导读:本文包含了差异曲线论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:双侧向测井,电阻率测井,高矿化度泥浆,负差异
差异曲线论文文献综述
李明,于增辉,唐联级,李健飞[1]（2019）在《双侧向电阻率测井曲线负差异的仪器实验研究》一文中研究指出双侧向测井是目前油气田应用最广泛的电阻率测井,它适用于高阻碳酸盐地层和低阻砂泥岩地层。其测量精度高,动态范围大,对于地层区分和评价起着重要作用。但在进行高温、高矿化度泥浆测井时,由于双侧向仪器或地层特性等因素影响,会导致深、浅侧向电阻率曲线出现负差异。就此问题展开研究,通过现场测井实验对比分析,最终确定了几种电阻率曲线出现负差异的原因,为现场问题的解决提供了思路。(本文来源于《石油管材与仪器》期刊2019年05期）
陈印平,夏江宝,刘俊华[2]（2019）在《不同农田防护林下盐碱地土壤水分特征曲线差异对比》一文中研究指出揭示黄河叁角洲农田防护林土壤持水特征,探讨适宜的土壤水分特征曲线,为黄河叁角洲农田防护林蓄水保土提供理论依据。以毛白杨林、白蜡林和混交林(毛白杨+白蜡)等黄河叁角洲农田林网建设的3种典型农田防护林为研究对象,利用烘干法、环刀法和离心法测定土壤含水量、物理性质及持水性,分析其土壤水分状况及不同土层水分特征曲线的变化动态,运用决定系数和均方根误差分析比较Gardner和van Genuchten模型对实测数据的拟合效果。研究结果表明:黄河叁角洲防护林土壤含水量因吸力不同呈下降快速—缓慢—平稳的变化规律,随着水吸力的增大,比水容量均单调递减且无限趋近于零;在低吸力段失水快,水分易流失,随着吸力的增强,土壤持水性增强。分析Gardner和van Genuchten模型的参数,结果表明混交林的持水能力最强,其次是毛白杨林,白蜡林最弱。由分析2种模型的决定系数(R~2)和均方根误差(RMSE)可知,van Genuchten模型对黄河叁角洲农田防护林的实测土壤水分特征曲线的拟合效果优于Gardner模型。(本文来源于《中国水土保持科学》期刊2019年05期）
马建科[3]（2019）在《探讨不同病理类型及分化程度胃癌宝石CT谱曲线及CT值差异》一文中研究指出目的 :探讨不同病理类型、不同分化程度胃癌宝石谱曲线及CT值的差异。方法 :收集91例胃癌患者术前宝石CT影像资料,其中粘液癌24例,非黏液癌67例,印戒细胞癌16例,粘液腺癌8例,中度分化腺癌32例,35例低分化腺癌。术前行宝石CT光谱成像,利用GSI Viewer软件获得静脉期病变的光谱曲线,计算曲线斜率,(本文来源于《中国中西医结合学会医学影像专业委员会第十七次全国学术大会暨甘肃省中西医结合学会医学影像专业委员会第六届学术年会资料汇编》期刊2019-08-22）
张麒[4]（2019）在《贾府消费有一条“无差异曲线”》一文中研究指出好日子要当穷日子过，是一句极具哲理的话，当永志不忘；生于忧患，死于安乐，是古人总结许多朝代得失更替的悟得，值得我们珍惜和记取。美国经济学家曼昆在《消费者想要什么？》一文中说：“如果提供给消费者两个不同的组合，他将选择最适合他爱好的组合。如果两种组(本文来源于《深圳特区报》期刊2019-08-20）
黄蔚江[5]（2019）在《高中数学差异化教学模式的实践与探索——以圆锥曲线教学实践为例》一文中研究指出数学作为高中知识教学体系的重要课程之一,其对于学生的数字运算能力,逻辑思维能力,思想发展轨迹都有极其深远的影响。但是由于每位学生自身素质、个性特长等存在着很大差异,因此在教学过程中我们不仅要关注知识内容的传授方法的及时修正,更要关注对于不同学生不同条件的差异化教学手段的合理运用。本文就将以一些高中常见习题为依托,进行关于高中数学差异化教学模式的探索与实践研究,如有不足,欢迎各位批评指正。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年48期）
欧瑞秋,田洪红[6]（2019）在《无差异曲线凸向原点的经济学教学探讨》一文中研究指出在经济学的教学中,学生常常不能理解为什么无差异曲线会凸向原点。本文从商品之间的替代性和互补性对无差异曲线凸向原点提出直观的经济解释,能够很好地增进学生对这个知识点的理解,为相关教学提供建设性的参考。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年04期）
秦江南,郭永翠,刘帆,张锐[7]（2018）在《新疆5个核桃品种光响应曲线和CO_2响应曲线差异探索》一文中研究指出比较5个核桃品种的光响应曲线和CO2响应曲线的差异,选出光合能力较强的品种,为新疆核桃生产选择出适应性强、丰产性高、品质较好的品种提供理论参考。供试材料为新疆温宿县核桃林场内种植的8年生‘温138’、‘温185’、‘新新2号’、‘纸皮’、‘新翠丰’核桃,株行距3 m×5 m,南北行向。2016年7月28日采集数据,光响应曲线测定设定11个光照强度(0、200、400、600、800、1 000、1 200、1 400、1 600、1 800和2 000μmol·m~(-2)·s~(-1));CO2响应曲线测定设定10个CO_2体积分数(0、200、400、600、800、1 000、1 200、1 400、1 600和1 800μmol·mol~(-1))。本试验得出,光合有效辐射在2 000μmol·m~(-2)·s~(-1)范围内随着光照强度的增大,‘纸皮’、‘新翠丰’、‘温138’3个核桃品种叶片Ci逐渐减小,尤其是‘纸皮’较为突出,在光合有效辐射0～200μmol·m~(-2)·s~(-1)范围时Ci急剧下降;当光照强度大于200μmol·m~(-2)·s~(-1)时,这3种核桃的Ci变化幅度较小;当CO_2浓度大于40mol·m~(-2)·s~(-1)时,Gs随着CO2浓度的增加而呈现缓慢增加趋势。当CO2浓度在0～400 mol·m~(-2)·s~(-1)范围内时,Gs均呈降低趋势,尤其是‘温138’核桃叶片Gs受CO_2浓度影响降低最为明显;5个核桃品种光补偿点在5.739～10.826μmol·m~(-2)·s~(-1)之间,而CO2饱和点在1 000～1 300μmol·m~(-2)·s~(-1)之间。其中‘纸皮’核桃的光饱和点最低,约为200μmol·m~(-2)·s~(-1),‘新新2号’核桃的光饱和点最高,达1 700μmol·m~(-2)·s~(-1);当到光饱和点之后,‘纸皮’核桃叶片最大净光合速率与其他品种相比较小,为7.663μmol·m~(-2)·s~(-1);‘新新2号’核桃叶片Pn最大为28.695μmol·m~(-2)·s~(-1),其余核桃Pn介于两者之间;‘纸皮’核桃叶片光饱和点最小,约为200μmol·m~(-2)·s~(-1),‘新新2号’最大,为1 800μmol·m~(-2)·s~(-1)。因此在日照较强的地区,选择光饱和点较高的品种‘新新2号’有利于光合产物的积累,进而达到高产丰产。(本文来源于《中国园艺学会2018年学术年会论文摘要集》期刊2018-10-17）
曹祖威,岳凤娟,刘蓬,郭恩钦,何伟平[8]（2018）在《164例不同类型听力曲线耳鸣患者疗效差异分析》一文中研究指出目的:探讨不同类型听力曲线耳鸣患者的疗效差异。方法:回顾性研究符合纳入及排除标准的耳鸣患者的疗效,采用SPSS 20.0软件对所收集的相关数据进行分析。结果:共收集符合标准的耳鸣患者164例,其听力曲线分布以高频下降型最多;按照TEQ评分及分级方法,大部分耳鸣患者严重程度居中;经检验,不同类型听力曲线的耳鸣患者初诊分级差异无统计学意义,组间严重程度分布较好;经治疗后,不同类型听力曲线的耳鸣患者间末诊疗效及随访疗效均差异无统计学意义。结论:与突聋不同,不同类型听力曲线的耳鸣患者在预后上差异无统计学意义,不能仅凭听力曲线来选择耳鸣的治疗方案甚至预估其疗效。(本文来源于《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》期刊2018年13期）
赵海云,文胜,陈德俊,王松,张丹丹[9]（2018）在《基于图像导向的拉曼光谱技术研究来氟米特片的溶出曲线差异》一文中研究指出目的:分析引起国产来氟米特片与参比制剂(SANOFI)溶出曲线差异的影响因素。方法:采用图像导向的拉曼光谱Morphologi G3-ID颗粒表征系统分析来氟米特片的崩解液,先用光学成像系统测量崩解液中颗粒的粒径和形状参数,然后采用拉曼光谱区分崩解液中API颗粒和辅料颗粒,获得API颗粒的粒度和粒形分布结果,并比较国产来氟米特片和参比制剂在崩解后的粒径和粒形差异。结果:国产来氟米特片崩解液中来氟米特API粒径D(v,50)为79.8μm,参比制剂崩解液中API粒径D(v,50)为17.6μm;且国产来氟米特片崩解液中发现较多API颗粒与辅料呈包结大颗粒状态。结论:国内外产品溶出曲线差异较大,建议生产企业在开展该品种仿制药质量一致性评价时,应进一步优化处方、生产工艺。(本文来源于《药物分析杂志》期刊2018年05期）
郑莉,曾旭晖[10]（2018）在《教育的健康回报及其队列差异——基于成长曲线模型的分析》一文中研究指出在我国经历巨大的经济社会变迁过程中,作为人力资本的教育对不同出生队列群体的健康回报及其演变是否一致?本研究应用队列效应与累积劣势的理论视角,采用历时16年的CHNS追踪数据和成长曲线模型,发现教育的健康回报在不同队列中有差异性。在20世纪40年代以前的出生队列中,教育对健康呈负向影响;40—50年代出生队列,教育对健康没有影响;60年代以后出生队列,教育对健康有正向影响。50年代及以后的出生队列,教育的健康回报随年龄增长而累积。本文还分性别进行了分析,发现教育对女性产生正向影响的队列比男性要晚。队列效应分析揭示了中国语境下独特的健康不平等及其演变。(本文来源于《人口与经济》期刊2018年02期）
差异曲线论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
揭示黄河叁角洲农田防护林土壤持水特征,探讨适宜的土壤水分特征曲线,为黄河叁角洲农田防护林蓄水保土提供理论依据。以毛白杨林、白蜡林和混交林(毛白杨+白蜡)等黄河叁角洲农田林网建设的3种典型农田防护林为研究对象,利用烘干法、环刀法和离心法测定土壤含水量、物理性质及持水性,分析其土壤水分状况及不同土层水分特征曲线的变化动态,运用决定系数和均方根误差分析比较Gardner和van Genuchten模型对实测数据的拟合效果。研究结果表明:黄河叁角洲防护林土壤含水量因吸力不同呈下降快速—缓慢—平稳的变化规律,随着水吸力的增大,比水容量均单调递减且无限趋近于零;在低吸力段失水快,水分易流失,随着吸力的增强,土壤持水性增强。分析Gardner和van Genuchten模型的参数,结果表明混交林的持水能力最强,其次是毛白杨林,白蜡林最弱。由分析2种模型的决定系数(R~2)和均方根误差(RMSE)可知,van Genuchten模型对黄河叁角洲农田防护林的实测土壤水分特征曲线的拟合效果优于Gardner模型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
差异曲线论文参考文献
[1].李明,于增辉,唐联级,李健飞.双侧向电阻率测井曲线负差异的仪器实验研究[J].石油管材与仪器.2019
[2].陈印平,夏江宝,刘俊华.不同农田防护林下盐碱地土壤水分特征曲线差异对比[J].中国水土保持科学.2019
[3].马建科.探讨不同病理类型及分化程度胃癌宝石CT谱曲线及CT值差异[C].中国中西医结合学会医学影像专业委员会第十七次全国学术大会暨甘肃省中西医结合学会医学影像专业委员会第六届学术年会资料汇编.2019
[4].张麒.贾府消费有一条“无差异曲线”[N].深圳特区报.2019
[5].黄蔚江.高中数学差异化教学模式的实践与探索——以圆锥曲线教学实践为例[J].考试周刊.2019
[6].欧瑞秋,田洪红.无差异曲线凸向原点的经济学教学探讨[J].科教文汇(上旬刊).2019
[7].秦江南,郭永翠,刘帆,张锐.新疆5个核桃品种光响应曲线和CO_2响应曲线差异探索[C].中国园艺学会2018年学术年会论文摘要集.2018
[8].曹祖威,岳凤娟,刘蓬,郭恩钦,何伟平.164例不同类型听力曲线耳鸣患者疗效差异分析[J].临床耳鼻咽喉头颈外科杂志.2018
[9].赵海云,文胜,陈德俊,王松,张丹丹.基于图像导向的拉曼光谱技术研究来氟米特片的溶出曲线差异[J].药物分析杂志.2018
[10].郑莉,曾旭晖.教育的健康回报及其队列差异——基于成长曲线模型的分析[J].人口与经济.2018