导读:本文包含了电视摄像论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体技术,视频小组实训模式,校企合作
电视摄像论文文献综述
汪润时,苏莹[1]（2019）在《关于电视摄像实训课创新模式的探讨》一文中研究指出近年来媒体融合趋势越发明显,新媒体的飞速发展打破了传统媒体的技术壁垒,越来越多的学生早早地接触到了新媒体相关技术。基于此种背景,传统新闻类院系的一些传统必修实训课上课模式的创新正在引起业界与学界重视。以电视摄像这一基本实训课为例,教师可以从融媒体的大环境背景出发,以新媒体技术、视频小组实训模式、校企合作共建实验室叁个角度为切入点,研究以上叁点因素对电视摄像实训课的教学模式的影响,进一步分析实训课的创新模式。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
尚征[2]（2019）在《户外电视节目的摄像创新探析》一文中研究指出本文结合摄像创新发展对户外电视节目表现的重要应用价值,详细分析了各类户外真人秀节目中摄像技术与应用的创新发展,并进行总结。(本文来源于《摇篮》期刊2019年11期）
高飞[3]（2019）在《电视专题片摄像的创作与编辑意识探究》一文中研究指出电视专题片是一个画面和声音融于一体的视听艺术形式,是向社会宣传自身形象、推介并赢得口碑传播信息的重要媒体媒介。一个优秀的电视专题片离不开专业的电视专题片摄像手法和摄像技术,也和电视专题片的创作意识和编辑意识密不可分。优秀的电视专题片是在掌握电视摄像节本规律的基础上将画面、配乐、字幕、解说及特技等其他各种要素完美的糅合在一起的创作意识,并深层次地挖掘电视专题主题内涵的编辑意识,将多种意识系统化地创作与编辑。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年22期）
李章全[4]（2019）在《游戏化教学在电视摄像实训中的应用》一文中研究指出本文分析了在实训课程中引入游戏化教学的优势、在电视摄像实训中应用游戏化教学的作用及过程,以期提高电视摄像实训教学效率。(本文来源于《职业》期刊2019年29期）
高鹏[5]（2019）在《电视新闻摄像中镜头语言运用存在的问题及优化路径》一文中研究指出随着我国经济体系的不断完善,经济水平得到了有效的提高,在此背景下,人们的生活水平有了明显的改善。当前,电视节目是人们业余时间消遣的主要方式,其也是丰富人们生活和精神世界的重要"工具"。同时随着电视节目的不断发展,人们对其要求也越来越高,尤其是对新闻类节目的要求。因此,为了能够满足观众的要求,电视台在制作节目的过程中要注重节目的创作和拍摄,而且在此过程中,要明确摄像镜头的重要性,因为其对电视镜头语言的表达有着积极作用,并且摄像镜头还能够促进节目之间的融合,有利于对镜头拍摄的内容进行精细化处理。随着科技水平的提升,人们对于拍摄技术的掌握也越来越完善,其也促进了拍摄技术的健康发展。与此同时在拍摄技术的支持下,镜头语言在电视新闻中的表现逐渐多样化。这种情况下,想要实现对镜头语言的灵活运用,相关人员必须加强研究。基于此,本文围绕电视新闻摄像中镜头语言运用时存在的问题和相关的优化路径进行探析,以此为镜头语言的合理运用奠定良好的基础。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年29期）
何杰,梁昕[6]（2019）在《电视摄像技术中的画面构图艺术分析》一文中研究指出我国科学技术和信息科学大力发展,媒体形式正在向多元化方向过渡,社会对电视节目质量提出了更高的要求。电视节目是由声音与画面构成的,因此,研究画面构图对提高节目质量尤为重要。在摄影过程中,所谓画面构图艺术是指镜头对各元素的组织与安排,通过整合方式向观众呈现视觉形象,促使电视节目最终成为画面形式。本文首先分析画面构图艺术的特点,其次探究画面构图的基本形式,最后深入分析画面构图艺术,对提高节目质量具有重要作用。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年19期）
关乃卓[7]（2019）在《浅析美学在电视摄像中的运用》一文中研究指出电视摄像的美感成为大众越来越关注的问题。从美学融入电视摄像的必要性入手,分析当前电视摄像当中明暗布光的美学功能,提出曝光度、聚焦、画面、声音等摄像辅助手段应该注意的美学问题,希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年28期）
乔瑞华[8]（2019）在《“微信+翻转课堂”在广播电视编导专业技能课程中的应用——以“电视摄像”课程为例》一文中研究指出本文以翻转课堂理念为基础,依托微信公众平台进行混合教学,对广播电视编导专业技能课程的教学模式进行改革创新和实践,并以"电视摄像"课程为案例,详细阐述该教学模式的具体实施过程。研究表明,这种混合式教学模式提高了学生的学习兴趣与学习自主性,显着增强了教学效果。(本文来源于《文教资料》期刊2019年27期）
马骏[9]（2019）在《电视摄像技巧在综艺节目中的运用》一文中研究指出电视摄像技巧对电视节目的整体质量有一定的影响,在综艺节目中,摄像师应该结合综艺节目的空间、时间和对象,实现叁位一体的摄像原则,同时具备较强的抓拍能力和创作能力,进而在保证画面质量的基础上,使得综艺节目具有更好的观赏性,给观众带来强烈饱满的视觉冲击,再现节目的真实现场。(本文来源于《中国有线电视》期刊2019年09期）
刘帅[10]（2019）在《电视新闻摄像技巧及基本功训练》一文中研究指出如今我们正处于一个信息爆炸的时代,但是仍然有很多的人通过看电视来获取新闻信息。在新闻传播中起着非常重要的作用,新闻的质量与电视新闻摄像技巧和基本功息息相关,我们便通过本文浅谈电视新闻摄像技巧及基本功训练。只有拥有过硬的专业技巧和扎实的基本功,才能将新闻事件更真实地展现给大众。(本文来源于《摇篮》期刊2019年09期）
电视摄像论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文结合摄像创新发展对户外电视节目表现的重要应用价值,详细分析了各类户外真人秀节目中摄像技术与应用的创新发展,并进行总结。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电视摄像论文参考文献
[1].汪润时,苏莹.关于电视摄像实训课创新模式的探讨[J].大学教育.2019
[2].尚征.户外电视节目的摄像创新探析[J].摇篮.2019
[3].高飞.电视专题片摄像的创作与编辑意识探究[J].传媒论坛.2019
[4].李章全.游戏化教学在电视摄像实训中的应用[J].职业.2019
[5].高鹏.电视新闻摄像中镜头语言运用存在的问题及优化路径[J].传播力研究.2019
[6].何杰,梁昕.电视摄像技术中的画面构图艺术分析[J].西部广播电视.2019
[7].关乃卓.浅析美学在电视摄像中的运用[J].传播力研究.2019
[8].乔瑞华.“微信+翻转课堂”在广播电视编导专业技能课程中的应用——以“电视摄像”课程为例[J].文教资料.2019
[9].马骏.电视摄像技巧在综艺节目中的运用[J].中国有线电视.2019
[10].刘帅.电视新闻摄像技巧及基本功训练[J].摇篮.2019