较差接受论文-吴铭

较差接受论文-吴铭

导读:本文包含了较差接受论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:信息披露,运作水平,中捷股份,上市公司信息

较差接受论文文献综述

吴铭[1](2008)在《24家中小板公司2007年信披考核优秀》一文中研究指出深交所日前全面完成了对中小企业板上市公司2007年度信息披露的考核工作,伟星股份等24家公司考核结果优秀,新和成等131家公司考核结果良好,江苏琼花等42家公司考核结果合格,中小板公司信披考核合格率达97.5%,仅中捷股份等5家公司考核结果不合格。(本文来源于《中国证券报》期刊2008-06-20)

薛永宽[2](1997)在《学生接受新知能力较差的原因分析》一文中研究指出学生接受新知能力较差的原因分析●天津市教育科学研究院薛永宽不同学生接受新知的能力存在差异是一种客观现实,面对同样的新知识,有的学生接受得较快,有些学生接受得较慢。按照一般人的理解,接受新知快的学生被认为是聪明的学生,接受新知慢的学生则被看作是智力一般...(本文来源于《山东教育科研》期刊1997年01期)

较差接受论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

学生接受新知能力较差的原因分析●天津市教育科学研究院薛永宽不同学生接受新知的能力存在差异是一种客观现实,面对同样的新知识,有的学生接受得较快,有些学生接受得较慢。按照一般人的理解,接受新知快的学生被认为是聪明的学生,接受新知慢的学生则被看作是智力一般...

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

较差接受论文参考文献

[1].吴铭.24家中小板公司2007年信披考核优秀[N].中国证券报.2008

[2].薛永宽.学生接受新知能力较差的原因分析[J].山东教育科研.1997

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