导读:本文包含了旧材料再利用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:回收材料,再利用,创新,环保
旧材料再利用论文文献综述
邓晓瑜,闫小星,尹太玉,钟世禄[1]（2019）在《浅析回收材料再利用的创新家具设计》一文中研究指出家具是人们日常生活中不可缺少的一部分,因此自然会有大量的废弃家具产生,造成不可忽视的资源浪费和环境污染问题。中国的家具行业在这种消费量剧增和资源紧缺的环境下,家具的设计理念发生了很大的改变,对废弃材料的回收利用是家具设计界新兴的一种设计理念。本文遵从低碳环保理念,从设计学的角度探索材料的循环利用,分析国内外创新家具的设计现状,明晰利用废弃材料进行家具创新设计的优势,结合国内外的优秀案例,切实体会废弃材料再利用的创新家具的魅力,从而总结出环保创新家具设计的原则和建议。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年10期）
何梅琴[2]（2019）在《小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用探究》一文中研究指出在小学阶段,美术课属于一门基础课程,能够培养学生美术素养。废旧材料的合理利用能够使小学生创新能力、美术素养、环保意识都得到提高,因此将其引入美术课教学具有可行性。基于此,文章将从小学美术课教学中对废旧材料再利用的意义出发,对废旧材料再利用的应用策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议。(本文来源于《教师》期刊2019年18期）
李贵珍,刘金凤,汤光政[3]（2019）在《基于金融、生态环境视角的矿产企业钴镍材料再利用问题——以衡阳为例》一文中研究指出通过回收、利用废弃钴镍资源,再生产、销售超细钴镍粉体材料等产品,创造经济价值以及环保价值。(本文来源于《纳税》期刊2019年15期）
李牧醒[4]（2019）在《基于废弃材料再利用的环保家具设计研究》一文中研究指出在经济飞速发展的时代,人们的物质消费欲望越来越强烈,各类用品的更新换代时间越来越短,产生了大量的废弃物,不仅造成了资源的浪费,而且带来了严重的环境污染问题。现在的家具设计一般都采用价格低廉的原料,以木制品居多,塑料制品、金属制品的数量在逐渐增加。实用性原则下的家具设计理念发生了较大的变化,家具结实耐用、叁代相传的现象已不复存在。采用废弃材料再利用的方法制作家具是近年来家具设计领域兴起的一项设计理念,不仅解决废弃材料浪费和污染环境的问题,促进了低碳环保行动的落实,而且废弃材料具有独特的环保特性,制作的家具不含有害物质,受到了消费者的好评。文章通过分析废弃材料用于家具设计的重要价值,研究国内外废弃材料用于家具设计的现状,提出基于废弃材料再利用的环保家具设计创新方法,以促进废弃材料在家具设计中的广泛应用。(本文来源于《安阳工学院学报》期刊2019年02期）
张岩岩[5]（2019）在《室内设计中旧材料再利用价值分析》一文中研究指出目前,随着人们生活水平的日益提升,对居住环境也提出了越来越高的要求。然而,在营造室内空间的过程中却需要消耗较多的自然资源,从而违背了当前社会所主张的低碳节能的生活理念。因此,室内设计师在进行室内设计时应该充分发挥出自身的主观能动性,对旧材料的价值引起高度重视。基于此,文中重点分析了室内设计中旧材料再利用价值。(本文来源于《东西南北》期刊2019年04期）
顾云星[6]（2018）在《废旧材料再利用:小学美术活动创意度提升的有效途径》一文中研究指出艺术来源于生活,所以生活中的一切都能成为一件艺术品的灵感起源。教师根据学生现阶段发展水平,把废旧材料融入小学美术课堂中,通过教师精心设计废旧材料的应用教学,不光可以激发学生的创作热情,优化互动合作的学习形式,同时更能提升小学美术活动的创意度,激发学生创作灵感以及对生活的热爱,增强环保意识,培养他们用心灵发现美、感受美、创造美的能力。小学美术活动创意度提升的有效途径有废旧材料的收集、有效利用、作品展示以及评价。(本文来源于《小学教学研究》期刊2018年35期）
冉江南[7]（2018）在《室内设计中旧材料再利用价值探讨》一文中研究指出资源节约型社会建设的背景下,室内设计中要加强对旧材料的再利用,充分挖掘旧材料的价值,使其更好地应用于设计中,真正满足资源节约型社会的建设要求。文章阐述了旧材料的定义及其情感价值,分析了旧材料再利用的价值,探讨了旧材料的具体使用方法,形成了对室内设计与旧材料再利用的进一步了解,旨在为相关问题的研究和实践提供参考。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年19期）
师晨迪[8]（2018）在《空心村废弃建筑材料再利用研究》一文中研究指出指出了随着我国工业化、城市化进程的加速,在进行城市建设和旧城改造过程中产生了大量废旧建筑。我国对于利用废旧建筑材料的研究起步较晚,没有形成健全的利用体系。在参考大量文献的基础上,全面地总结了废旧建筑材料的利用层次与废旧建筑材料再利用的方法,并在此基础上阐述了建筑的拆解方法和为拆解而设计的思想。并对我国废旧建筑材料的再利用研究提出了可行的建议,对结构工程在该领域的发展方向进行了展望。(本文来源于《绿色科技》期刊2018年16期）
王莉[9]（2018）在《小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用与研究》一文中研究指出美术课程作为小学的基础课程,对于学生的美术素养培养有很大作用。小学美术教学中培养学生的合理利用废旧材料,不仅可以培养学生的环保意识,而且可以培养学生的美术素养和创新能力。但是现阶段小学美术教学中对于废旧材料的利用培养没有相应的重视。本文通过对现阶段小学美术教学情况进行分析,然后对于小学美术课教学中培养学生废旧材料再利用进行相应的探讨。(本文来源于《时代教育》期刊2018年14期）
苏星[10]（2018）在《基于节能减排的废旧建筑材料再利用研究》一文中研究指出在节能减排理念背景下,建筑行业对拆迁的废旧建筑材料进行有效的再利用,能够促进对我国生态环境的保护、避免建筑资源与能源的浪费,对全球气候变暖,实现减排、节能、低耗做出重大的贡献,从而能够促进我国经济效益的提升。因此,本文着重分析废旧建筑材料的分类,并提出节能减排的废旧建筑材料的再利用策略。(本文来源于《四川水泥》期刊2018年07期）
旧材料再利用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在小学阶段,美术课属于一门基础课程,能够培养学生美术素养。废旧材料的合理利用能够使小学生创新能力、美术素养、环保意识都得到提高,因此将其引入美术课教学具有可行性。基于此,文章将从小学美术课教学中对废旧材料再利用的意义出发,对废旧材料再利用的应用策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
旧材料再利用论文参考文献
[1].邓晓瑜,闫小星,尹太玉,钟世禄.浅析回收材料再利用的创新家具设计[J].艺术科技.2019
[2].何梅琴.小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用探究[J].教师.2019
[3].李贵珍,刘金凤,汤光政.基于金融、生态环境视角的矿产企业钴镍材料再利用问题——以衡阳为例[J].纳税.2019
[4].李牧醒.基于废弃材料再利用的环保家具设计研究[J].安阳工学院学报.2019
[5].张岩岩.室内设计中旧材料再利用价值分析[J].东西南北.2019
[6].顾云星.废旧材料再利用:小学美术活动创意度提升的有效途径[J].小学教学研究.2018
[7].冉江南.室内设计中旧材料再利用价值探讨[J].明日风尚.2018
[8].师晨迪.空心村废弃建筑材料再利用研究[J].绿色科技.2018
[9].王莉.小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用与研究[J].时代教育.2018
[10].苏星.基于节能减排的废旧建筑材料再利用研究[J].四川水泥.2018