导读:本文包含了中医高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:过度自慰,男性,中医体质辨识,合肥高校
中医高校论文文献综述
唐艺铭,黄万秋,孙玉敏,孙逸卓,周雯[1]（2019）在《合肥高校过度自慰在校男性大学生的中医证候与其体质的构成分析》一文中研究指出目的探讨合肥高校在校男性大学生在过度自慰后的中医证候与其体质的关系。方法根据中华中医药学会2009年4月实施的《中医体质分类与判定》(ZYYXH/T157-2009)对1000名男性大学生进行体质辨识,分析男性大学生体质类型的分布规律;根据其近五年内自慰频率判断为过度自慰,同时记录每位过度自慰者的中医证候学表现,分析合肥地区男性大学生的过度自慰情况及症状表现与其体质类型间的关系。结果问卷有效回收数量为845份,其中过度自慰的男性大学生为423人。423位过度自慰男性大学生群体中平和质占26.1%;单一偏颇体质占19.6%,混合偏颇体质占45.1%。单一偏颇体质中,湿热质最多见,其次为气虚质,阳虚质,阴虚质,痰湿质,特禀质,气郁质,血瘀质。在193例混合偏颇体质中,以湿热兼阴虚质最多,其他依次为湿热兼痰湿质,湿热兼气郁质,湿热兼血瘀质,阳虚质兼气虚质,阴虚兼气郁质,阳虚兼痰湿质,阳虚兼血瘀质,痰湿兼血瘀质,阴虚兼阳虚质,气郁兼气虚质,痰湿兼气郁质,气虚兼阴虚质。不同证型中医体质分布不相同。阴阳两虚证中以气虚质分布较多,湿热下注证中以痰湿质和湿热质分布较多,脾肾阳虚证中以阳虚质和气虚质分布较多,肝郁气滞证以气郁质分布较多,肝肾阴虚证中以阴虚质分布较多。结论 845例合肥高校男性大学生过度自慰者占50.0%,其体质多为混合偏颇体质,平和质及单一偏颇体质较少;体质分布以湿热质、气虚质、阴虚质、痰湿质、气郁质为主,不同的体质分布和其证候各不相同,因此对于男性大学生过度自慰的诊治要"辨证候",同时要"辨体质"。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年93期）
项馨立[2]（2019）在《中医高校智慧校园建设评价体系构建探讨》一文中研究指出为使中医高校智慧校园建设发挥更好作用,应重视对其建设状况的评估工作。必须根据建设中医高校智慧校园的宗旨,构建能客观公正地反映中医高校智慧校园真实发展状况的评估指标体系。在构建工作中,要明确原则,精选要素,掌握分步进行体系构建的方法、并适时进行优化,做到与时俱进。以便通过评估,促进中医高校智慧校园的建设工作良性发展。(本文来源于《中国中医药现代远程教育》期刊2019年21期）
刘荣花,程珍珍[3]（2019）在《健康中国背景下把中医养生知识融入高校公共体育课的构想》一文中研究指出大学阶段是人生命力最旺盛的黄金阶段,但近几年大学生体质测试显示其体质健康状况不容乐观,呈现出逐年下降的趋势。本文通过文献资料法、问卷调查法,对陕西师范大学学生关于中医养生知识的掌握情况进行调查研究,尝试把中医养生知识以专题形式融入大学公共体育课,目的是通过"理论+实践"的教学模式将中医养生知识融入公共体育课,以期能够提高大学生对中医养生知识的认识,提高健康意识,养成健康的生活方式,促进大学生素质的全面成长和发展。(本文来源于《安徽体育科技》期刊2019年05期）
张卓文[4]（2019）在《中医专业高校学报办刊质量提升的思考》一文中研究指出中医专业高校学报是体现我国高校中医药专业学术成果的平台,其主要任务是传播中医药文化,引领中医药学术发展,报道最新相关中医药成果。中医专业高校学报是展现我国中医特色、弘扬祖国传统医学的窗口,故中医药高校办刊质量的提升意义重大。本文针对现今高校学报存在的问题,结合中医药院校学报进行分析,并提出具体相关方案:提升学报办刊质量,要紧跟时代步伐,参与落实网络化,适应媒体融合新时代发展;扩大稿源地,获取优质稿件;提高编校人员基本素质;重视期刊特色文化,开办具有地方学术特色的专栏,坚守中医理念,制定出有利于中医药文化发展的措施,从根本上提高中医专业高校学报论文的质量。(本文来源于《学报编辑论丛》期刊2019年00期）
赵远红,牛倩倩,王洁,陈茂艳,赵志丽[5]（2019）在《高校高年级医学生的中医肿瘤学学情研究报告》一文中研究指出目的调查分析中医院校高年级学生对中医肿瘤学的学习需求及认知情况,进一步指导中医肿瘤学的教学改革,为培养出更多优秀的中医肿瘤人才做准备。方法针对本科高年级(大叁、大四、大五)医学生发放调查问卷,数据结果使用SPSS 21.0进行分析。结果各年级学生对肿瘤学科的学习均保持浓厚的兴趣(94.2%);在学习需求上,大叁、大四学生对于基础及各论的学习需求明显高于大五学生,差异具有统计学意义(P<0.05);在学习途径上,大叁学生更希望从课堂获取相关知识,大五学生则更倾向于从学术会议获取知识,而不是借助书籍和课本学习,年级间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论中医肿瘤学可以作为专业必修课,其课程设置与安排、教学设计和教材内容应与不断发展的学科特点相匹配,以本为本,学做一体,教学改革势在必行。(本文来源于《时珍国医国药》期刊2019年10期）
胡丽萍,黄伟联,陶媛,汤慧,黄琳寅[6]（2019）在《郴州市某高校女大学生痛经状况及对中医治疗痛经认知度的现状调查》一文中研究指出目的统计湘南学院在校女大学生原发性痛经的发病率,探讨湘南学院在校女大学生原发性痛经状况及对中医治疗痛经认知度。为推行女大学经期健康教育,降低原发性痛经的发病率提供依据和对策。方法采取问卷调查的方法对湘南学院在校女大学生随机发放问卷,对所收集的问卷进行整理,用SPSS 21.0软件进行统计分析。结果回收有效问卷773份,符合原发性痛经诊断者400例,发病率为51.75%。15%的痛经女大学生了解并尝试过中医治疗。结论湘南学院在校女大学生原发性痛经的发病率高,对中医治疗痛经认知度低。应有针对性地为女大学生普及痛经健康教育知识及积极推广中医方法防治痛经。(本文来源于《智慧健康》期刊2019年29期）
李党军,武林志[7]（2019）在《民办高校职业教育产教融合研究——以南阳职业学院中医中药学院为例》一文中研究指出产教融合是实现高职教育发展目标和培养人才的主要手段,是高职院校的核心所在。新建民办高职院校面临诸多挑战与机遇。南阳职业学院中医中药学院(下称学院)整合了资源与政策优势,通过深入贯彻产教融合相关工作,研究创新校企合作模式,增强办学活力,使人才培养质量得到提升,对民办高职院校的校企合作办学模式具有一定的借鉴意义。(本文来源于《现代交际》期刊2019年21期）
赵哲生,蒋汝根[8]（2019）在《融合中医文化的高校校园规划概述》一文中研究指出文章对江苏卫生健康职业学院浦口校区校园规划进行了介绍,对在高校校园规划中如何将中医文化融合其中的问题进行了探讨,阐述了在校园布局和生态景观设计时引用的中医文化理念,将这些理念充分融入到规划构思中,从而形成独具中医文化特色的校园规划。(本文来源于《建筑与文化》期刊2019年09期）
徐桁[9]（2019）在《普通高校开展中医通识教育的意义与方式小议》一文中研究指出通识教育是相对于专业教育而言的教育模式,是基于以人为本的理念,追求人的自由、全面和理性发展。在普通高校之中为本科生开设中医文化的通识教育普及课程,有利于非中医专业大学生对中医药文化的了解,增强学生的文化自信,有利于加强对中医药文化的传承与发展,更有利于中医药学的良性发展,提高中医与其他多学科交叉共进的可能性。高校可以利用开设选修课、网络课、开展校园中医药文化通识教育讲座等方法进行中医通识教育。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年08期）
吕永莲,崔熙容,苏金垚,姜香美,张海莲[10]（2019）在《高校大学生中医养生保健素养现况调查》一文中研究指出目的了解大学生中医养生保健素养现状,为促进大学生健康水平提供参考依据。方法采用便利抽样的方法,在延边地区某高校在校大学生590名针对中医养生保健素养进行问卷调查。结果研究对象的中医养生保健素养得分为(125.0±11.42)分,不同年龄、年级、专业、自觉健康状况差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生的中医养生保健素养总体水平较高,尤其大学生的中医养生保健素养越高,其自感健康状况越好。因此,针对大学生群体加强推广中医养生保健素养,有助于提高大学生的健康水平。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年21期）
中医高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为使中医高校智慧校园建设发挥更好作用,应重视对其建设状况的评估工作。必须根据建设中医高校智慧校园的宗旨,构建能客观公正地反映中医高校智慧校园真实发展状况的评估指标体系。在构建工作中,要明确原则,精选要素,掌握分步进行体系构建的方法、并适时进行优化,做到与时俱进。以便通过评估,促进中医高校智慧校园的建设工作良性发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中医高校论文参考文献
[1].唐艺铭,黄万秋,孙玉敏,孙逸卓,周雯.合肥高校过度自慰在校男性大学生的中医证候与其体质的构成分析[J].世界最新医学信息文摘.2019
[2].项馨立.中医高校智慧校园建设评价体系构建探讨[J].中国中医药现代远程教育.2019
[3].刘荣花,程珍珍.健康中国背景下把中医养生知识融入高校公共体育课的构想[J].安徽体育科技.2019
[4].张卓文.中医专业高校学报办刊质量提升的思考[J].学报编辑论丛.2019
[5].赵远红,牛倩倩,王洁,陈茂艳,赵志丽.高校高年级医学生的中医肿瘤学学情研究报告[J].时珍国医国药.2019
[6].胡丽萍,黄伟联,陶媛,汤慧,黄琳寅.郴州市某高校女大学生痛经状况及对中医治疗痛经认知度的现状调查[J].智慧健康.2019
[7].李党军,武林志.民办高校职业教育产教融合研究——以南阳职业学院中医中药学院为例[J].现代交际.2019
[8].赵哲生,蒋汝根.融合中医文化的高校校园规划概述[J].建筑与文化.2019
[9].徐桁.普通高校开展中医通识教育的意义与方式小议[J].陕西教育(高教).2019
[10].吕永莲,崔熙容,苏金垚,姜香美,张海莲.高校大学生中医养生保健素养现况调查[J].中国卫生产业.2019