导读:本文包含了警校新生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:引体向上,组合训练法,警校,研究
警校新生论文文献综述
范洪强[1]（2015）在《引体向上创新组合训练法在警校新生中的应用研究》一文中研究指出引体向上项目是《国家体育锻炼标准》中所规定必测项目,也是公安院校学生重要力量素质指标之一,但学生通过率普遍偏低,该研究根据引体向上项目的力量特征和规律,通过对多项辅助练习的组合运用,制定出相应的训练计划,在警校新生中进行实验研究,为运动训练提供理论依据。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年25期）
马胜添[2]（2015）在《成长小组对警校新生适应问题的调查研究——以S司法警官院校为例》一文中研究指出成长小组是小组工作的分支点之一,在实务的运用中也经常用得上,在当前的高职教育环境下,成长小组对于大学新生的适应起到了重要的作用。本文的研究对象是一所高职司法警官职业校院大一新生,探寻警校与普通高校的新生的适应问题的几点区别并寻求解决的方法。(本文来源于《人力资源管理》期刊2015年03期）
李欧[3]（2014）在《警校新生应对方式与学校适应》一文中研究指出目的探讨警校新生的应对方式与其学校适应的关系。方法选取四川警察学院394名大学新生为研究对象,使用大学新生学校适应量表及应对方式量表进行调查,对调查结果进行t检验、相关分析和回归分析。结果警校新生的学校适应及各因子存在专业、是否担任学生干部上的差异;在学校适应的交往适应因子上存在显着的生源、户口所在地、是否独生子女差异(t=2.650,2.100,4.182;P<0.01,0.05,0.001);学校适应总分存在是否独生子女上的差异(t=1.983,P<0.05)。在应对方式中,不同性别警校新生在合理化、求助两因子上存在显着差异(t=2.023,-2.808;P<0.05或0.01);不同专业、是否担任学生干部警校新生在解决问题因子上存在显着性差异(t=2.261,3.826;P<0.05或0.001);是否独生子女警校新生在幻想和合理化两因子上存在显着性差异(t=2.439,2.054;P<0.05)。警校新生的应对方式各因子与其学校适应显着相关(P<0.01);幻想、解决问题、自责、求助的应对方式对警校新生学校适应有显着影响(F=45.019,P<0.001)。结论警校新生学校适应总体状况良好;应对方式对警校新生的学校适应有一定的预测作用,成熟的应对方式有利于良好的学校适应。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2014年02期）
魏晋庆,马明亮,牛鉴,郭慧,闫志鹏[4]（2013）在《浅析警校新生常见适应性心理问题——以中央司法警官学院12级新生为调查范围》一文中研究指出大一新生进入警校就读后,面对新的环境、陌生的面孔、严格的警务化管理模式,总会出现种种适应性心理问题,这会给大一新生的学业及生活带来严重障碍。本文基于对中央司法警官学院2012级新生的客观调查,从学习、生活及警务化管理各方面对大一新生的适应性问题做出简要分析并提出相应的应对措施,有助于警校新生尽快完成从高中生向一名合格的警官大学生的角色转变。(本文来源于《法制博览(中旬刊)》期刊2013年09期）
赵佳敏,曾志凡,汤芙蓉[5]（2012）在《关于警校新生心理适应性的研究》一文中研究指出目的:了解警校新生适应情况的群体差异,以便学校采取有针对性的干预措施帮助新生尽快适应警校生活。方法:采用中国大学生适应量表(CCSAS)对新生进行调查。结果:大学新生的适应水平在性别(t=2.572,p<.05)、民族(t=3.097,p<.01)、是否为独生子女(人际关系t=2.046,p<.05;校园适应t=2.214.p<.05;自我适应t=2.743,p<.01)等变量上存在显着差异。结论:男生对大学生活的整体适应情况好于女生;汉族学生适应情况好于少数民族;独生子女的新生在大学生活中的人际关系适应、校园适应、自我适应中好于非独生子女的新生,但是对大学生活的整体适应情况两者无明显差异;不同家庭所在地的新生适应情况无明显差异;公安专业和非公安专业的新生适应情况无明显差异。(本文来源于《湖北警官学院学报》期刊2012年11期）
张淼[6]（2009）在《警校大学新生心理健康水平与相关因素分析》一文中研究指出目的:研究警校大学新生心理健康水平与性别、独生子女相关因素之间的关系。方法采用大学生人格问卷(UPI)对986名新生进行心理健康状况调查。结果:在性别方面,女生的一类人数所占比例高于男生;在独生子女与非独生子女比较时,独生子女的一类人数所占比例高于非独生子女。结论:在警校大学新生中女生的心理健康水平低于男生,独生子女的心理健康水平低于非独生子女。(本文来源于《和田师范专科学校学报》期刊2009年05期）
李敏[7]（2009）在《济南市警校新生亚健康状况分析及其中医病因病机的初步探讨》一文中研究指出目的:分析警校新生亚健康状况,探讨其中医病因病机。方法:本研究参考2004年出台的《亚健康中医临床指南》中亚健康的诊断标准,选取某警校新生作为调研人群,采取现场填写调查问卷和面对面进行访谈的方式收集调研资料,应用医学统计学的相关知识处理所得数据。结果:一期调研收集有效自填式调查问卷364份,亚健康现患率为53.0%,其中男生亚健康现患率为47.8%,女生亚健康现患率为57.0%;亚健康状态学生亚健康常见症状为学习注意力不集中,自我内疚感,睡眠不足,心理敏感,容易心烦,情绪低落,学习成绩下降,想念家乡,容易发脾气;本调查显示学生的体重指数分布较为理想。二次访谈典型亚健康状态学生78例,得出排于前两位的中医证侯是肝气郁结、肝郁化火。结论:本调查人群亚健康表现主要为心理及社会交往方面;影响因素主要为成长地及家庭经济状况;按照中医理论分析后推断出这一人群亚健康状态病因病机为七情内伤,五志过极,肝气失于疏泄,郁而化火,或扰动心神,或者乘脾犯胃。(本文来源于《山东中医药大学》期刊2009-04-20）
张淼,高梅,刘小平[8]（2009）在《警校大学新生心理健康水平与家庭因素分析》一文中研究指出目的研究警校大学新生心理健康水平与家庭所在地、家庭结构、家庭氛围、家庭经济状况等相关因素之间的关系。方法采用大学生人格问卷(UPI)对978名新生进行心理健康状况调查。结果来自边远农村的大学生心理健康水平低于城市大学生;离异、单亡和双亡家庭的大学生心理健康水平低于普通家庭的大学生;生活在暴力、冷淡、争吵家庭的大学生心理健康水平低于和谐家庭的大学生;低收入贫困大学生的心理健康水平低于中等、高收入家庭的大学生。结论不同的家庭所在地、家庭结构、家庭氛围和家庭经济状况等因素也是影响警校大学生心理健康的重要因素。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2009年04期）
张淼,李江梅,刘小平[9]（2009）在《警校大学新生心理健康状况调查分析》一文中研究指出目的调查研究警校大学新生的心理健康状况。方法采用大学生人格调查表(UPI)对在校2007级大学新生进行筛查。结果大学新生中有30.02%人可能存在较严重的心理障碍,25.25%人可能存在心理卫生问题。结论警校大学新生的心理健康状况不容忽视,应该有针对性地在大学新生中开展心理健康教育与咨询活动。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2009年03期）
孙亮[10]（2008）在《浅析警校新生常见心理问题及防治》一文中研究指出对警校新生从心理的角度进行干预,使之较好地完成从普通学生到警察学员的转型。树立自信,减轻心理压力,提高对警校环境的适应能力。让理想融入现实,全面磨练自己,做合格的警校学员。自觉强化成人意识,积极进行情绪转移。使警务化训练成为警校新生兴趣的基点。积极评价自己,超越自我,走向成功。(本文来源于《吉林公安高等专科学校学报》期刊2008年04期）
警校新生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
成长小组是小组工作的分支点之一,在实务的运用中也经常用得上,在当前的高职教育环境下,成长小组对于大学新生的适应起到了重要的作用。本文的研究对象是一所高职司法警官职业校院大一新生,探寻警校与普通高校的新生的适应问题的几点区别并寻求解决的方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
警校新生论文参考文献
[1].范洪强.引体向上创新组合训练法在警校新生中的应用研究[J].当代体育科技.2015
[2].马胜添.成长小组对警校新生适应问题的调查研究——以S司法警官院校为例[J].人力资源管理.2015
[3].李欧.警校新生应对方式与学校适应[J].中国健康心理学杂志.2014
[4].魏晋庆,马明亮,牛鉴,郭慧,闫志鹏.浅析警校新生常见适应性心理问题——以中央司法警官学院12级新生为调查范围[J].法制博览(中旬刊).2013
[5].赵佳敏,曾志凡,汤芙蓉.关于警校新生心理适应性的研究[J].湖北警官学院学报.2012
[6].张淼.警校大学新生心理健康水平与相关因素分析[J].和田师范专科学校学报.2009
[7].李敏.济南市警校新生亚健康状况分析及其中医病因病机的初步探讨[D].山东中医药大学.2009
[8].张淼,高梅,刘小平.警校大学新生心理健康水平与家庭因素分析[J].中国健康心理学杂志.2009
[9].张淼,李江梅,刘小平.警校大学新生心理健康状况调查分析[J].中国健康心理学杂志.2009
[10].孙亮.浅析警校新生常见心理问题及防治[J].吉林公安高等专科学校学报.2008