导读:本文包含了中层领导职务公务员论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:公务员,职业生涯管理,培训
中层领导职务公务员论文文献综述
张鹏[1]（2018）在《中层领导职务公务员职业生涯管理培训问题与对策研究》一文中研究指出在公务员序列中,中层领导群体承担着对政令上传下达的重要职责,而职业生涯管理与规划将对其完满履行这一职责具有非常重要的作用。然而,目前相关研究还存在着不足:在研究对象方面以中层领导职务公务员为对象的研究还很少;在问题分析方面较为宽泛零散,缺少系统性。本论文以地方行政机关中层领导职务公务员为研究对象,通过对其职业生涯管理培训现状调查结果分析,找出多方面问题,进而结合“系统培训模式”理论,从培训需求评价、培训计划与设计、培训实施、培训结果评价四个方面对培训存在问题进行归纳。并结合国外公务员培训相关经验,提出改进问题的对策建议。本论文主要观点有:第一,中层领导职务公务员职业生涯管理培训中,在需求评价方面的问题有缺乏培训前的需求调研;在培训计划与设计方面的问题有针对中层领导职务公务员特殊群体的职业生涯管理课程设置过少、培训内容的设计以学员为中心的导向性不够;在培训实施方面的问题有培训方式单一、对口专业师资不足、学员参训仍有难度;在培训结果评价方面的问题有培训效果评估方式和评估机制不科学。第二,改进中层领导职务公务员职业生涯管理培训对策中,在需求评价方面有夯实培训前的需求调研;在培训计划与设计方面有增加针对中层领导职务公务员职业生涯管理的课程设置、加强以中层领导职务公务员为中心的培训导向;在培训实施方面有创新和丰富培训方式、加强培训师资建设、强化培训制度保障;在培训结果评价方面有优化培训结果评估体系。本论文首次以中层领导职务公务员为对象,系统分析了其职业生涯管理培训问题与对策,将对今后关于中层领导职务公务员职业生涯管理培训的科学化提供一定参考。(本文来源于《西北大学》期刊2018-12-01）
袁野[2]（2018）在《移动互联网视域下中层领导职务公务员行动学习探究》一文中研究指出移动互联网为人们生活带来诸多便利和高效的同时,也解构了传统组织中的权威性存在。移动互联网视域下,所呈现出中层领导职务公务员是行政管理岗位上的"五难分子"现象,深刻揭示了其在管理工作中所面临的叁大挑战,最后指出了提升公务员综合能力的途径——行动学习,真实的人在真实的时间内真实地解决真实的问题。(本文来源于《中国集体经济》期刊2018年14期）
李岩[3]（2011）在《沈阳市中层领导职务公务员胜任力问题研究》一文中研究指出当今以科技为先导的现代经济、文化和社会以及以此为基础的政治构成了不同以往的高度复合的现代环境。在这个环境下,公共力量发挥的越好,则竞争和发展就越有独到的优势。而这样的公共力量最主要的是公务员能力。公务员的水平决定政府的管理水平,政府行政能力的竞争主要是公务员能力和素质的竞争。中共中央十七届五中全会明确提出,党的建设的定位是执政党建设,重点是加强执政能力的建设,“执政能力”的具体体现就是党政领导干部的胜任特征。传统的以智力测验为主的选拔人才方法存在着很大的缺陷,原因是智商和绩效、文凭与水平之间没有必然的联系。随着胜任力理论在商业中的成功运作,在学术界掀起了胜任力的研究建模热潮。本研究就是在学习借鉴目前胜任力理论的基础和实践经验上,通过访谈、问卷调查、统计分析和归纳等方法,利用SPSS软件包进行特征因子分析,结合沈阳实际,构建沈阳市政府机关公务员科级干部的核心胜任特征模型。模型由政治立场、解决问题能力、领导能力、建立关系能力、法治观念与执法能力和公共服务意识与能力六个模块组成。在此基础上提出相关对策,以期为政府机关科级干部的选拔、培训、考核提供理论参考和决策依据。(本文来源于《首都经济贸易大学》期刊2011-01-01）
徐川[4]（2009）在《我国中层领导职务公务员综合培训模式研究》一文中研究指出中层领导职务公务员在政府工作中起着承上启下的中坚作用,他们既要贯彻高层领导者的指令,又要结合本单位、本部门的实际情况,拟定出切实可行的工作方法,最终把宏观战略细化为具体计划。中层领导这一职务定位,决定了在开展对中层领导公务员培训时,必须加强对其组织协调能力、综合分析决策能力、指导下属能力、创新发展能力等能力的提升并且在设计培训时还要注意结合其参训特点有针对性的开展培训项目。本文在归纳我国中层领导职务公务员培训现有模式的基础上,发现以往对于中层领导职务公务员的培训存在着培训意识不足、缺乏培训需求分析、缺少职业生涯规划、培训课程不合理、培训方法创新不足、培训制度匮乏、培训管理不科学、培训效果评估不到位等诸多问题。因此,本文以建构主义学习理论、人本管理理论和培训迁移理论为指导,在借鉴国外公务员培训有益经验的基础上,针对中层领导职务公务员的职位要求以及培训的特殊性,构建了我国中层领导职务公务员的综合培训模式。该模式由以下叁大要素构成:一是培训模式的构建理念,包括:以人为本、市场导向;二是培训模式的构建原则,包括:整体性、层次性、针对性、可操作性;叁是培训模式的双环链系统模型,内环链是模式的核心,外环链是内环链的保障。内环链包括:培训需求分析、培训计划制定、培训效果评估、培训成果转化以及培训控制五大操作环节。外环链包括:培训法律法规、培训机构、培训师资、培训管理以及培训经费五大保障体系模块。最后,本文以大连市中层领导职务公务员培训为例,通过实地调研、小群体访谈等形式,对大连市中层领导职务公务员培训现状及问题进行了案例分析,提出了创新培训观念、加强培训需求分析、革新培训方式、完善培训网络、建立培训效果跟踪体系的改进建议。(本文来源于《大连理工大学》期刊2009-06-30）
徐川,李志伟[5]（2009）在《我国中层领导职务公务员培训现状与问题》一文中研究指出随着信息化、知识化时代的到来,各国家无不从战略高度看待公务员培训,竞相加大公务员培训改革力度。中层领导职务公务员在整个领导过程中起着上引下联的中介作用,没有这一"桥梁",自上而下的政府工作必然受阻。因此加强对中层领导公务员的培训显得尤为重要。本文在分析现状的基础上,总结了现行的中层领导公务员培训存在的问题。(本文来源于《科技创新导报》期刊2009年12期）
戴嘉[6]（2008）在《中层领导职务公务员胜任力模型实证研究——以湘潭市为例》一文中研究指出随着知识经济时代的到来和政治、经济体制改革的不断深入,面对日益复杂的社会事务以及形式多样的群众需求,为全面推进以科学发展观为统领的社会主义和谐社会的建设进程,作为国家政策制订者和执行者的公务员干部队伍建设愈来愈显示出其重要地位。中层领导职务公务员是公务员干部队伍中的中坚力量,他们的工作绩效对于政府改革以及行政效率的提高都有着重要的作用。打造高绩效的中层公务员团队,提升组织管理能力,强化团队协作与有效交流沟通的能力,是提高整个公务员队伍领导力和执行力的关键。建立完善中层公务员领导干部胜任力模型不仅能对中层公务员进行更行之有效的考核,培训和提升;同时也为更有效执行和贯彻高层公务员领导工作提供保证,为基层公务员晋升指明方向。(本文来源于《企业家天地下半月刊(理论版)》期刊2008年05期）
戴嘉[7]（2008）在《湘潭市中层领导职务公务员胜任力实证研究》一文中研究指出随着知识经济时代的到来和政治、经济体制改革的不断深入,作为国家政策制订者和执行者的公务员干部队伍建设愈来愈显示出其重要地位。尤其是在以科学发展观为统领的、社会主义和谐社会的建设进程中,如何把党和国家对公务员领导干部的各项目标要求落实为具体的选拔、培训和考核标准,成为一个亟待解决的重要问题。本文共分为四个部分,第一部分在分析选题背景、选题意义、阐述国内胜任力研究成果的基础上,提出了本文的研究思路、方法和可能的创新点。第二章重点梳理了国内外关于胜任力、胜任力模型、公务员胜任力及模型方面的相关理论。第叁部分在文献研究的基础上,初步提出了包括基本能力、岗位能力、业务能力和学习发展能力四个维度的国家公务员中层领导干部胜任力模型框架,并以湘潭市公务员中层领导干部(正副处级领导干部为主)为研究对象发放了调查问卷。通过数据统计和分析,对模型的有效性进行了证实,提取了20个胜任力因子:观察问题的能力,准确判断的能力,想象力,创新能力,人际交关系的能力,把握政策的能力,运用信息的能力,协同合作的能力,利用资源的能力,正确决策的能力,沟通和协调的能力,执行命令的能力,分析的能力,业务能力,统筹安排的能力,分析问题的能力,学习能力,自我评价的能力,自我调控的能力,自我改造的能力,建立了公务员中层领导干部胜任力量表,为干部队伍的现代化管理提供了具有实际操作意义的参考依据。第四部分对回收量表及其结果运用SPSS软件进行分析统计。在实证方面,本部分首先对样本进行表述性统计,分析性别、年龄、学历、工龄对胜任力模型因子的影响。然后对数据进行信度和效度分析以确保问卷及其结果的稳定可靠。最后进行因子分析,筛选出对胜任力结果影响最大的因子,得出最终的模型体系。最后,本文从研究角度和研究方法上提出了主要的创新点,并提出进一步研究的方向,以期对公务员中层领导干部胜任力模型进行更深入的研究。(本文来源于《湖南大学》期刊2008-04-15）
郝艳伟[8]（2008）在《中层领导职务公务员心理契约探析》一文中研究指出随着社会发展,传统的经济契约对中层领导职务公务员不能起到有效的激励和约束作用,心理契约作为一种新的视角被引入。本文阐述了中层领导职务公务员的心理契约及叁维结构模型,并在对心理契约违背原因分析的基础上,提出针对中层领导职务公务员心理契约构建的理论模型及具体措施来构建中层领导职务公务员的心理契约。(本文来源于《今日科苑》期刊2008年06期）
李娜[9]（2005）在《中层领导职务公务员人格特质与工作绩效的关系研究》一文中研究指出公务员的工作绩效直接关系到政府的整体绩效,关系到政府管理的效率。同时也关系到公务员乃至政府在人民心中的形象,关系到公众对政府办事效率的信任。如何选拔出高素质、能够创造出高绩效的公务员是政府一直关注的问题。中层领导职务公务员是公务员干部队伍中的中坚力量,他们的工作绩效对于政府改革以及行政效率的提高都有着重要的作用。本文力图通过实证研究探寻大五人格对中层领导职务公务员工作绩效的预测作用,为科学有效的选拔公务员和党政领导干部提供人格方面的测评依据。 本论文主要采用问卷调查的研究方法,人格测评量表采用的是McCrae和Costa编制的NEO-PI-R中的自评量表,由中国学者房美玉博士翻译,这一量表为当前所公认的大五人格特质的标准化测验量表。本研究采用的绩效测评的量表是在大连理工大学中层领导职务公务员胜任力研究课题组开发的处级领导职务公务员绩效考核量表的基础上进行修订而成,笔者在文献分析、公务员访谈、以及问卷调查的基础上对问卷进行修正,采用项目分析对问卷进行调整,最后形成叁个概念性构面11个题项的正式问卷。 本研究的样本主要来自辽宁省沈阳市和安徽省合肥市、淮北市政府部门的处级领导职务公务员,问卷调查共收回有效问卷183份,并就调查结果进行了公务员大五人格与工作绩效的相关分析和回归分析,结果揭示了哪些人格特质维度是公务员工作绩效的预测源。结果表明:情绪敏感性、外向性和责任意识对任务绩效具有一定的预测作用;外向性和责任意识对工作奉献具有一定的预测作用;责任意识、外向性、亲和性对人际促进具有一定的预测作用;外向性、责任意识对总绩效具有一定的预测作用。其中责任意识和外向性是对中层领导职务公务员工作绩效影响最大、最有效的预测源。(本文来源于《大连理工大学》期刊2005-11-01）
刘辉[10]（2005）在《中层领导职务公务员胜任力培训有效性模型研究》一文中研究指出公务员的水平决定政府的管理水平,政府行政能力的竞争主要是公务员能力和素质的竞争,加强公务员能力建设成为许多国家增强竞争力的战略,2004年我国国家公务员通用能力出台。公务员能力建设是政府工作的一项重要议题。但是怎么样来进行胜任力培训,这样提高胜任力培训的有效性的研究还很少。本文主要针对中层领导职务公务员培训有效性进行了分析研究,提出公务员胜任力培训有效性模型。这一模型针对大连市公务员的特点,结合培训有效性理论,从培训需求评估、培训内容和培训方法匹配、培训环境匹配叁个角度进行研究和探讨。在培训需求评估方面,根据中层领导职务公务员的特点、胜任力的特点、以往的经验,提出要以胜任力量表作为培训需求调查工具;在培训内容和培训方法匹配方面,根据胜任力冰山模型和学习目标理论,提出把胜任力划分为知识、态度、技能叁个层次,分别选取适合的培训方法,并构建了大连市中层领导职务公务员的胜任力冰山模型,通过对大连市中层领导职务公务员调查培训效果情况调查,得到不同培训方法在这叁个层次上培训的效果;在培训环境匹配方面,根据培训迁移理论,提出要先了解培训迁移影响因素情况,在培训前或培训同时就对这些因素进行适当的控制,翻译了Holton的培训迁移影响因素问卷,用其来衡量培训迁移影响因素情况,并给出各因素相应的控制方法。本文还根据这一模型为大连市设计了中层领导职务公务员胜任力有效培训的方案。首先用大连市中层领导职务公务员胜任力量表进行了胜任力水平的评估,即通过统计分析找到有差距的胜任力,确定培训人群。同时发放了培训迁移影响因素调查问卷,对大连市中层领导职务公务员培训环境进行了调查,找到影响了培训迁移的因素,提出了控制方法。并且根据需要培训的胜任力所处的类别,选择了适当的培训方法。综合这叁个方面的内容,最终形成了一套大连市中层领导职务公务员胜任力有效培训的方案。(本文来源于《大连理工大学》期刊2005-06-14）
中层领导职务公务员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
移动互联网为人们生活带来诸多便利和高效的同时,也解构了传统组织中的权威性存在。移动互联网视域下,所呈现出中层领导职务公务员是行政管理岗位上的"五难分子"现象,深刻揭示了其在管理工作中所面临的叁大挑战,最后指出了提升公务员综合能力的途径——行动学习,真实的人在真实的时间内真实地解决真实的问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中层领导职务公务员论文参考文献
[1].张鹏.中层领导职务公务员职业生涯管理培训问题与对策研究[D].西北大学.2018
[2].袁野.移动互联网视域下中层领导职务公务员行动学习探究[J].中国集体经济.2018
[3].李岩.沈阳市中层领导职务公务员胜任力问题研究[D].首都经济贸易大学.2011
[4].徐川.我国中层领导职务公务员综合培训模式研究[D].大连理工大学.2009
[5].徐川,李志伟.我国中层领导职务公务员培训现状与问题[J].科技创新导报.2009
[6].戴嘉.中层领导职务公务员胜任力模型实证研究——以湘潭市为例[J].企业家天地下半月刊(理论版).2008
[7].戴嘉.湘潭市中层领导职务公务员胜任力实证研究[D].湖南大学.2008
[8].郝艳伟.中层领导职务公务员心理契约探析[J].今日科苑.2008
[9].李娜.中层领导职务公务员人格特质与工作绩效的关系研究[D].大连理工大学.2005
[10].刘辉.中层领导职务公务员胜任力培训有效性模型研究[D].大连理工大学.2005