导读:本文包含了资源路径论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:张家口,协同发展,优质教育资源共享,优化教育
资源路径论文文献综述
韩桂玲,徐峰[1]（2019）在《京张协同发展下张家口基础教育优化教育资源路径研究》一文中研究指出京张乃至京津冀叁地协同发展,推动了张家口经济的发展,经济发展必然带动教育的进步,然而城乡区域经济发展有所不同,地区之间的基础教育不可避免地会产生差异。而教育资源是基础教育的重要支撑,教育资源的失衡必然加剧基础教育的差距。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年06期）
雷跃捷[2]（2018）在《建设中国特色新闻学的命题、资源、路径与方法》一文中研究指出建设中国特色新闻学亟需对所涵盖的命题、可利用的理论和学术资源、建设的路径和方法进行深入阐述。研究认为,中国特色社会主义新闻理论已初具体系,它是中国特色新闻学的核心部分,有理由相信,具有与时俱进理论品质的中国特色社会主义新闻理论,将引领中国特色新闻学的学术、学科、话语体系建设,并通过艰苦卓越的努力,引领中国特色新闻学跻身世界的学术之林。(本文来源于《现代传播(中国传媒大学学报)》期刊2018年10期）
吴建林[3]（2018）在《含时间窗和多技能约束的人力资源路径问题的模型及算法研究》一文中研究指出在技术不断进步的今天,车辆路径问题和类车辆路径问题逐渐成为了物流行业研究的重点,其不仅仅限于车辆、货物的运输,更赋予了其在现实生活中实实在在的应用价值,如货运的调度,碳排放的路径问题,电动汽车电站选址问题,人力资源路径问题等,均成为了车辆路径问题的衍生和相关学者的研究重点。在物质生活极大发展的今天,人们开始对服务质量和服务效率有了新的要求,因此在企业人力资源有限且多技能员工缺乏的情形下,企业和组织对于成本控制以及人员的安排也越来越重视。本文在考虑服务人员排班和路径安排的基础上,将服务人员按是否具有多技能分为了不同技能类型的员工,以降低企业实际成本为目标,进行了更深入的讨论和研究,使问题更具有实用价值。在此基础上提出了含时间窗和多种技能约束的人力资源路径问题。本文的研究内容主要有以下叁点:(1)本文对上述问题相关研究领域的发展和国内外的研究现状和相关研究成果进行了总结归纳,并以此为基础阐述了含时间窗和技能约束的人力资源路径问题的现实意义,并分析和讨论了车辆路径问题的类别和数学模型,并对解决问题的基本算法做了简要的总结;(2)针对提出的问题,本文结合前人的研究成果建立了一个数学模型,并设计了一种名为混合的并行多策略的启发式算法(Hybrid Parallel Multi-Strategy Heuristic Algorithm,HPMSHA)对问题进行了求解,该算法不仅融合了多种局部搜索的算子,也巧妙地结合了禁忌搜索与模拟退火的思想,算法本身也具有一定的可扩展性。并通过相关算例,证明了算法的有效性和求解质量;(3)针对本文提出的算法,本文进行了多方面的验证,从参数的确定,到算例的分析,再到和其他的算法的比较,并通过仿真实验,证明了算法的通用性和实用性。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01）
田祎[4]（2016）在《基于动量自优机制的网络资源路径高速递归算法研究》一文中研究指出为解决无线移动自组织网络存在的资源路径递归困难,控制开销巨大等实际部署难题。基于动量自优机制,本文提出了一种资源路径高速递归算法。首先通过分布在网络中的节点动量的监测,综合计算路径高速递归过程中的动量,以改变因素对整个网络及输出能力的影响,根据这种改变因素实时对网络资源路径进行动态递归。仿真实验表明:本文提出的机制在带宽受限情况下在,可以较好的提高能量传输效率,降低资源递归损耗,实现网络资源的优化传输,对实际部署具有一定的借鉴意义。(本文来源于《电子设计工程》期刊2016年07期）
李宝珍,李海桐[5]（2016）在《和谐生态视域下京津冀统筹管理水资源路径研究》一文中研究指出京津冀水资源严重短缺,已成为经济社会发展的瓶颈。本文从分析京津冀水资源现状和存在问题出发,借鉴国内外先进的研究成果,深入研究探讨了京津冀统筹管理水资源的新路径,提出了解决叁地水资源紧缺问题的切实可行的建议和措施,对促进京津冀协同发展、构建和谐的生态环境具有重大的现实意义。(本文来源于《北华航天工业学院学报》期刊2016年01期）
农雅琪[6]（2015）在《应用型本科院校整合优化外语教学资源路径研究——以百色学院为例》一文中研究指出整合优化外语教学资源是外语教学的重要环节。应用型本科院校必须意识到单纯依靠学校的一己之力难以实现外语教学资源的整合优化,学校需要构建校内外多样化、多渠道的合作模式,并形成长效机制,以保障各种合作的可持续发展,保证合作各方的互惠互利。本文探讨了外语教学资源整合优化的模式以及长效机制,旨在整合优化并充分利用外语教学资源提高教学质量,实现应用型人才培养目标,更好地服务社会经济文化发展的需要。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2015年52期）
朱晓毅[7]（2015）在《优化整合铜仁城区护理职业教育资源路径探讨》一文中研究指出阐述护理职业教育在社会发展中的重要作用,分析当前进行护理职业教育资源整合背景和护理职业教育存在的问题,探讨通过组建护理职业技术学院和成立护理职业教育集团,以缓解铜仁城区高素质护理人才短缺的现状,服务地方经济社会发展。(本文来源于《知行铜仁》期刊2015年05期）
沈延斌,郄红伟,杨士伟,张田力,徐大海[8]（2015）在《天津市聚集中关村创新资源路径研究》一文中研究指出创新资源是支撑社会发展的重要资源,在国家和地区竞争中具有战略地位。中关村是我国创新资源最为密集的区域,是我国创新体系的重要组成部分。对中关村创新资源集聚现状进行了研究,针对目前天津创新资源聚集存在的主要问题,提出了天津加快聚集中关村创新资源的路径。(本文来源于《科技和产业》期刊2015年10期）
张永利[9]（2015）在《破除资源路径依赖 打造新型产业体系》一文中研究指出作为曾经的“煤炭城”、如今的“玻璃城”，沙河市在“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论中有着怎样的行动？近日，本报采访了沙河市委书记曲斌。 曲斌说，随着经济形势的发展，沙河产业结构不优、发展方式粗放问题进一步凸显，经济下行(本文来源于《河北日报》期刊2015-10-13）
金亭亭[10]（2014）在《论我国法治现代化的“本土资源”路径》一文中研究指出自党的十五大报告将“依法治国”确立为治国方略以来，我国法治建设取得可喜成绩，但不可否认的是我国尚与法治国家或法治社会存在很大差距，十八大报告中进一步提出“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”，在这样的背景下探讨如何实现以及如何更好地实现法治现代化，具有着极大的理论和现实意义。作为法治研究重要学说的“本土资源论”，曾经影响和启发了众多学人，本文正是由“本土资源论”出发，全面认识法治的“本土资源”，进一步厘清对法治的“本土资源”认识上的争议和利用上的误区，尝试论证我国法治现代化的“本土资源”路径——实现政府推进型法治道路之上对“本土资源”最大化利用。本文结构包括叁大章八小节。第一章主要介绍何谓法治的“本土资源”。这部分内容，首先从“本土资源论”提出的社会背景、理论背景展开，进而从为何需要法治的“本土资源”、如何界定法治的“本土资源”两部分叁小节逻辑性的、渐进性的认识法治的“本土资源”，最后通过对“本土资源论”认识论及方法论上价值分析，肯定“本土资源论”对我国法学研究、法治建构的重要意义所在。第二章主要介绍“本土资源论”引发的争议。以最具代表性的两种批判学说：谢晖的“引进经验论”和邓正来的“中国法律理想图景”来回顾争议。“真理不辨不明”，法学研究需要学说争鸣，分析争议，有助于我们全面、客观的认识“本土资源论”——坚持其合理性、承认其矛盾性。不仅于此，争议还给我们的法学研究、法治研究带来这样的理论意义：警惕“法治保守主义”、反思“法律实用主义”、认真对待“本土资源”。在全面认识争议的基础之上，本文进一步厘清对“本土资源”的两大认识误区：复古主义与排他主义。第叁章主要介绍我国法治现代化的“本土资源”路径。“本土资源论”功在“破”而不在“立”，“本土资源论”本身以及其支持们一直以来重心集中在论证其合理性和必要性，对究竟如何利用法治的“本土资源”，对如何使得“本土资源论”从理论层面走向法律实践，却较少研究。作为同是“本土资源论”支持者的笔者而言，尝试论证一条我国法治现代化的“本土资源”路径。这部分第一节指明我国当下一则处于政府推进型法治道路的法治现实，二则无可能走上社会演进型法治道路发展模式，进而得出第二节的主题结论：实现对政府推进型法治道路下“本土资源”的最大化利用——立法面向中国现实、司法融合民俗习惯、法学研究本土问题。(本文来源于《烟台大学》期刊2014-03-31）
资源路径论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
建设中国特色新闻学亟需对所涵盖的命题、可利用的理论和学术资源、建设的路径和方法进行深入阐述。研究认为,中国特色社会主义新闻理论已初具体系,它是中国特色新闻学的核心部分,有理由相信,具有与时俱进理论品质的中国特色社会主义新闻理论,将引领中国特色新闻学的学术、学科、话语体系建设,并通过艰苦卓越的努力,引领中国特色新闻学跻身世界的学术之林。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
资源路径论文参考文献
[1].韩桂玲,徐峰.京张协同发展下张家口基础教育优化教育资源路径研究[J].中国农村教育.2019
[2].雷跃捷.建设中国特色新闻学的命题、资源、路径与方法[J].现代传播(中国传媒大学学报).2018
[3].吴建林.含时间窗和多技能约束的人力资源路径问题的模型及算法研究[D].华中师范大学.2018
[4].田祎.基于动量自优机制的网络资源路径高速递归算法研究[J].电子设计工程.2016
[5].李宝珍,李海桐.和谐生态视域下京津冀统筹管理水资源路径研究[J].北华航天工业学院学报.2016
[6].农雅琪.应用型本科院校整合优化外语教学资源路径研究——以百色学院为例[J].教育教学论坛.2015
[7].朱晓毅.优化整合铜仁城区护理职业教育资源路径探讨[J].知行铜仁.2015
[8].沈延斌,郄红伟,杨士伟,张田力,徐大海.天津市聚集中关村创新资源路径研究[J].科技和产业.2015
[9].张永利.破除资源路径依赖打造新型产业体系[N].河北日报.2015
[10].金亭亭.论我国法治现代化的“本土资源”路径[D].烟台大学.2014