导读:本文包含了描述立足点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:能源生产,非化石能源,清洁高效,可再生能源,一次能源,国家能源委员会,弃水,现代能源,西部能源,新能源技术
描述立足点论文文献综述
谢克昌[1]（2019）在《以煤为主格局决定能源转型立足点和首要任务》一文中研究指出到2030年，中国能源消费仍以煤炭为主，因此盲目“去煤化”并不可取，能够实现清洁高效利用的煤炭就是清洁能源。目前，煤炭领域革命在于整体推进煤炭在全行业、全产业链的清洁、高效、可持续开发利用。节能提效可以显着减少煤炭的消费量，是中国碳减排最现实可行的途径。(本文来源于《中国科学报》期刊2019-12-09）
[2]（2019）在《以体育教育为立足点 以体质健康为切入点——天津体育学院开展与天津市天体青少年体育俱乐部“体质健康、奔跑西藏”项目侧记》一文中研究指出习近平总书记强调:扶贫先扶智,扶贫必扶智。2020年全面消除贫困是中国政府向全世界的庄严承诺。天津体育学院积极响应习近平总书记和党中央号召,以体育教育为立足点、以体质健康为切入点,积极参与脱贫攻坚工作。天津体育学院在西藏昌都地区(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2019年06期）
杨建英[3]（2019）在《太极拳套路的交流比赛史解析——以竞赛规则为立足点》一文中研究指出研究目的:太极拳是中华武术中流传面最广的一个拳种,特别是在中老年群体中,是普及程度最高的武术拳种,在很大程度上已经远远超过了专门用于健身养生的健身功法。然而,普通大众练习太极拳应该遵循什么标准?这个问题似乎没人研究。长期以来,人们只是根据运动竞赛领域制定的太极拳竞技比赛的标准来衡量大众健身太极拳,根据竞赛规则中规定的技术动作标准练习太极拳,这种因竞赛而设置的技术标准是否适合大众健身?为回答这个问题,首先以竞赛规则为依据,回顾了太极拳竞赛交流的历史,然后提出了太极拳分类的标准。研究方法:文献资料法、资料分析法、专家访谈法。研究结果:1)通过套路演示的方式进行交流可能很早之前就有,但真正列入大型活动,则始于民国时期。1935年在上海举办的第六届全运会取消了之前的拳术和器械的对抗比赛,采用套路演练的形式进行比赛。比赛分单人、对手的套路演练,并规定从姿势、动作、运动3方面进行评判,此外,褚民谊还组织了3000小学生太极拳套路的集体表演,当时很多媒体称之为"太极操"。2)新中国成立之后,太极拳套路受到了国家体育部门的格外重视,如1953年在天津举办的全国民族形式体育运动大会上的武术项目中就包括太极拳套路演练,这是太极拳首次在全国性体育大会上亮相。其后,1954年国家体委设立武术研究室,拟从太极拳入手编写简明统一教材在全国普及。1955年国家体委武术处组织专家创编了24式简化太极拳,1957年国家体委又组织创编了32式太极剑,两者同时推广普及。1959年第一届全国运动会把太极拳套路设为正式比赛项目,其后每届全运会的武术套路比赛中都包括太极拳套路。,并且还专门举办了太极拳的单项比赛。3)从不同时期太极拳比赛对技术的具体要求来看,除了在一些技术方面按照传统的太极拳套路要求评判,但更多的是纯粹从外在美观角度进行评判,忽视了太极拳的内在要求。从1959年出台第一部竞赛规则始,就引导太极拳套路朝着艺术化的方向迈进,后来出台的各项竞赛规则把太极拳套路一步一步引向表现难美型的方向,特别是进入21世纪以来武术套路进奥运目标确立之后,太极拳套路大踏步地迈向人体运动艺术领域。研究结论:1)目前至少存在攻防技击型、健身养生型、艺术表现型3种类型的太极拳套路。很显然,用上述运动竞赛领域的规则来评定所有类型的太极拳套路是不合适的。2)不同类型的太极拳套路有不同的技术标准,同一个技术,在这种评判标准下是正确的,而在另一个评判标准下就是错误的。因此,应该根据不同类太极拳套路建立不同的交流评价标准。3)仅就对太极拳的套路运动形式的评判而言,应该对攻防技击型、健身养生型、艺术表现型的太极拳套路形成3种评价标准,制定3种评判规则,形成3种评价体系,由3个小体系构成一个大体系。4)对于攻防技击型的太极拳套路应该从技术动作的静势是否工整、动势是否流畅、攻防是否明确等方面进行评判。具体包括结构、劲力、呼吸运转、中心收放、劲力松透、攻防设计、连绵不断等方面。首先,一个技术完成时的定势动作的外形是否符合力学结构,内在的劲力是否饱满、方圆有度,是判别的主要标准。只有顶平、肩平、胯平,头顶百会、腰间命门,脚下涌泉保持在一条力线上,并做到开劲、合劲的对称,有方有圆,才是一个好的技术。其次,在动态时是否由呼吸带着身体骨骼伸屈,由骨骼的伸屈带动劲力的外透与内收,并完美地实现内收劲和外放劲的吻接合融合,是最主要的判别标准。吸气时小腹瘪收,带动骨骼以命门为核心内收,将劲力回收到中节,呼气时气沉丹田,催动劲力以丹田为核心向四周膨胀,促使骨骼对拔拉伸,使劲力达于作为梢节的两手、两足。由于身体各部分的次序运行、劲力的节节贯穿而产生时间差,致使在劲力内收和外放的转换点实现无缝衔接,使收放劲融为一体。只有做到这些才是流畅的技术,才是符合太极拳技术原理的独特技术。再次,作为与攻防技击紧密相连的套路,每个技术动作的设计必须攻防兼备,将柔化和进攻融为一体,形成合理的技术搭配,并且整套动作的技术相对全面,具有相对统一的技术风格。最后,还要考虑演练者仪态是否落落大方,服装是否得体,合乎太极拳演练的要求,开始演练和结束演练时彬彬有礼。以上4方面,基本上涵盖了对攻防技击型太极拳套路的各个方面。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
周媛媛[4]（2019）在《群文阅读的叁个“立足点”》一文中研究指出在小学语文阅读教学中,引导学生进行群文阅读能够收到事半功倍的教学效果。与传统的阅读教学模式相比,群文阅读更具有文本阅读的高效性。基于此背景,对立足单元主题、立足文本内容、立足课文拓展的群文阅读模式进行了探究。(本文来源于《教育》期刊2019年43期）
田钿[5]（2019）在《找好立足点 作出新贡献》一文中研究指出“在学习习近平总书记在中央政协工作会议上的重要讲话精神时，深刻领会到了习近平总书记对人民政协的情怀，尤其是以人民为中心的情怀和理念。”住滇全国政协委员、云南省伊斯兰教协会副会长兼秘书长代俊峰说，今年是人民政协成立70周年，是一个非常值得纪念的日子，中央召(本文来源于《云南政协报》期刊2019-10-25）
应金鑫[6]（2019）在《新时代人民法庭参与社会治理的立足点》一文中研究指出习近平总书记指出，基层是一切工作的落脚点，社会治理的重心必须落实到城乡、社区。进一步拓展司法治理领域，发挥好人民法庭在基层社会共建共治共享中的作用，既是人民法庭认真履行自身职能的应有之义，也是全面推进依法治国的必然选择。进入新时代，人民法庭应当找准立足点(本文来源于《人民法院报》期刊2019-10-23）
荣光见[7]（2019）在《普通高中育人理念和方式转变的立足点和创新点》一文中研究指出在新形势、新环境中,普通高中育人的方式需要因地制宜,锐意进取,不断创新与发展。高中育人模式的转变以及发展需要对教学式样、课程体系、教育途径、教学方法手段以及教学组织形式等具体层面进行落实。在本文中,笔者重点对育人理念以及方式的转变进行探讨和创新。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年25期）
马良[8]（2019）在《教育现代化背景下教师专业化的立足点》一文中研究指出教师作为学校教育的主体,是实现教育现代化的关键。只有教师专业化,才能促进教育现代化。教育现代化背景下的教师需要从自身的身心健康、职业素养、教育理念、教育行为、生涯规划、业余生活等六个方面立足和着眼,才能达成教师专业化。既已成为教师,就要紧跟教育现代化的时代步伐,梦想和追求成为专业化的好教师,积极地成全他人和自身的生命价值。(本文来源于《辽宁教育》期刊2019年18期）
朱立轩,洪任龙,邱健贵[9]（2019）在《引导金融资源 发力脱贫攻坚》一文中研究指出2019年，是福建省脱贫攻坚工作进入最后冲刺期。今年以来，人行福州中支明确目标、靠前服务，本着“扶上马，再送一程”的工作思路，找准福建“插花式”金融精准扶贫的立足点和着力点，以“五个精准”引导金融资源向脱贫攻坚重点领域倾斜投放。精准统筹，压实各级(本文来源于《金融时报》期刊2019-08-20）
陈焕红[10]（2019）在《增强英语教师课堂话语效能的“立足点”》一文中研究指出英语教师的课堂话语不仅是学生学习资源的重要组成因子,更是教师职业素养的至关重要体现。英语教师借助课堂话语实施课堂的组织和管理,从而实现英语语境的创设,进而成为英语课堂教学有效性的重要指示剂。立足凸显英语教师课堂话语的"示范性"。学生的英语学习以语言的切实习得为落脚点,而"习得"的前提为保证语言材料的足够"输入",除了"输入"的"量"的要求外,"输入"的"可理解性"才是本质要求,这也是促使学生的英(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年08期）
描述立足点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
习近平总书记强调:扶贫先扶智,扶贫必扶智。2020年全面消除贫困是中国政府向全世界的庄严承诺。天津体育学院积极响应习近平总书记和党中央号召,以体育教育为立足点、以体质健康为切入点,积极参与脱贫攻坚工作。天津体育学院在西藏昌都地区
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
描述立足点论文参考文献
[1].谢克昌.以煤为主格局决定能源转型立足点和首要任务[N].中国科学报.2019
[2]..以体育教育为立足点以体质健康为切入点——天津体育学院开展与天津市天体青少年体育俱乐部“体质健康、奔跑西藏”项目侧记[J].天津体育学院学报.2019
[3].杨建英.太极拳套路的交流比赛史解析——以竞赛规则为立足点[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[4].周媛媛.群文阅读的叁个“立足点”[J].教育.2019
[5].田钿.找好立足点作出新贡献[N].云南政协报.2019
[6].应金鑫.新时代人民法庭参与社会治理的立足点[N].人民法院报.2019
[7].荣光见.普通高中育人理念和方式转变的立足点和创新点[J].当代家庭教育.2019
[8].马良.教育现代化背景下教师专业化的立足点[J].辽宁教育.2019
[9].朱立轩,洪任龙,邱健贵.引导金融资源发力脱贫攻坚[N].金融时报.2019
[10].陈焕红.增强英语教师课堂话语效能的“立足点”[J].中国教育学刊.2019
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