨日，市委理论学习中心组（扩大）开展集体学习。市委书记王立主持并讲话，强调要贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，夯实主题教育思想基础，坚持率先垂范、以上率下，激励党员干部担当作为，用奋斗和
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想教育激励论文参考文献
[1].尹晓燕.聚沙成塔需要“急火”改“慢炖”[N].工人日报.2019
[2].周奥.筑牢主题教育思想根基激励党员干部担当作为[N].鄂州日报.2019
[3].杨阳.大学生思想政治教育激励机制构成要素研究[J].现代交际.2019
[4].刘晓玲.论激励法在思想政治教育中的运用[J].学校党建与思想教育.2019
[5].余澜.主旋律电影的思想政治教育激励功能研究[J].艺术教育.2019
[6].申晓妮.思想政治教育激励法及其运用研究[D].延安大学.2019
[7].姚鹏东.基于激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育研究[J].散文百家(新语文活页).2019
[8].贾磊.浅析高校学生榜样在思想政治教育中的激励作用——以天津商业大学身边榜样优秀学生成长分享团为例[J].产业与科技论坛.2019
[9].芦佳.浅谈新时代青年教育思想的激励作用[J].智富时代.2019
[10].朱珠.如何构建高校思想政治教育激励机制[J].智库时代.2019
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