导读:本文包含了小夸张论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:时间,小夸张,夸张量,成因
小夸张论文文献综述
万小罗,许慧娟,刘丽慧[1]（2012）在《时间小夸张范围及成因分析》一文中研究指出时间小夸张在言语中主要通过更改时间值、使用模糊时间词或对比他类事件发生时间来体现。时间小夸张的范围界定为最小范围是时间值不真实,最大范围是时间值内行为动作可实现;语言的模糊性、主观性、会话原则、情感因素等几个方面导致了时间小夸张现象的出现。(本文来源于《南昌工程学院学报》期刊2012年02期）
张瑜[2]（2011）在《现代汉语复迭类小夸张研究》一文中研究指出现代汉语中有一种夸张,夸张程度不够大,它与传统修辞学上常说的夸张不同,它没有故意的言过其实,不具备显豁性,这类夸张偏离事实不远,突出说话人认为主观大量或主观小量,被学界称为“小夸张”。本文以现代汉语中这种小夸张为研究对象,重点探究其中的复迭类小夸张。全文共分五部分:1、文献综述研究及研究方法。这一部分首先交代“小夸张”的研究现状,进而交代“复迭类小夸张”的研究现状以及本文的研究方法。2、研究对象及表现形式。先概述本文的研究对象复迭类小夸张,继而论述复迭类小夸张的表现形式,本文将复迭类小夸张分为四种基本的类型:“又A又B”格式、“A一X,B一Y”格式、“XX地V”结构和“A的A,B的B”结构。3、4、5部分详细讨论复迭类小夸张中最有代表性的叁种类型:“又A又B”格式、“A一X,B一Y”格式和“XX地V”结构。分别揭示各种小夸张的夸张理据的特点。本文的研究意义:本文采用多种理论和方法从多角度研究现代汉语复迭类小夸张,系统的分析出复迭类小夸张的性质和特点,同时也揭示了复迭类小夸张的表现形式、语义特点,深入分析各种表现形式。本文的创新之处:学界对小夸张的研究比较早,可以追溯到上各世纪八十年代,但对复迭类小夸张的研究却寥寥无几,只有唐善生和邵灵琳在论文中有所提及,但都不是专门的论述。本文就以复迭类小夸张为研究对象,细致分析探究复迭类小夸张的概念和表现形式,将零散的理论集中起来,系统的论述了这一类型的小夸张。另外本文扩大了邢福义提出的结构“NN地V”的范围,认为“N”不仅可以是典型的名称,还可以是数量名词结构、数量结构、数名结构和动词词组。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2011-04-01）
邵灵琳[3]（2009）在《论汉语“小夸张”》一文中研究指出本文从前人对小夸张现象的个别论述着手研究,借鉴有关语言理论,尤其是主观量、零度偏离等思想,对小夸张的性质和范畴及表现形式进行了初步界定。其中,句法小夸张是本文最主要的研究内容。全文共分九部分:(一)小夸张概论。这一部分运用认知性辞格、夸张度及零度和偏离的思想,界定清楚汉语中的小夸张的性质和范畴。指出汉语小夸张的叁种形式:词语小夸张、句法小夸张、篇章小夸张。(二)句法小夸张。它是汉语小夸张最突出的表现形式。先概述句法小夸张的性质、表现形式,按形式和语义相结合的方法将其分成七类。分别是:对比——增加型,对比——超越型;对比——矛盾型,复迭——增加型,复迭超越型;直赋——增加型,直赋——超越型。(叁)至(八),各选择一个有代表性的句法格式展开深入论述。主要有:“连”字句;“不是……就是……”;“全部……,只有……”;“左……,右……”;“XX地V”和直赋型。每一类句法小夸张描述其性质、范畴、类型,句法结构、并结合认知语义等角度重点解释小夸张成因。(九)句法小夸张各类型夸张度的构拟和比较。从主观偏离和客观偏离的两个角度,建立关于夸张度的坐标轴体系。最后,是全文的总结和有待进一步研究的相关问题。文章立足于汉语的语言事实,基本上都是第一手的语言材料。运用比较的方法,构拟出零度和小夸张的同义异构形式,确立小夸张的性质和范畴。在此基础上,根据句法和语义两因素将丰富多样的句法小夸张表现形式分类归纳。运用句法、认知语义等多种角度探讨小夸张形成的机制。采用主客观偏离的思想,运用坐标系确立句法小夸张大致的夸张程度,在句法小夸张夸张度的确立及区分上进行了积极的尝试。(本文来源于《浙江师范大学》期刊2009-06-10）
唐善生[4]（2001）在《句法小夸张》一文中研究指出汉语里有一种小夸张,与辞修学上常说的夸张有些不同,它不是故意地“言过其实”,以突出事物某方面的特征,客观上它有一定的记实性,同时又包含有说话人的主观评价,给人一种异常大量或小量的感觉,带有夸张强调的语气。这种小夸张常常与一定的语法手段相联系,因此,我们把它称作句法小夸张。如:①七岁时,他代表俱乐部参加了德国德累斯顿的一场比(本文来源于《语文知识》期刊2001年10期）
小夸张论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现代汉语中有一种夸张,夸张程度不够大,它与传统修辞学上常说的夸张不同,它没有故意的言过其实,不具备显豁性,这类夸张偏离事实不远,突出说话人认为主观大量或主观小量,被学界称为“小夸张”。本文以现代汉语中这种小夸张为研究对象,重点探究其中的复迭类小夸张。全文共分五部分:1、文献综述研究及研究方法。这一部分首先交代“小夸张”的研究现状,进而交代“复迭类小夸张”的研究现状以及本文的研究方法。2、研究对象及表现形式。先概述本文的研究对象复迭类小夸张,继而论述复迭类小夸张的表现形式,本文将复迭类小夸张分为四种基本的类型:“又A又B”格式、“A一X,B一Y”格式、“XX地V”结构和“A的A,B的B”结构。3、4、5部分详细讨论复迭类小夸张中最有代表性的叁种类型:“又A又B”格式、“A一X,B一Y”格式和“XX地V”结构。分别揭示各种小夸张的夸张理据的特点。本文的研究意义:本文采用多种理论和方法从多角度研究现代汉语复迭类小夸张,系统的分析出复迭类小夸张的性质和特点,同时也揭示了复迭类小夸张的表现形式、语义特点,深入分析各种表现形式。本文的创新之处:学界对小夸张的研究比较早,可以追溯到上各世纪八十年代,但对复迭类小夸张的研究却寥寥无几,只有唐善生和邵灵琳在论文中有所提及,但都不是专门的论述。本文就以复迭类小夸张为研究对象,细致分析探究复迭类小夸张的概念和表现形式,将零散的理论集中起来,系统的论述了这一类型的小夸张。另外本文扩大了邢福义提出的结构“NN地V”的范围,认为“N”不仅可以是典型的名称,还可以是数量名词结构、数量结构、数名结构和动词词组。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小夸张论文参考文献
[1].万小罗,许慧娟,刘丽慧.时间小夸张范围及成因分析[J].南昌工程学院学报.2012
[2].张瑜.现代汉语复迭类小夸张研究[D].辽宁师范大学.2011
[3].邵灵琳.论汉语“小夸张”[D].浙江师范大学.2009
[4].唐善生.句法小夸张[J].语文知识.2001