导读:本文包含了惩罚策略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:案例分析
惩罚策略论文文献综述
张凤艳[1]（2019）在《从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构》一文中研究指出教育是当今社会较为关注的重点领域之一,怎样做好教育工作,落实新时期教学目标,培养学生核心素养,成为教育界需要思考与解决的重要问题之一。曾有教育专家指出,完整的教育需要惩罚,然而"惩罚"二字在教育界却犹如"雷池",稍有不慎就会成为"体罚",惩罚过于柔和又不会起到警示作用,为此教师需从育人实况出发,建构科学、可行的积极教育惩罚策略,使相关策略成为推动教育事业良性发展内在动力之一。(本文来源于《科普童话》期刊2019年33期）
全吉,储育青,王先甲[2]（2019）在《具有惩罚策略的公共物品博弈与合作演化》一文中研究指出采用演化博弈方法,研究具有代价的第二方惩罚机制对于公共物品博弈均衡选择及群体合作行为的影响.将群体策略选择过程描述成一个多维马氏过程,通过极限分布分析系统演化稳定状态.分别考虑只对背叛策略进行惩罚的一阶惩罚机制和同时对背叛及不惩罚背叛的合作(二阶背叛)都进行惩罚的二阶惩罚机制.研究发现,与一阶惩罚相比,二阶惩罚机制可以在更大参数范围内促进群体合作的产生,系统存在选择不同均衡结果的惩罚参数临界值.并将结果与复制动态模型进行了对比.(本文来源于《系统工程理论与实践》期刊2019年01期）
张亚平,廉冠,邢志伟,罗晓,罗谦[3]（2018）在《飞机推出控制停机位等待惩罚策略》一文中研究指出为减少飞机离港过程中调度者的工作负担,降低滑行成本及污染排放,在飞机离港过程传统N控制策略基础上,提出一种基于停机位等待惩罚的推出控制策略.这种策略可以为滑行道排队长度搜寻最优阈值,并且要求推出频率随当前滑行道排队长度实时变化.建立以推出成本为目标的推出控制模型及其两种变体形式,设计了一种基于连续时间马尔科夫链的迭代优化算法.首都机场实际推出数据仿真结果表明:所提出的推出控制策略能有效地将滑行等待时间转化为停机位等待时间,总滑行等待时间减少了2 995 min/d,燃油消耗比无推出策略条件下减少44.04%,离港燃油成本大大降低.(本文来源于《哈尔滨工业大学学报》期刊2018年03期）
葛美侠,赵建立,李莹[4]（2016）在《基于添加惩罚策略的囚徒困境博弈的网络演化模型与分析》一文中研究指出研究了基于添加惩罚策略的囚徒困境博弈的网络演化模型.利用矩阵的半张量积方法,建立了该网络演化博弈的数学模型,并结合逻辑的矩阵表达,将该数学模型表示成动态逻辑系统并转化成代数形式.然后,对其动态演化过程进行分析,讨论了最终合作水平.最后,通过例子对结论进行验证.(本文来源于《系统科学与数学》期刊2016年11期）
张瑞,尚丽辉[5]（2015）在《基于记忆效应和惩罚策略的合作促进机制研究》一文中研究指出基于现实生活中的惩罚思想,结合记忆效应将惩罚机制引入个体收益,提出二维网格上的囚徒困境博弈模型。仿真结果表明与原始囚徒困境模型相比,惩罚机制极大促进了合作水平的涌现和维持。随着惩罚力度的增大或者记忆长度的缩短,合作水平得到明显提高,而且在适度的噪声环境下,合作阈值在一定程度上有利于合作行为的演化。(本文来源于《信息技术》期刊2015年03期）
孙岩[6]（2014）在《体育教师如何有效运用教育惩罚策略》一文中研究指出教育惩罚是一种不可或缺的教育方法,但并不提倡用惩罚来进行教育。所以我们要正确认识惩罚,惩罚不是整治学生,而是出于一种爱心,让学生学会承担责任,弥补错误行为的有效教育方法。一般而言,学生犯错误的同时,往往蕴含着教育转化的契机。如果教师能适时地加以引导、激励,就能激发学生奋发向上的潜能,从而促进其健康发展。(本文来源于《边疆经济与文化》期刊2014年08期）
王永林[7]（2013）在《惩罚,让教育变得更完整——从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构》一文中研究指出孙云晓先生说:"没有惩罚的教育是不完整的教育。"可似乎我们的社会要么崇尚"虎爸""狼妈",要么只提"赏识"却不提"惩罚"。作为一名教师,笔者深刻地感受到,若不对学生进行任何惩罚,就等于放任学生的不良行为发展,这不符合为人师者的道德标准;若进行惩罚,又怕被扣上"体罚"或者"变相体罚"的帽子,为此背负责任,因此教师只能纠结着偷偷地罚。(本文来源于《教学与管理》期刊2013年32期）
王永林[8]（2013）在《从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构》一文中研究指出孙云晓先生说过:"没有惩罚的教育是不完整的教育。"可似乎我们的社会要么崇尚"虎爸""狼妈",要么只提"赏识"却不提"惩罚"。作为一名教师笔者深刻地感受到若不对学生进行任何惩罚,就等于放任学生的不良行为发展,这不符合为人师者的道德标准;若进行惩罚,又怕被扣上"体罚"或者"变相体罚"的帽子,为此背负连带责任,教师只能纠结着偷偷地罚。一、在雷池的边缘行走"你这是变相体罚,知道吗?你在众人面前让他站到一边,他的自尊心受到(本文来源于《教书育人》期刊2013年29期）
王爱军[9]（2012）在《探讨教育中必要的惩罚策略》一文中研究指出惩罚的前提是了解学生的个性特点,与学生约定什么是对,什么是错,错了要承担什么后果。本文从学生的个性特点、预防学生犯错的有关策略分析了叛逆学生破坏性犯错的原因以及教育中必须施行的惩罚措施。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2012年07期）
陈敬贤[10]（2011）在《依赖于价格的供应链质量惩罚策略研究》一文中研究指出为了有效激励供应商提高产品质量,提出了一种制造商主导下依赖于产品价格的供应链质量惩罚策略。分别考虑由于供应商提供不合格产品而引起的制造商内部质量损失和外部质量损失。制造商依据产品价格对供应商实施质量惩罚,运用主从对策的方法建立了供应商与制造商的Stackelberg博弈模型,求解了模型的子博弈精炼纳什均衡解。算例则针对4种常见情况下的惩罚策略,利用数值结果分析比较了所构建的质量惩罚策略的优势。结果表明:依赖于价格的质量惩罚策略有利于激励供应商提高产品质量,增加供应链收益。(本文来源于《工业工程》期刊2011年04期）
惩罚策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用演化博弈方法,研究具有代价的第二方惩罚机制对于公共物品博弈均衡选择及群体合作行为的影响.将群体策略选择过程描述成一个多维马氏过程,通过极限分布分析系统演化稳定状态.分别考虑只对背叛策略进行惩罚的一阶惩罚机制和同时对背叛及不惩罚背叛的合作(二阶背叛)都进行惩罚的二阶惩罚机制.研究发现,与一阶惩罚相比,二阶惩罚机制可以在更大参数范围内促进群体合作的产生,系统存在选择不同均衡结果的惩罚参数临界值.并将结果与复制动态模型进行了对比.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
惩罚策略论文参考文献
[1].张凤艳.从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构[J].科普童话.2019
[2].全吉,储育青,王先甲.具有惩罚策略的公共物品博弈与合作演化[J].系统工程理论与实践.2019
[3].张亚平,廉冠,邢志伟,罗晓,罗谦.飞机推出控制停机位等待惩罚策略[J].哈尔滨工业大学学报.2018
[4].葛美侠,赵建立,李莹.基于添加惩罚策略的囚徒困境博弈的网络演化模型与分析[J].系统科学与数学.2016
[5].张瑞,尚丽辉.基于记忆效应和惩罚策略的合作促进机制研究[J].信息技术.2015
[6].孙岩.体育教师如何有效运用教育惩罚策略[J].边疆经济与文化.2014
[7].王永林.惩罚,让教育变得更完整——从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构[J].教学与管理.2013
[8].王永林.从一则案例谈积极教育惩罚策略的建构[J].教书育人.2013
[9].王爱军.探讨教育中必要的惩罚策略[J].科教文汇(下旬刊).2012
[10].陈敬贤.依赖于价格的供应链质量惩罚策略研究[J].工业工程.2011
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