导读:本文包含了案例模型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文本分析,网络舆情,情感分析,主题建模
案例模型论文文献综述
董悦,王梦[1]（2019）在《基于情感分析与LDA模型的网络舆情案例研究》一文中研究指出在社会计算视角的指导下,借助自然语言处理中的情感分析和主题建模技术建构食品安全网络舆情的计算模型,并选取网络舆情案例对该计算模型进行了验证性应用。本文首先对该事件的评论文本进行情感极性分析确定用户情绪极性,通过语义网分析提取评论数据中不同网友观念的相互联系,并利用词频分析以及LDA主题模型,最后得出在海量数据面前,传统的舆情研究方法显然已经无能为力,需要在大数据路径技术上介入,并在不断发展中探求情感和主题分类要素在此类研究中的新作用。(本文来源于《价值工程》期刊2019年34期）
马仁锋,吴丹丹,张文忠,倪欣欣,朱保羽[2]（2019）在《城市文化创意产业微区位模型及杭州案例》一文中研究指出城市新兴产业区位识别与定量刻画一直是人文地理学微观区位研究的难点与热点。基于区位论脉络与创意场域假说提出城市创意场及其量化模型,并从建成环境视域出发,刻画与可视化城市文化创意产业微区位。以杭州为实证研究发现:①基于创意场域采用建成环境要素定量刻画与识别城市文化创意产业微区位模型行之有效,但是受POI数据源和流动性社会经济统计数据源制约度较高。②杭州创意场场强整体呈现由杭州主城向外逐渐递减的圈层结构,外围点缀有创意场次中心。杭州市最适宜发展和培育文化创意产业的区位位于以文叁区块为核心涵盖文叁路、学院路、武林广场、杭州未来城—西溪湿地等区块;以省/市/县/区政府为核心的街区是创意场场强高值区,较适宜发展文化创意产业;距离核心高值区越远其创意场场强越小,具有明显的距离衰减性。(本文来源于《经济地理》期刊2019年11期）
谢伙生,林晶,陆泽萍[3]（2019）在《基于可编程GPU的光照模型实验案例设计》一文中研究指出为了更好地适应新工科建设,培养学生解决复杂图形系统工程问题的能力,探讨基于可编程GPU的自顶向下、案例驱动的计算机图形学实验教学框架,设计了基于可编程GPU复杂场景光照渲染的实验案例,总结了该框架下的案例教学实施过程与方法。实践效果表明该方法提升了学生使用图形库开发图形工程的实践能力,对提高学生的兴趣和改善教学质量有明显的促进作用。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
米帅帅,卢巍[4]（2019）在《5E模型项目学习案例设计——以雪糕棒DIY住宅项目为例》一文中研究指出项目学习是创客教育常采用的教学模式,因此项目学习也是构建基于创客教育的小学科学教学案例的最佳选择。本文采用5E模型(约定、探索、解释、延伸、评估5个英文单词的首字母)作为构建案例的基础,主要涵盖教学目标的选择、教学流程及教学评价的设计、维持学生持续参与项目活动的积(本文来源于《湖北教育(科学课)》期刊2019年06期）
武迪,卢婧华,袁中果[5]（2019）在《社会科学中的计算思维——以六度分隔理论与小世界模型为案例》一文中研究指出中学阶段的人工智能课讲什么?怎么上?如何基于学生现有的知识水平,从学生感兴趣的问题中来,到学生感兴趣的问题中去,让他们亲历运用计算思维解决问题的全过程,是老师们在设计教学时应该思考的问题。那么学生感兴趣的、生活中的、有实际体验的问题如何找、如何与人工智能建立联系?本文是笔者执教的一节中学人工智能跨学科教学案例,从计算思维跨学科的领域基础、分析问题、求解问题、迁移应用四个方面,针对"世界真小?"这一问题,剖析"六度分隔理论与小世界模型",并引入了人(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2019年11期）
张军[6]（2019）在《浅谈案例分析模型在车辆诊断中的应用》一文中研究指出文章介绍了一种可提升售后诊断维修效率的案例分析模型,基于维修站已发生的实际维修案例数据,提炼出具有代表性的问题点作为模型的关键词,并根据各案例的最终维修方案,得出两者之间的相关性。基于该相关性的强弱,可以为后续的售后案例维修提供清晰的诊断排故思路及推荐的诊断步骤顺序。(本文来源于《汽车实用技术》期刊2019年20期）
韩胜娟[7]（2019）在《大数据背景下依托扩展ADDIE模型的统计课程案例设计》一文中研究指出统计案例教学是保障统计课程理论与现实相连接的重要桥梁。面对当今的大数据背景,传统的统计案例已不适应教学的需要,需要开发面向大数据背景的统计课程案例。依托扩展的ADDIE模型,细化案例开发流程,实现大数据背景下的统计课程案例开发。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年10期）
王晓光[8]（2019）在《能力成熟度模型(CMM)在Java案例化教学中的应用探究》一文中研究指出在Java语言教学中使用案例教学法,已经被证明是开展程序设计教学的重要方法,而案例的组织就成为提高教学效果的重要环节。如果能同时衡量学生的学习效果或学生的能力提升,则又成为一个课题。本文针对案例组织,提出了应用能力成熟度模型(CMM)进行案例体系化设计建设的观点,并提出了思路、原则及算法,达到Java语言案例教学的过程化、系统化这样的目的,最终实现了评估学生Java语言程序设计能力的目的。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年83期）
杨静,朱莉萨,朱镇远,黄微[9]（2019）在《基于贝叶斯网络的网络舆情案例匹配模型》一文中研究指出[目的]通过研究当下网络环境的具体情境,利用概率分析的方式判断具体舆情所属的案例类型,从而为网络舆情危机响应决策提供依据。[方法]使用贝叶斯网络模型作为分析方法,构建网络舆情案例匹配的指标体系和案例匹配模型。[结果]通过48个网络舆情危机中的随机43个事件作为训练数据,构建贝叶斯网络模型,使用剩余5个网络舆情危机事件作为测试组,经检验测试样本案例匹配结果与事实相符。[结论]本文通过构建网络舆情案例匹配的相关指标体系和贝叶斯网络模型,为对网络舆情进行分型,从而为舆情危机响应提供了决策依据。(本文来源于《现代情报》期刊2019年10期）
杨炎,高炜,杨胜强,田建艳,高云松[10]（2019）在《基于模糊聚类和案例推理的滚抛磨块优选模型》一文中研究指出目的实现滚磨光整加工工艺制定过程中滚抛磨块快速、准确地优选。方法在分析滚磨光整加工工艺特点的基础上,根据滚抛磨块优选的E-R图构建案例库,建立基于案例推理的滚抛磨块优选模型。针对不同案例特征属性的数据类型,选择合适的特征属性相似度计算方法;通过层次分析法确定案例特征属性的权重,采用加权最近邻居法计算案例间的综合相似度,并通过案例处理获得新问题的优选磨块。采用模糊C均值聚类算法对案例库中的冗余案例进行处理,实现案例库的动态优化。最后,采用实际的不同零件类型的不同数据进行仿真。结果大量仿真结果表明,采用模糊C均值聚类算法,处理案例库中的冗余案例,可以有效提高案例推理的检索效率和精度;针对实际的新问题,基于模型并通过案例检索、修正,可以从案例库中快速提取出新问题的相似案例,验证了模型的可行性和有效性,重要的是能够为新问题的磨块优选提供决策指导。结论基于模糊聚类的案例推理技术可以用于滚磨光整加工工艺实施时的滚抛磨块优选。(本文来源于《表面技术》期刊2019年09期）
案例模型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
城市新兴产业区位识别与定量刻画一直是人文地理学微观区位研究的难点与热点。基于区位论脉络与创意场域假说提出城市创意场及其量化模型,并从建成环境视域出发,刻画与可视化城市文化创意产业微区位。以杭州为实证研究发现:①基于创意场域采用建成环境要素定量刻画与识别城市文化创意产业微区位模型行之有效,但是受POI数据源和流动性社会经济统计数据源制约度较高。②杭州创意场场强整体呈现由杭州主城向外逐渐递减的圈层结构,外围点缀有创意场次中心。杭州市最适宜发展和培育文化创意产业的区位位于以文叁区块为核心涵盖文叁路、学院路、武林广场、杭州未来城—西溪湿地等区块;以省/市/县/区政府为核心的街区是创意场场强高值区,较适宜发展文化创意产业;距离核心高值区越远其创意场场强越小,具有明显的距离衰减性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
案例模型论文参考文献
[1].董悦,王梦.基于情感分析与LDA模型的网络舆情案例研究[J].价值工程.2019
[2].马仁锋,吴丹丹,张文忠,倪欣欣,朱保羽.城市文化创意产业微区位模型及杭州案例[J].经济地理.2019
[3].谢伙生,林晶,陆泽萍.基于可编程GPU的光照模型实验案例设计[J].实验技术与管理.2019
[4].米帅帅,卢巍.5E模型项目学习案例设计——以雪糕棒DIY住宅项目为例[J].湖北教育(科学课).2019
[5].武迪,卢婧华,袁中果.社会科学中的计算思维——以六度分隔理论与小世界模型为案例[J].中小学信息技术教育.2019
[6].张军.浅谈案例分析模型在车辆诊断中的应用[J].汽车实用技术.2019
[7].韩胜娟.大数据背景下依托扩展ADDIE模型的统计课程案例设计[J].牡丹江大学学报.2019
[8].王晓光.能力成熟度模型(CMM)在Java案例化教学中的应用探究[J].教育现代化.2019
[9].杨静,朱莉萨,朱镇远,黄微.基于贝叶斯网络的网络舆情案例匹配模型[J].现代情报.2019
[10].杨炎,高炜,杨胜强,田建艳,高云松.基于模糊聚类和案例推理的滚抛磨块优选模型[J].表面技术.2019