黄慧贤广东省东莞市石龙镇中心小学523000
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）06-019-02
二十载风雨，送走了一届又一届的学生，作为一名教师，我一直都铭记党的教育方针，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。踏实工作，勤于钻研，尊重、爱护学生，“全身心投入教育事业，为孩子打造更美好的明天”是我作为一名班主任致力追求的目标。我从教20年，作为班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，热爱教育事业，以满腔的热情和恒心培育了一批批优秀的学生。
一、和风细雨勤为先，润物无声严为上
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，班主任起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这20年里，除了外出学习，从没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的主题班会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。
其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和年长的老师交流，从而来改正自己的不二十载风雨，送走了一届又一届的学生，作为一名教师，我一直都铭记党的教育方针，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。踏实工作，勤于钻研，尊重、爱护学生，“全身心投入教育事业，为孩子打造更美好的明天”是我作为一名班主任致力追求的目标。我从教20年，作为班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，热爱教育事业，以满腔的热情和恒心培育了一批批优秀的学生。
二、和风细雨勤为先，润物无声严为上
“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，班主任起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这20年里，除了外出学习，从没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的主题班会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。
其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和年长的老师交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在学生工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领学生的成长。
三、随风潜入夜，润物细无声——在每一位学生心中播下爱的种子
在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以班主任特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展得有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为一名班主任，我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群较为顽皮的的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在班级活动中，小干部是活动的组织者、领导者，是老师与学生之间的桥梁。因此我在开展班级活动时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理其他同学。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。
四﹑春种一粒粟，秋收万颗子——辛勤付出换来满满的收获
作为一名班主任，我除了日常的教学工作，还要组织班上的同学参加各种活动。我首先要进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是班级的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的班集体活动，才能使学生充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全班学生开展了丰富多彩的各项活动。比如：每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，学生的品质得到了升华。
体育节、艺术节、校园集体舞比赛、现场作文比赛、古诗词诵读大赛……每一次的活动，我带教的班级都给全校师生们留下了深刻的印象，都被这个大家庭的强大凝聚力所折服。学生们都全力以赴，他们群策群力，且能博采众长；他们多才多艺，却又各领风骚。他们总能以新颖的创意、多样的形式、昂扬的激情，给人以耳目一新的美感，也顺理成章地将奖项收入囊中。
尽管，偶然也会有成绩不是很理想的时候，但是你永远不会看到学生们的脸上挂着丝毫的沮丧，他们只会说：“没事的，爱拼就一定会赢！只要每天都有进步，胜利一定属于我们！”我教会他们，比争夺金牌更加重要的是培养坚强的意志品质。在这个集体中，蕴含着一种永不言败的精神，没有人会轻易服输，因为拼搏，是他们对梦想的追求！
有着这种孜孜以求的进取精神，学生们自然也收获了累累的硕果。在学校的“优秀学生奖”评比；全国、省、市、镇学科竞赛、作文竞赛，科技竞赛，朗诵大赛，古诗词创作比赛……我班的学生总是榜上有名，捷报频传：一张张奖状整齐地堆积在我的办公桌上，一块块闪烁的奖牌更印证着我带领的班集体一步步走出来的成功。
五、润泽众生甘为梯，蚕丝吐尽为桃李
去年11月月底我的右脚忽然间肿痛，因为右脚一直有静脉曲张，我就一直没太在意，贴些铁打胶布就算了，因为心想着快期末考试了，时间就是成绩，要抓紧时间尽快帮学生把新课内容上完再进行期末复习。每次上下楼梯、去教室和上厠所都要学生搀扶着才能走路，疼痛得冒汗，我都强忍着。强忍两天后的早上，当我再次爬上五楼课室时感到喘气，呼吸困难，到我仍然强忍痛苦带病给学生上课。一直坚持到下午5:00给学生上完最后一节课，这时已经发现呼吸越来越困难，胸闷，心跳加促，学生见我这么辛苦，连忙扶我下楼梯，我马上开车去医院。到医院后我再也不能呼吸，带上氧气罩进重症监护室抢救了。临进重症监护室的一刻，我仍牵挂着班上的孩子没人跟他们上课，吩咐医生叫我家人打电话给领导安排老师给孩子们上课。还有让我班的副班主任照顾安顿好班上的孩子。当我抢救过来在重症监护室治疗的14天里，我时时刻刻牵挂着班上的孩子新老师上课能不能接受，复习了哪些内容，还有哪些内容需要补充，班上的孩子听不听话……经常打电话给现任课老师，落级行政和平时问题学生的家长了解情况。能坐起来时，马上让家人送来手提电脑给我出复习计划和复习内容，写各种期末总结。刚出院，都来不及休养，没听医生的劝告马上上班，因为我深知六年级第二学期的任务重、时间紧，我每天带病坚持给学生上课，认真备课，辅导学困生，认真细心批改学生的作业。一直秉承教学相长的教学态度和一分辛苦一分收获的教学理念，为了学生能够考上理想的中学，我辛勤查阅多年的小升初题目和研究考试出题动向，积极探索，能够让学生灵活地应对各种题型，为学生小升初考试的成功保驾护航。当我看到我班语文成绩合格率和优秀率都达100%的时候，我觉得一切的辛苦都值得的。正如我读师范时的老师所言：“润泽众生甘为梯，蚕丝吐尽为桃李。”
六、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱学生。20年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了领导的信任、同事们的尊重和学生们的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在二十年社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的能手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到教育事业。我无怨无悔！
班主任工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名班主任，我自豪；献身教育工作，我无怨无悔。尽自己的最大努力去帮助每一个学生，以无悔的付出为学生撑起一方晴空。