导读:本文包含了藏族地区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:藏族地区,治理主体,参与,二元结构
藏族地区论文文献综述
陈艾[1]（2019）在《参与视角下藏族地区治理主体的“结构—行动”探析——基于甘孜藏区的调查》一文中研究指出区域治理是国家治理的重要组成部分,有着国家治理的一般性,也有着自身的特殊性。参与即治理的解说,强调治理的多主体参与,强调区域共同体建设。从治理圈层来考察,深度贫困地区应然的治理主体强调更大圈层的作为。作为深度贫困地区的藏族地区,治理主体结构的理想模型是政府主导体系、本地社会支持体系、区域外社会支持体系的结合。但在现实中,藏族地区社会治理的主体结构却是只有政府与当地民众的"二元结构"。在藏族地区,促生"强国家—强社会"模式,需要政府的强力作为,而不是逐渐退出,即需要更大圈层的更多投入,以及基层政府行动力的提升,同时也需要延续惯习,不断强化乡村自组织治理。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年11期）
李雪萍,陈艾[2]（2019）在《乡村与国家的“交集”:藏族地区集体经济的逻辑》一文中研究指出在空壳村不断增多的背景下,藏族地区在脱贫攻坚中却不断地增添新的集体经济。藏族地区集体经济的存在与发展,有着"集体的责任"的深刻历史源流,这既是其社会底蕴,也是农牧民的生存性智慧。20世纪50年代的合作经济以及草场承包后的联户经营等,是乡村与国家需求的"交集"。目前新增添的集体经济,是农牧民与政府"合意"地治理贫困,并在更大的范围内形成"共有—共享—共治"治理格局。透过新增添的集体经济,发现政府引领型贫困治理的多层意涵:最直接的引领是产业发展引领,传统优势产业与新兴产业齐飞;潜藏其后的逻辑是联结着益贫性的集体化和进一步组织化,拓展了公共性。乡村和国家的"交集",既契合了当地经济社会文化,也具有发展前景。(本文来源于《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
王艨园,彭建梅[3]（2019）在《良肢位摆放对藏族地区老年卒中患者并发症的影响》一文中研究指出目的对良肢位在藏族地区老年卒中患者中的应用效果进行调查。方法选取我院神经内科收治的42名老年卒中患者为对照组,实施了良肢位措施的54名老年卒中患者为观察组。其中对照组采用神经内科护理常规,观察组则实施了良肢位护理措施,观察对比良肢位护理措施对老年卒中患者并发症的影响。结果实施了良肢位护理措施的老年卒中患者的并发症发生率较未实施良肢位措施的老年患者有明显降低。结论良肢位的实行能有效降低老年卒中患者各种并发症的发生率,对患者的后续康复起到积极作用。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年86期）
陆晓双[4]（2019）在《藏族题材电影在藏族地区传播效果调查研究——以阿坝州红原县为例》一文中研究指出进入21世纪以来,市场经济的成功转型推动了各行各业的发展。作为少数民族电影领头羊的藏族题材电影也在发展中的道路上摸索前进。影视作品是弘扬民族文化、维护民族团结的重要渠道。本文以四川省阿坝州红原县为调查基地,采用问卷调查的研究方法,探析藏族题材电影在藏区的传播效果。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年19期）
贾雯婷[5]（2019）在《甘南藏族地区传统寺院建筑彩画研究》一文中研究指出传统建筑是研究民族文化艺术的珍贵标本,彩画是建筑艺术的重要组成部分,是地域性建筑装饰艺术的重要载体。文章对甘南地区的传统寺院建筑彩画从建筑构件和图案特征两方面进行了整理研究。(本文来源于《美与时代(中)》期刊2019年09期）
赵玉花[6]（2019）在《藏族地区小学语文高效课堂的构建》一文中研究指出高效课堂指的是教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,合理的利用一节课的时间,最大限度的完成教学内容。构建一个高效的小学语文课堂,要求小学语文教师要以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,帮助小学生更多地收获语文知识。藏族学生汉语基础比较薄弱,他们从小以藏语为主要沟通语言,加上他们的思维习惯、道德标准等多方面的不同,使小学语文教师感受到了对于藏族地区小学语文教学的难度。我们要采用适宜藏族地区的方式、方法,来帮助小学生更好的学习语文,学习汉字。下文,本人针对藏族地区小学语文高效课堂的构建策略展开讨论,以供参考。(本文来源于《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）》期刊2019-09-01）
刘仲鹏[7]（2019）在《藏族地区高中生化学核心素养的培养策略》一文中研究指出藏族地区的教育有别于我国其他地区。针对藏族地区学生的特点,就如何落实好《中国学生发展核心素养》的精神,确保藏族地区学生能够通过化学学科的学习,使学科独特的教育价值在学生身上得到体现和落实,提出了一系列切实可行的教育策略。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年23期）
谢晓玲[8]（2019）在《甘南藏族地区院落式民居改建中的文化元素传承》一文中研究指出甘南藏族自治州属于多民族文化融合区域,不同的民族文化在这里传承并发扬,形成了这里特有的地域及民族文化特征。藏族文化对于当地传统建筑有着深刻的影响,一些传统民居历经时间的洗礼流传至今,使甘南地区的历史脉络及文化特征得以延续,传统民居是保护甘南地域建筑文化的重要载体。文章结合甘南藏族自治州小城镇及村庄改建实践,将其中需要整治的大量民居作为研究对象,研究民族与地域文化元素在传统民居整治中的保留与传承,以期为传承地域与民族历史文化提供借鉴。(本文来源于《小城镇建设》期刊2019年07期）
陶敏[9]（2019）在《党建理论在藏族地区扶贫工作中的体现》一文中研究指出扶贫工作作为国家十二五规划的重点项目,其在不断优化扶贫模式,实施精准扶贫战略的过程中,也不断的深化中国共产党对于扶贫工作的理论建设。期望在扶贫工作不断实施,改善国家民生的过程中,将扶贫理论不断与实际工作相结合,更加夯实扶贫党建的理论。而本论文正是基于此,基于四川甘孜藏族自治州地区扶贫工作实施的现状,从党建理论出发,探讨扶贫工作中所涉及的党建理论知识。(本文来源于《科技风》期刊2019年18期）
王秋儒[10]（2019）在《藏族地区水电工程移民安置方式创新研究》一文中研究指出藏族地区主要包括西藏自治区及青海省的全部,甘肃省的甘南藏族自治州,四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州以及云南迪庆藏族自治州,主要分布在雅鲁藏布江、金沙江、怒江、澜沧江及黄河流域上游。藏族地区水电资源蕴藏量丰富,是我国西电东送的重要基地。但工程实践表明,藏族地区不同于其他地区,水电工程建设中的移民搬迁安置问题相对复杂和特殊,是目前困扰藏族地区水电工程开发建设的难题之一。因此,在对藏族地区居民的生产生活方式、传统文化、风俗习惯等相关因素进行深入分析的基础上,研究并创新藏族地区水电工程的移民安置方式,对合理有效地开发利用藏族地区水能资源具有十分重要的工程实践意义。本文以藏族地区水电工程开发为背景,首先通过调查收集资料,对国内水电工程现行移民安置方式进行了梳理,分类研究了各种安置方式的特点及其适用条件;其次,对藏族地区移民安置条件的特殊性进行了分析,通过现场抽样调查和收集资料,对五个方面的特殊性进行了深入分析,结果表明传统的农业安置方式在藏族地区的适应性相对较差;第叁,通过抽样调查、现场调研,采用定性与定量分析相结合的方法对藏族地区已经实施的叁种安置方式进行了效果分析,结果表明长期补偿安置是满意度最高的安置方式;最后,探索了藏族地区四种创新移民安置方式,对其适用条件和选用顺序、可能产生的影响进行了深入研究,从政策性和经济性两方面进行了分析,并提出了实施创新移民安置方式的保障措施,结果表明在藏族地区实施创新移民安置方式是可行的,在解决好法律衔接等问题后,是可以推广应用的。本文的研究思路和研究方法,可为类似工程问题的研究提供借鉴;本文的研究成果,对有效解决藏族地区水电工程的移民安置问题,具有较好的参考价值。(本文来源于《西安理工大学》期刊2019-06-30）
藏族地区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在空壳村不断增多的背景下,藏族地区在脱贫攻坚中却不断地增添新的集体经济。藏族地区集体经济的存在与发展,有着"集体的责任"的深刻历史源流,这既是其社会底蕴,也是农牧民的生存性智慧。20世纪50年代的合作经济以及草场承包后的联户经营等,是乡村与国家需求的"交集"。目前新增添的集体经济,是农牧民与政府"合意"地治理贫困,并在更大的范围内形成"共有—共享—共治"治理格局。透过新增添的集体经济,发现政府引领型贫困治理的多层意涵:最直接的引领是产业发展引领,传统优势产业与新兴产业齐飞;潜藏其后的逻辑是联结着益贫性的集体化和进一步组织化,拓展了公共性。乡村和国家的"交集",既契合了当地经济社会文化,也具有发展前景。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
藏族地区论文参考文献
[1].陈艾.参与视角下藏族地区治理主体的“结构—行动”探析——基于甘孜藏区的调查[J].江汉论坛.2019
[2].李雪萍,陈艾.乡村与国家的“交集”:藏族地区集体经济的逻辑[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版).2019
[3].王艨园,彭建梅.良肢位摆放对藏族地区老年卒中患者并发症的影响[J].世界最新医学信息文摘.2019
[4].陆晓双.藏族题材电影在藏族地区传播效果调查研究——以阿坝州红原县为例[J].西部广播电视.2019
[5].贾雯婷.甘南藏族地区传统寺院建筑彩画研究[J].美与时代(中).2019
[6].赵玉花.藏族地区小学语文高效课堂的构建[C].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）.2019
[7].刘仲鹏.藏族地区高中生化学核心素养的培养策略[J].中学教学参考.2019
[8].谢晓玲.甘南藏族地区院落式民居改建中的文化元素传承[J].小城镇建设.2019
[9].陶敏.党建理论在藏族地区扶贫工作中的体现[J].科技风.2019
[10].王秋儒.藏族地区水电工程移民安置方式创新研究[D].西安理工大学.2019