本文主要研究内容
作者焦杭州（2019）在《本科无机化学和分析化学课程交叉知识点探究》一文中研究指出：无机化学和分析化学课程存在知识点的交叉,两门课相辅相成。通过分析两门课的开设情况和具体的知识点的交叉情况,及部分院校采取的教学改革方法,为学生学好两门课程和教学者的教学改革提供参考。
Abstract
mo ji hua xue he fen xi hua xue ke cheng cun zai zhi shi dian de jiao cha ,liang men ke xiang fu xiang cheng 。tong guo fen xi liang men ke de kai she qing kuang he ju ti de zhi shi dian de jiao cha qing kuang ,ji bu fen yuan jiao cai qu de jiao xue gai ge fang fa ,wei xue sheng xue hao liang men ke cheng he jiao xue zhe de jiao xue gai ge di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技经济导刊的焦杭州，发表于刊物科技经济导刊2019年13期论文，是一篇关于无机化学论文,分析化学论文,交叉论文,科技经济导刊2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技经济导刊2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：无机化学论文; 分析化学论文; 交叉论文; 科技经济导刊2019年13期论文;