导读:本文包含了流畅状态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:基本心理需求,自我调节,运动流畅状态,中介作用
流畅状态论文文献综述
许娜,蒋玉美,王英春[1]（2019）在《基本心理需求满足对运动员流畅状态的影响——自我调节的中介作用》一文中研究指出为考察运动员基本心理需求满足对运动流畅状态的影响,以及自我调节的中介作用,采用基本心理需求满足量表、流畅状态量表和自我调节问卷对456名现役运动员进行调查,其中国家一级及以上水平296名,国家二级水平102名,国家叁级水平58名;男235人(52%),女221人(48%);平均年龄为19.84岁(13～31岁,SD=4.23),平均训练年限为6年(3～15年,SD=2.65),运动项目包括摔跤、柔道、游泳、篮球、足球、田径、跆拳道等。按照zhao等(2010)提出中介效应分析程序,参照Preacher和Hayes(2004)提出的Bootstrap方法进行中介效应检验,样本量选择5000,在95%置信区间下,中介检验的结果的确没有包含0(LLCI=0.1247,ULCI=0.2023),表明自我调节的中介效应显着,且中介效应量为0.1619。此外,控制了中介变量自我调节之后,自变量关系需求满足对因变量运动流畅状态的影响显着,区间(LLCI=0.1372,ULCI=0.2210)包含0,且效应量为0.1791。因此自我调节在关系需求满足对运动流畅状态中,发挥了中介作用,但不是唯一的中介变量。因此,(1)运动员的基本心理需求满足可以显着正向预测运动流畅状态,即基本心理需求的满足对运动流畅状态具有促进作用;(2)运动员的基本心理需求满足既可直接影响运动流畅状态,也可通过自我调节的中介作用间接影响运动流畅状态。构建的中介效应模型一定程度上可以揭示基本心理需求满足影响运动流畅状态的作用机制,对运动员流畅状态的产生具有一定的指导意义。研究提示,未来可从提高运动员基本心理需求满足出发,提高运动员的自我调节能力,进而增加流畅状态的产生。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
徐守森,杨东霖,祝卓宏,高雅男[2]（2019）在《武术套路运动员的状态流畅与正念、认知融合、经验回避的关系》一文中研究指出流畅状态是"一种最佳的体验状态,即运动员全身心投入到一项任务中,并创造出发挥最佳运动水平的意识状态"~([1]),它已经成为当今体育运动心理学研究的前沿课题~([2-4]),研究者发展了简化状态流畅量表(the Short Flow State Scale,FSS)和简化特质流畅量表(the Short Dispositional Flow Scale,DFS)来测量特定情境下的流畅状态及不同个体流畅体验的倾向性~([2])。已有研究探讨了接纳承诺疗法理(本文来源于《中国心理卫生杂志》期刊2019年10期）
袁嘉阳[3]（2019）在《艺术设计专业大学生流畅心理状态的调查研究》一文中研究指出流畅心理状态是人在专注于完成某项活动时伴随的积极情绪体验,在美术、音乐、写作、运动等技能性活动中均有体现,对艺术生是否能达到在创作中灵思泉涌以及是否全身心投入到创作中均有影响。本研究采用调查法研究高校艺术设计专业学生流畅心理状态与专业课成绩的关系。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年13期）
王聪滢[4]（2019）在《《冲浪式瑜伽—技巧、方法及其流畅状态》（第一、十一章）翻译实践报告》一文中研究指出翻译材料选自《冲浪式瑜伽——技巧、方法及其流畅状态》一书,节选部分是第一章“海滩幸福瑜伽”和第十一章“浆板瑜伽的魔法”,这两章由本书主编达沙玛·科纳撰写。第一章主要介绍了针对身体主要部位的15种体式,瑜伽和冲浪的相关内容。第十一章的主要内容是8种浆板瑜伽姿势和5种寻找灵感的高级体式。原文作者对瑜伽进行了创新并从中获得了相关的人生哲理,此外,浆板瑜伽为人们的身心健康和海洋环境保护带来了积极影响。本翻译实践报告分为翻译任务描述、翻译过程描述、翻译案例分析和翻译实践总结四个部分。笔者简要介绍了所选翻译材料的来源、选题意义、作者和文本内容。通过阅读和分析原文,笔者选择了直译和意译两种翻译方法,意合和形合两种翻译策略,并查询了纸质词典和电子辞典。在此基础上,笔者标出了翻译初稿修改的难点,分析了词汇、句法、语篇叁个层面有代表性的译例。内容涉及术语统一、词性转换和词义选择,定语从句、被动语态和插入语的翻译,语篇层面主要从语境、连贯等方面分析了排比修辞的翻译。笔者对修改后的译文进行审读和润色,并在修改实践报告的基础上最终定稿。此外,笔者针对翻译过程中遇到的问题,总结了本次翻译实践的心得体会和获得的启发。(本文来源于《郑州大学》期刊2019-05-01）
夏英[5]（2018）在《运动员流畅状态的研究:结构模型、研究方法及影响因素》一文中研究指出流畅状态是指伴随着运动员的技能与所要求的挑战相符的心理状态,是运动员全身心地投入到竞赛中时出现的一种积极体验的状态。采用文献法回顾了运动员流畅状态的相关研究。介绍流畅状态3种较为常见的模型;梳理有关流畅状态的研究方法;整理总结影响流畅状态的因素,其中包括人口统计学变量、动机、心理坚韧性等,通过分析指出,未来研究者应该积极开展流畅状态的纵向研究、关注流畅状态的消极影响,并注意考察团队流畅状态的作用,以此为流畅状态的相关研究提供一定的理论参考。(本文来源于《体育科研》期刊2018年06期）
夏英,樊荣,王斌[6]（2018）在《心理坚韧性对运动员流畅状态的影响:情绪调节策略的中介作用》一文中研究指出流畅状态是一种最佳体验状态,即运动员全身心投入到一项任务中,并创造出发挥最佳运动水平的意识状态。流畅状态包括挑战一技能平衡、自主感与自发感、明确的目标、清晰的反馈、全神贯注于当前使用的技能、高度控制感、自我意识丧失、时间意识消失和自含目的体验9个特征。前人的研究已证实运动员的流畅状态与运动成绩密切相关,而如何促进流畅状态的产生则是教练员及运动员等更关心的问题。因此,本研究在前人的理论与实证研究基础上,进一步研究影响流畅状态产生的因素,探讨心理坚韧性对运动员流畅状态的影响以及情绪调节策略在其中所起的中介作用。采用运动心理坚韧性问卷、情绪调节策略问卷、简式流畅特质问卷对武汉市多所高校的高水平运动队,以及参加第二十一届中国大学生羽毛球锦标赛(武汉商学院承办)的大学生运动员,共274名运动员进行调查。结果发现:(1)心理坚韧性对运动员流畅状态具有显着地正向预测作用;(2)情绪调节策略对运动员流畅状态具有显着地正向预测作用;(3)情绪调节策略在心理坚韧性对运动员流畅状态的影响中起中介作用,中介效应占总效应的48%。结果表明:通过促进运动员心理坚韧性,加强情绪调节策略指导,有利于促进运动员流畅状态的产生。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
邵秀巧,袁嘉阳[7]（2018）在《大学生流畅心理状态与正念水平关系的调查研究》一文中研究指出本次调查研究采取问卷形式测量大学生的流畅心理状态与正念水平,结果显示大学生流畅心理状态总分与正念水平总分为显着正相关,表明多数大学生在面临目标明确的学习问题时能集中精力完成任务,但是多数大学生不能不加评判地对待此时此刻发生的各种体验和经历,容易导致负面情绪的产生。(本文来源于《智库时代》期刊2018年25期）
何萨[8]（2018）在《排球运动员自我效能与流畅心理状态的关系研究》一文中研究指出作为我国叁大球中唯一隔网对抗的运动项目-排球,具有形式多样、高度集体性、攻防转换迅速、技术全面、果断的决策和准确的判断等特点,排球运动特点决定了运动员是在竞争激烈的比赛过程和高度紧张的环境氛围完成比赛。比赛中保持稳定的情绪和适宜的兴奋对排球运动员的竞技表现具有重要意义,尤其是当两支旗鼓相当的排球队伍进行对抗时,双方在技战术水平和体能素质均等的情况下,比赛获胜很大程度取决于运动员的心理因素。自我效能就是一个重要的心理因素,自我效能直接影响个体对自身能力的评估。排球运动员无论是在训练和比赛中随时会遭遇各种应激,如何正确认识自己以及采取何种有效解决方式将依赖于自我效能的调节作用,拥有高自我效能对于排球运动员情绪的调节、运动动机的培养、应对选择等具有重要作用。“每球得分制”的竞赛规则决定了比赛致胜往往由一个或几个关键球所决定,正是因为比赛结果具有很大的随机性,要求排球运动员在开局时抓住比赛主动权,良好的竞技表现是比赛得分的有利手段,运动员越快进入比赛状态,取得胜利的可能就越大,流畅心理状态正是一种运动员在比赛中的积极心理体验过程,最重要的是流畅心理状态的发生可以形成运动员的比赛最佳竞技状态,因此,促进流畅心理状态的体验有助于排球运动员获得最终的比赛胜利。针对目前排球运动员心理研究现状和自我效能(流畅心理状态)对排球运动员的积极意义,本文以排球运动员的自我效能与流畅心理状态关系为切入点进行研究,旨在为提高排球运动员的心理技能;丰富排球运动员心理训练体系,帮助排球运动员取得优异的比赛成绩略提供一些理论参考。本研究以我国西南地区排球运动员作为研究对象,采用量表对294名二级及以上的排球运动员进行自我效能与流畅心理状态的情况调查,研究结果如下:1.排球男运动员的自我效能显着高于女运动员;在流畅心理状态的各维度方面男运动员均比女运动员突出。2.6年以上的排球运动员比赛效能显着高于6年及以下的运动员;流畅心理状态中的挑战-技能平衡、行动-意识融合、清晰的目标、精确的反馈、高度控制感维度训练年限6年以上的运动员比6年及以下的突出。3.排球主力运动员的自我效能显着高于非主力运动员;主力运动员在流畅心理状态的挑战-技能平衡、行动-意识融合、高度控制感、享受的体验维度比非主力运动员突出。4.不同场上位置的排球运动员自我效能不存在显着差异;不同场上位置的排球运动员在流畅心理状态中的挑战-技能平衡、行动-意识融合、清晰的目标、精确的反馈、专注于当前任务、时间的变换、享受的体验维度存在显着差异,多重比较检验得出主攻和自由人位置的运动员流畅心理状态更突出。5.排球一级运动员的比赛效能显着高于二级运动员;在流畅心理状态中的挑战-技能平衡、行动-意识融合、精确的反馈、专注于当前任务、高度控制感、时间的变换维度一级运动员比二级运动员突出。6.排球运动员的自我效能与流畅心理状态存在非常显着的正相关(P<0.01);其中女运动员、二传、主攻的自我效能与自我意识的丧失不存在显着相关;排球接应位置的运动员自我效能与自我意识的丧失、时间的变换不存在显着相关。鉴于上述研究结果得出结论:(1)自我效能在排球运动员的训练年限、主力与非主力、运动等级、性别上存在显着差异。(2)流畅心理状态在排球运动员的训练年限、运动等级、性别、场上位置、主力与非主力上存在显着差异。(3)排球运动员的自我效能与流畅心理状态存在显着正相关。(本文来源于《成都体育学院》期刊2018-05-28）
陆鑫鑫[9]（2018）在《体育院校大学生游泳运动员赛前心境和流畅状态的特征及其关系研究》一文中研究指出随着游泳运动员体能和专项技能的差距逐渐缩小,运动员心理素质对运动员的绩效产生越来越重要的影响。但是游泳运动员往往忽略了赛前情绪的调节,容易出现紧张、慌乱等消极情绪。因此,本研究立足于现有的研究成果,对游泳运动员赛前心境和流畅状态的研究是非常有必要的。流畅状态作为积极心理学的重要内容,在运动员的比赛中十分重要。然而,针对游泳运动员赛前心境和流畅状态的研究较少,并且没有被广大游泳教练员客观认识。因此,本研究主要采用编制成熟的量表简式POMS《心境状态量表》和《流畅状态量表》对体育院校游泳运动员进行研究,探究体育院校游泳运动员赛前心境和流畅状态的特征及其关系,发现未知的心理问题,为我国体育院校游泳运动员赛前情绪调控提供科学的理论基础。通过对研究结果的分析,得出如下结论:(1)不同训练年限和运动等级的游泳运动员赛前心境存在显着的差异;训练年限越长、运动等级越高的游泳运动员赛前心境水平表现较好;不同年级组的大学生游泳运动员赛前心境特征差异不是很明显,只在抑郁维度上存在较为显着的差异。(2)不同训练年限和运动等级的游泳运动员流畅状态表现存在显着的差异。训练年限越长、运动等级较高的体育院校大学生游泳运动员流畅状态越容易形成,高年级的游泳运动员流畅状态比低年级游泳运动员较容易形成,男运动员对流畅状态的体验更明显。(3)研究发现体育院校游泳运动员赛前心境与流畅状态各维度之间存在一定的相关性。在反应5个消极情绪维度与流畅状态个维度之间具有中等水平的负相关,反应2个积极情绪的维度与流畅状态存在较小的正相关关系。(4)赛前心境对体育院校大学生游泳运动员流畅状态的形成具有较大的影响,其中疲劳、紧张、愤怒、慌乱对游泳运动员流畅状态的影响较大,赛前保持积极的心境,将会使积极的赛前心境水平对游泳运动员流畅状态的形成具有促进作用。这一研究成果为游泳教练员指导体育院校游泳运动员赛前情绪调节提供合理的建议,并且能够有针对性的防止游泳运动员赛前情绪变化,提高积极赛前心境水平,促进运动员流畅状态的形成,最大程度低发挥运动员的竞技水平。(本文来源于《沈阳体育学院》期刊2018-05-01）
张平,史文文,罗金花,侯光定[10]（2017）在《休闲骑行运动领域流畅状态量表的编制》一文中研究指出编制适用于休闲骑行运动的流畅状态量表。通过查阅文献资料以及前期访谈结果,确定了19个题项的初始量表。利用初始量表对197名休闲骑行爱好者进行了问卷测试,通过项目分析和探索性因素分析进行了项目筛选,最终确定了4个因素,12个题项的量表。再次对197位骑行爱好者进行实测,检验了量表的各项心理测量学指标。结果表明,该量表具有较高的信效度,可以成为休闲骑行领域流畅状态正式量表。结论:休闲骑行运动流畅状态量表具有可靠的心理测量学特征,可以作为测量休闲骑行爱好者流畅状态的工具。(本文来源于《南京体育学院学报(自然科学版)》期刊2017年06期）
流畅状态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
流畅状态是"一种最佳的体验状态,即运动员全身心投入到一项任务中,并创造出发挥最佳运动水平的意识状态"~([1]),它已经成为当今体育运动心理学研究的前沿课题~([2-4]),研究者发展了简化状态流畅量表(the Short Flow State Scale,FSS)和简化特质流畅量表(the Short Dispositional Flow Scale,DFS)来测量特定情境下的流畅状态及不同个体流畅体验的倾向性~([2])。已有研究探讨了接纳承诺疗法理
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
流畅状态论文参考文献
[1].许娜,蒋玉美,王英春.基本心理需求满足对运动员流畅状态的影响——自我调节的中介作用[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[2].徐守森,杨东霖,祝卓宏,高雅男.武术套路运动员的状态流畅与正念、认知融合、经验回避的关系[J].中国心理卫生杂志.2019
[3].袁嘉阳.艺术设计专业大学生流畅心理状态的调查研究[J].传播力研究.2019
[4].王聪滢.《冲浪式瑜伽—技巧、方法及其流畅状态》（第一、十一章）翻译实践报告[D].郑州大学.2019
[5].夏英.运动员流畅状态的研究:结构模型、研究方法及影响因素[J].体育科研.2018
[6].夏英,樊荣,王斌.心理坚韧性对运动员流畅状态的影响:情绪调节策略的中介作用[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[7].邵秀巧,袁嘉阳.大学生流畅心理状态与正念水平关系的调查研究[J].智库时代.2018
[8].何萨.排球运动员自我效能与流畅心理状态的关系研究[D].成都体育学院.2018
[9].陆鑫鑫.体育院校大学生游泳运动员赛前心境和流畅状态的特征及其关系研究[D].沈阳体育学院.2018
[10].张平,史文文,罗金花,侯光定.休闲骑行运动领域流畅状态量表的编制[J].南京体育学院学报(自然科学版).2017