本文主要研究内容
作者牟玲（2019）在《基于工程认证的“空气污染化学”课程教学模式研究与实践》一文中研究指出：以环境工程专业"空气污染学"课程为例,分析了在工程认证背景下高校课程教学现状及不足,并针对"空气污染化学"教学内容、教学手段、考核方式等方面提出了课程改革的措施,希望研究结果能对于建立基于工程认证背景的高校专业类课程体系教学模式提供借鉴与参考。
Abstract
yi huan jing gong cheng zhuan ye "kong qi wu ran xue "ke cheng wei li ,fen xi le zai gong cheng ren zheng bei jing xia gao jiao ke cheng jiao xue xian zhuang ji bu zu ,bing zhen dui "kong qi wu ran hua xue "jiao xue nei rong 、jiao xue shou duan 、kao he fang shi deng fang mian di chu le ke cheng gai ge de cuo shi ,xi wang yan jiu jie guo neng dui yu jian li ji yu gong cheng ren zheng bei jing de gao jiao zhuan ye lei ke cheng ti ji jiao xue mo shi di gong jie jian yu can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国校外教育的牟玲，发表于刊物中国校外教育2019年24期论文，是一篇关于工程认证论文,高校课程论文,空气污染化学论文,教学模式论文,中国校外教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国校外教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工程认证论文; 高校课程论文; 空气污染化学论文; 教学模式论文; 中国校外教育2019年24期论文;