导读:本文包含了消费观教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:消费异化,大学生,消费观教育
消费观教育论文文献综述
朱成功,常传旭[1]（2019）在《消费异化视角下的大学生消费观教育》一文中研究指出消费异化是消费主义盛行的必然结果,其实质就是人的本质和需求的异化。大学生消费异化现象的产生对学生自身的全面发展和学校管理安全带来不利影响。应该加强大学生消费观念教育,培养大学生理财能力,构建家-校联动的管理模式,努力避免大学生消费异化的出现。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年21期）
万玲曦[2]（2019）在《大学生消费观教育存在的问题与对策研究》一文中研究指出随着社会经济发展,人们的消费观发生了非常大的变化。尤其是新一代大学生的消费观也有了很大的改变。可以说,大学生群体已经成为消费主流群体。本文就此展开了讨论,结合实际分析了当代大学生消费观教育中存在的问题,然后就如何培养大学生正确的消费观提出了几点建议。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年24期）
余汶桦,朱松节,余世建[3]（2019）在《互联网金融背景下大学生消费观教育研究》一文中研究指出互联网金融具备快捷高效的优势,正在改变人们的消费需求和生活方式。大学生作为现代社会的主要消费人群,也成为互联网金融消费的主体。但是,一些不法平台借助大学生不成熟的消费心理,对学生进行网贷,已经对大学生的生活产生严重影响,因此,如何提高大学生的消费观念是亟待解决的问题。为此,通过消费价值观的概述来引出正确的消费观教育,引导大学生建立最佳的消费观念。(本文来源于《长江大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
罗涵,黄沙沙,刘佳舒[4]（2019）在《当代大学生消费观教育研究》一文中研究指出消费是人们工作生活中不可缺少的经济活动,它推动了社会的进步和经济的快速发展。而消费观念是影响消费行为以及生活状况的重要因素,大学生的消费观念和消费行为更是影响其在校的生活状况和以后的发展状况。本文根据目前大学生的消费行为现状,深入分析了其消费观存在的主要问题。同时,以大学生群体的特殊性为基础,结合消费观教育的基本理念,提出如何正确开展大学生的消费观教育。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年08期）
徐向春,高敏[5]（2019）在《大学生消费观教育现状及对策研究》一文中研究指出大学生消费观教育是价值观教育和思想政治教育的主要内容。我国大学生消费观教育在学校教育、家庭教育和社会教育等方面都存在着不足,需要建立科学完善的学校教育体系,回归健康理性的家庭教育,重视社会风气对教育的引导作用,还需要大学生的自律、自省及自我教育。(本文来源于《林区教学》期刊2019年03期）
张雪[6]（2019）在《当代大学生消费观教育引导研究》一文中研究指出2016年4月,教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制,同时,建立校园不良网络借贷应对处置机制。2017年9月6日,教育部发布明确"取缔校园贷款业务,任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。"2018年9月4日,人民日报发表"部分校园出现回租贷、求职贷、培训贷、创业贷乱象"文章。由此看来,屡禁不止的校园贷已经穿着各种马甲躲避各界的严查追打。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年05期）
魏铭亮[7]（2019）在《校园贷乱象下大学生消费观教育路径探析》一文中研究指出近年来,校园贷乱象问题如雨后春笋般爆发式增长,严重影响高校大学生的身心健康。校园贷之所以能够在高校生存且屡禁不止,与监管不力、非理性消费、缺乏合理的价值引导密切相关。基于当前校园贷乱象情况,可以通过加强消费观教育、营造良好的校园消费氛围、树立正确的消费观观念、建立消费预警制度、完善叁方联动机制等路径来引导大学生理性消费、适度消费、合理消费,从而促进其健康成长。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2019年01期）
易芙蓉,卞玲娟[8]（2018）在《思想政治教育视域下大学生互联网金融消费观教育》一文中研究指出近年来,中国经济结构的变化日新月异,恩格斯系数越来越小,消费在人们的日常生活中所占比重越来越大。互联网金融消费也就是说,区别于传统消费,但是立足于传统消费之上,将互联网金融技术和金融消费功能相结合起来的一种新型消费模式。互联网金融消费在大学生市场中发展迅猛,高校大学生主要集中在基于电商平台、第叁方支付、P2P网络借贷等互联网金融模式。高校学生在互联网金融消费中既有积极影响,也存在一些不合理因素。本文从思想政治教育的角度来看,提出要端正互联网金融消费意识,创新思想政治教育内容,拓宽消费观教育渠道,优化消费观教育方法等方法论。(本文来源于《法制与社会》期刊2018年24期）
陈莉[9]（2018）在《中国传统文化对大学生消费观教育的启示》一文中研究指出当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体,具有比较特殊的消费心理,其购买力在逐年增加,奢靡攀比之风日益费风气具有重要价值。(本文来源于《青春岁月》期刊2018年15期）
孙颖[10]（2018）在《当代大学生消费观教育的研究》一文中研究指出近年来随着商品经济的发展,人们的消费水平也有了明显的提高,大学生消费更是屡见不鲜并且有上涨趋势。21世纪网络发达的时代背景下对大学生的消费观念产生了重要影响,大学生这个群体对新事物的感召和接受能力比较强,在消费群体中占到了绝对的优势。在这种庞大又年轻的消费群体中,引导大学生树立正确的消费观,对良好社会风气的形成具有重要的渲染作用。(本文来源于《农家参谋》期刊2018年15期）
消费观教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会经济发展,人们的消费观发生了非常大的变化。尤其是新一代大学生的消费观也有了很大的改变。可以说,大学生群体已经成为消费主流群体。本文就此展开了讨论,结合实际分析了当代大学生消费观教育中存在的问题,然后就如何培养大学生正确的消费观提出了几点建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
消费观教育论文参考文献
[1].朱成功,常传旭.消费异化视角下的大学生消费观教育[J].青年与社会.2019
[2].万玲曦.大学生消费观教育存在的问题与对策研究[J].课程教育研究.2019
[3].余汶桦,朱松节,余世建.互联网金融背景下大学生消费观教育研究[J].长江大学学报(社会科学版).2019
[4].罗涵,黄沙沙,刘佳舒.当代大学生消费观教育研究[J].现代经济信息.2019
[5].徐向春,高敏.大学生消费观教育现状及对策研究[J].林区教学.2019
[6].张雪.当代大学生消费观教育引导研究[J].农家参谋.2019
[7].魏铭亮.校园贷乱象下大学生消费观教育路径探析[J].哈尔滨职业技术学院学报.2019
[8].易芙蓉,卞玲娟.思想政治教育视域下大学生互联网金融消费观教育[J].法制与社会.2018
[9].陈莉.中国传统文化对大学生消费观教育的启示[J].青春岁月.2018
[10].孙颖.当代大学生消费观教育的研究[J].农家参谋.2018