导读:本文包含了平川区共和镇论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:张国清,平川区,出栏量,建档立卡,逢人便说,他家,养猪产业,扶贫贷款,养殖户,母猪
平川区共和镇论文文献综述
黄武[1]（2018）在《“困难户”进阶“猪大户”》一文中研究指出平川区共和镇老庄村四社村民张国清家原本是村里穷的“叮当响”的家庭。在帮扶工作队的帮助下,在自我的积极发展下,他家已经脱贫摘帽,成了村里的养猪大户。他逢人便说:“感谢党和国家有这么好的政策,帮助我渡过了难关。”2014年,张国清家被确定为建档立卡(本文来源于《白银日报》期刊2018-01-30）
龚成红,杨文炯[2]（2015）在《宗教文化与村落社会的整合——以白银市平川区共和镇打拉池村为个案》一文中研究指出在历史上人口迁徙、流动频繁的西北地区,宗教成为基层村落社会中最基本的、最具渗透力的一种社会整合力。打拉池村作为一个以汉族为主的多民族村落就是典型个案,纵观打拉池的村落历史,宗教文化始终是打拉池人历史接续与社会维系的主线,同样在市场经济中发挥着巨大的社会伦理规范的整合功能。这一研究表明宗教文化是建设社会主义和谐社会的重要文化资源之一。(本文来源于《甘肃社会科学》期刊2015年06期）
兰俊君[3]（2010）在《筑牢堡垒促发展》一文中研究指出选好配强干部队伍、围绕农村产业建设拓宽增收渠道……这一项项新机制，都是为让党在农村的战斗堡垒更加坚固。平川区共和镇毛卜拉村党支部在全市上下深入开展创先争优活动中，不断提高基层党建工作水平，激发了党员群众的干事热情，换来党组织更强的战斗力和凝聚力。(本文来源于《白银日报》期刊2010-07-02）
黄兆霞,许宝定[4]（2010）在《红色山乡涌春潮》一文中研究指出自第叁批学习实践活动开展以来，因中国工农红军第一、四方面军会师打拉池而被载入史册的共和镇，乘着科学发展的强劲东风，突出主题，务求实效，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，关注民生，切实破解发展难题，着力推动全镇农业和农村(本文来源于《白银日报》期刊2010-01-02）
张莹[5]（2009）在《甘肃省白银市农村小学与社区的互动研究》一文中研究指出早在20世纪60年代,学校与社区的互动发展已经是世界教育改革的新趋向。然而,在我国西部农村地区社区的观念仍很淡薄,社区与学校的关系由于种种利益关系的冲突还存在诸多矛盾。虽然随着中英甘肃基础教育项目学校发展计划的开展与推广,农村地区对学校与社区关系的认识已有很大提高。但是,对农村地区学校与社区如何合作、如何互动、面临的困难与问题的研究仍很滞后,也缺乏对实践的观察、反思与指导。本论文即以甘肃省白银市平川区共和镇为例,研究分析区域性推动学校与社区互动的实践。本论文分4部分,第一部分对本研究的背景、相关研究现状、研究意义、研究方法与计划作了说明和解释。第二部分是学校与社区互动的概述,阐释了学校与社区互动的基本概念、学校与社区关系发展的历史沿革以及学校与社区互动的基本要素与角色定位。第叁部分是本论文的重点,主要是通过对共和镇学校与社区互动现状的调查分析,说明问题及原因,并总结经验。笔者从以下四个方面分析共和镇学校与社区互动现状:①学校与社区互动的意愿;②学校与社区互动的具体表现;③学校与社区互动取得的成效与存在的问题;④学校与社区对促进互动的建议。通过以上四个方面的调查分析,得出以下结论:双方对学校教育的重视程度普遍提高,现已对学校—社区关系的认识比较到位;社区在学校硬件改善中的作用显着,双方的交流正在逐步加深。但是学校与社区之间合作的形式单一,还没有建立双向互动的有效机制,互动缺乏组织制度方面的保障;社区人士对学校教学与管理的参与显得消极被动;双方的教育资源得不到有效的组织和协调,利用率不高;乡镇政府、村委会作为学校与社区联系纽带的作用没有得到很好的体现。第四部分针对调查所发现的问题,提出了以下的对策建议:①进一步加强学校和社区对互动理论的认识和引导;②推广并督促学校实施学校发展计划;③提高社区人士参与学校教学与管理的能力;④统筹社区教育资源,形成教育资源网络;⑤加强法规和组织制度建设,强化指导和保障功能;⑥鼓励学校和社区创新和探索多种互动方式;⑦建构新型农村教育管理体制。(本文来源于《西北师范大学》期刊2009-05-01）
共和镇计生办[6]（2007）在《平川区共和镇抓新型婚育文化建设》一文中研究指出近年来，平川区共和镇将新型婚育文化建设作为计划生育工作的基础工程来抓，从高处着眼，细微处落笔，努力打造计生文化精品，从而使原本单调枯燥的计生宣传服务转变为有活力、群众乐意参与的“人本计生”。 一是用经常性的“小活动”激发群众。该镇将各级计生协会(本文来源于《白银日报》期刊2007-12-14）
黄兆霞,张临忠,韦海荣[7]（2006）在《高擎党旗惠农家》一文中研究指出小水村是平川区委组织部领导干部联系点。在深入走访农户的基础上，组织部领导班子联系区上下派的驻村干部，结合实际帮助该村制定了小水村发展蓝图，协同党支部从农民迫切需要解决的问题人手，多方协调，积(本文来源于《白银日报》期刊2006-04-24）
平川区共和镇论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在历史上人口迁徙、流动频繁的西北地区,宗教成为基层村落社会中最基本的、最具渗透力的一种社会整合力。打拉池村作为一个以汉族为主的多民族村落就是典型个案,纵观打拉池的村落历史,宗教文化始终是打拉池人历史接续与社会维系的主线,同样在市场经济中发挥着巨大的社会伦理规范的整合功能。这一研究表明宗教文化是建设社会主义和谐社会的重要文化资源之一。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
平川区共和镇论文参考文献
[1].黄武.“困难户”进阶“猪大户”[N].白银日报.2018
[2].龚成红,杨文炯.宗教文化与村落社会的整合——以白银市平川区共和镇打拉池村为个案[J].甘肃社会科学.2015
[3].兰俊君.筑牢堡垒促发展[N].白银日报.2010
[4].黄兆霞,许宝定.红色山乡涌春潮[N].白银日报.2010
[5].张莹.甘肃省白银市农村小学与社区的互动研究[D].西北师范大学.2009
[6].共和镇计生办.平川区共和镇抓新型婚育文化建设[N].白银日报.2007
[7].黄兆霞,张临忠,韦海荣.高擎党旗惠农家[N].白银日报.2006