本文主要研究内容
作者冯子轩（2019）在《给付行政视角下的学前教育改革法律规制研究》一文中研究指出：迄今为止,学前教育仍是我国教育体系中的薄弱环节,其根源在于法律规制方案与学前教育市场化改革现状互不匹配。行政法学界应关切学前教育的治理困境,从学前教育的公共属性出发,以给付行政理论重塑学前教育法律规制体系,围绕着立法、供给、补贴和标准等规制要点展开探讨,并解析其中广泛涉及的多学科交叉问题,最终形成治理面向的法律规制改革方案。
Abstract
qi jin wei zhi ,xue qian jiao yo reng shi wo guo jiao yo ti ji zhong de bao ruo huan jie ,ji gen yuan zai yu fa lv gui zhi fang an yu xue qian jiao yo shi chang hua gai ge xian zhuang hu bu pi pei 。hang zheng fa xue jie ying guan qie xue qian jiao yo de zhi li kun jing ,cong xue qian jiao yo de gong gong shu xing chu fa ,yi gei fu hang zheng li lun chong su xue qian jiao yo fa lv gui zhi ti ji ,wei rao zhao li fa 、gong gei 、bu tie he biao zhun deng gui zhi yao dian zhan kai tan tao ,bing jie xi ji zhong an fan she ji de duo xue ke jiao cha wen ti ,zui zhong xing cheng zhi li mian xiang de fa lv gui zhi gai ge fang an 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自东方法学的冯子轩，发表于刊物东方法学2019年01期论文，是一篇关于学前教育论文,规制论文,给付行政论文,公共属性论文,司法治理论文,东方法学2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自东方法学2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。