导读:本文包含了交配类型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自由组合定律,伴性遗传,自由交配,等位基因
交配类型论文文献综述
宋凯,娄琼[1]（2018）在《遗传题中随机交配类型问题的解题策略及反思——从2017年11月浙江高考31题谈起》一文中研究指出1选题背景分析通过对新高考模式下的浙江高考卷进行分析,笔者发现试卷的题型、考点具有一定的连续性和稳定性,其中31题遗传题基本以"自由组合定律+X"的形式考查学生,且考查内容有以下几个共性,见表1。2典例分析[例1](2017年11月浙江高考)果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B、b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染(本文来源于《中学生物学》期刊2018年07期）
杨少旭,姜万录[2]（2018）在《利用配子法巧解自由交配的几种类型题》一文中研究指出自由交配是指群体中各个体间随机进行交配,即基因型相同和不同的雌雄个体之间交配机会均等。在交配过程中,联系亲子代的桥梁是亲代产生的配子,子代的基因型由所结合配子的基因型决定。因此,利用配子法可以巧妙地推断出不同类型的自由交配其子代的基因型和表现型及其概率。1.常染色体上基因遗传1.1一对基因遗传【例1】假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不发生突变。抗病基因R对感病基因r(本文来源于《教学考试》期刊2018年06期）
翁希凝,邱红[3]（2017）在《巧用基因频率解决自由交配类型的遗传题》一文中研究指出通过案例分析,简要介绍了如何利用计算配子的基因频率解决自由交配类型的遗传题(本文来源于《中学生物教学》期刊2017年19期）
李治学[4]（2016）在《高中生物常见八种交配类型辨析》一文中研究指出高中生物是高中学习的一门重要课程,在整体教学计划中占据着重要的地位。在高中生物中,生物常见的交配类型是学习的一个重点,许多同学因为对此重点的认识不到位,所以在进行题解的时候往往会发生问题。针对此类现象,本文对高中生物常见的八种交配类型进行辨析,其目的是让学生更加准确快速理解和应用遗传学中涉及到交配的概念、达到对遗传学的重点和难点的理解和应用。(本文来源于《教育现代化》期刊2016年10期）
涂娜[5]（2016）在《裂殖酵母中参与交配类型区域的异染色质蔓延的机制的研究》一文中研究指出在真核生物中,部分DNA被高度包装呈结构致密的异染色质状态。异染色质在DNA的代谢活动中表现得不活跃并具有在染色质序列上随机得向外蔓延的特征一导致被覆盖区域的基因被沉默。一种被称为“边界元件(boundary elements)"的DNA序列具有抑制异染色质蔓延的功能。在裂殖酵母中,交配类型区域(mating type locus)是主要的异染色质区域之一。在交配类型区域mat2-P的近着丝粒端存在一个长为230bp的边界元件REII,它具有吸引异染色质蔓延的特性,并与其他通路共同维持交配类型区域的沉默效应。而REII吸引异染色质蔓延这一过程的原理并不清楚。通过实验我们发现,REII中存在9bp的功能性碱基序列—R框和R-like框。当突变R框时,REⅡ吸引异染色质蔓延的作用就会消失；同时,R框和R-like框共同作用使REⅡ具备吸引异染色质的蔓延的能力、进而使基因被稳定得沉默。另一方面,DNA pull-down亲和纯化和质谱分析筛选到与REⅡ体外结合的RNA PolⅢ蛋白质,这些蛋白质可能会参与到REⅡ吸引异染色质蔓延、维持交配类型区域沉默的过程。(本文来源于《浙江大学》期刊2016-04-05）
丁一娟,魏大勇,刘瑶,梅家琴,钱伟[6]（2013）在《不同类型甘蓝的可交配性研究》一文中研究指出野生甘蓝是改良栽培甘蓝的重要资源,在漫长进化中,部分野生甘蓝类型间,以及与栽培甘蓝间杂交存在一定的生殖障碍。本研究选用8个栽培变种和7个野生类型品种,共35份甘蓝材料进行随机杂交,不同类型甘蓝的可交配性存在显着差异,甘蓝间的遗传差异、杂交方向以及生活习性等因素对甘蓝类植物可交配性存在显着影响。研究数据表明,以野生甘蓝为母本可以显着提高与栽培甘蓝杂交的效率。(本文来源于《植物遗传资源学报》期刊2013年02期）
谭琦,蔡涛,汪虹,魏静,冯爱萍[7]（2011）在《蛹虫草无性孢子的交配型基因类型的分子鉴定》一文中研究指出采用PCR方法对供试的蛹虫草栽培用亲本菌株及其100株无性孢子单孢分离株的交配型基因类型进行了鉴定。结果显示:栽培用的亲本菌株同时含有MAT-HMG(MAT1-2-1)和MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)两种类型交配型基因;100株单孢分离株中,40株只含有MAT-alpha类型交配型基因,25株只含有MAT-HMG类型交配型基因,其余35株含有两种与亲本相同交配型基因。(本文来源于《上海农业学报》期刊2011年03期）
鲍大鹏[8]（2010）在《蛹虫草无性孢子交配型基因类型的研究》一文中研究指出蛹虫草(Cordyceps militaris)是一种具有很大市场开发潜力的药用真菌,然而,目前在蛹虫草人工栽培过程中存在着许多问题,如:菌种退化、菌株不出菇或出菇畸形等,这些问题的存在阻碍了蛹虫草栽培业的发展。已有的有关蛹虫草的研究主要集中于培养条件选择、有效成分分析和药理作用研究上,对其生物学特性、遗传学等方面的研究仍较薄弱,对其菌株退化的分子遗传机理的研究更是空白。(本文来源于《2010年中国菌物学会学术年会论文摘要集》期刊2010-08-14）
蔡涛[9]（2010）在《蛹虫草无性孢子交配型基因类型的研究》一文中研究指出蛹虫草(Cordyceps militaris)是一种具有很大市场开发潜力的药用真菌,然而,目前在蛹虫草人工栽培过程中存在着许多问题,如:菌种退化、菌株不出菇或出菇畸形等,这些问题的存在阻碍了蛹虫草栽培业的发展。已有的有关蛹虫草的研究,主要集中于培养条件选择、有效成分分析和药理作用研究上,对其生物学特性、遗传学等方面的研究仍较薄弱,对其菌株退化的分子遗传机理的研究更是空白。本研究以蛹虫草同菌株CM-28A,HJ-4,CM-23B,CM-H07为材料,分离获得大量的无性孢子的单孢分离株,根据NCBI的Genbank数据库中的蛹虫草交配型基因的序列(登录号为AB084257和AB194982),设计了叁对可以分别扩增MAT1-1-2、MAT1-1-1和MAT1-2-1交配型基因片段的特异性引物,再运用PCR技术对蛹虫草无性孢子萌发产生的菌株所携带的交配型基因类型进行分子鉴定。并进一步解析了交配型的缺失与子实体的正常发育之间的联系,同时还对蛹虫草的无性孢子分别进行普通显微镜和扫描电镜的形态观察。本研究论文主要结果如下:1.供试的蛹虫草亲本菌株CM-23B和CM-H07同时含有MAT-HMG(MAT1-2-1)和MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)这两种类型的交配型基因;亲本菌株CM-28A和HJ-4只含有MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)交配型基因。2.从亲本菌株CM-28A和HJ-4中分别分离了20株单孢分离菌株(共计40株),这40株单孢分离菌株均与亲本一样,都只含有MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)交配型基因。3.从亲本菌株CM-23B分离了100株单孢分离菌株中有35株含有和亲本菌株完全相同的两种类型的交配型基因;有25株只含有MAT-HMG(MAT1-2-1)交配型基因;有40株只含有MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)交配型基因。4.从亲本菌株CM-H07分离了100株单孢分离菌株中有37株含有和亲本菌株完全相同的两种类型的交配型基因;有30株只含有MAT-HMG(MAT1-2-1)交配型基因;有33株只含有MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)交配型基因。5.本研究在发现供试蛹虫草栽培菌株有大量无性孢子产生后,对亲本菌株及单孢分离株的交配型基因进行了分子鉴定。结果表明亲本菌株含有两种类型交配型基因,而在供试蛹虫草异核体的无性孢子萌发形成的菌丝体中,有较高比例的单孢分离株只含有MAT-alpha或者MAT-HMG一种类型交配型基因,出现了交配型基因的缺失现象。6.出菇试验证明,蛹虫草是典型的二极性异宗配合真菌,所有不形成子实体的单孢分离株只含有MAT-alpha(MAT1-1-1和MAT1-1-2)或MAT-HMG(MAT1-2-1)单一交配型基因,而所有能形成子实体的单孢分离株同时具备MAT- alpha或MAT-HMG两个交配型基因类型;且所有只含有MAT-HMG交配型基因类型的单孢分离株均已失去转色能力。7.显微镜下观察CM-23B菌株的菌丝发现,该菌株同时具有拟青霉型和头孢霉型两种产孢结构,但不是在同一根上菌丝发现。扫描电镜下,无性孢子主要呈球形,也有少数呈卵圆形,大小为2-5μm。(本文来源于《上海海洋大学》期刊2010-05-10）
芦娟,朱小琼,国立耘[10]（2009）在《甘肃、四川等地致病疫霉交配型及同工酶类型的初步研究》一文中研究指出马铃薯晚疫病在中国各马铃薯主产区普遍发生,造成较大的经济损失。马铃薯晚疫病病原菌——致病疫霉的群体结构较复杂。为丰富我国致病疫霉群体结构数据,本研究对2008年采集自中国甘肃、(本文来源于《中国植物病理学会2009年学术年会论文集》期刊2009-08-07）
交配类型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自由交配是指群体中各个体间随机进行交配,即基因型相同和不同的雌雄个体之间交配机会均等。在交配过程中,联系亲子代的桥梁是亲代产生的配子,子代的基因型由所结合配子的基因型决定。因此,利用配子法可以巧妙地推断出不同类型的自由交配其子代的基因型和表现型及其概率。1.常染色体上基因遗传1.1一对基因遗传【例1】假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不发生突变。抗病基因R对感病基因r
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
交配类型论文参考文献
[1].宋凯,娄琼.遗传题中随机交配类型问题的解题策略及反思——从2017年11月浙江高考31题谈起[J].中学生物学.2018
[2].杨少旭,姜万录.利用配子法巧解自由交配的几种类型题[J].教学考试.2018
[3].翁希凝,邱红.巧用基因频率解决自由交配类型的遗传题[J].中学生物教学.2017
[4].李治学.高中生物常见八种交配类型辨析[J].教育现代化.2016
[5].涂娜.裂殖酵母中参与交配类型区域的异染色质蔓延的机制的研究[D].浙江大学.2016
[6].丁一娟,魏大勇,刘瑶,梅家琴,钱伟.不同类型甘蓝的可交配性研究[J].植物遗传资源学报.2013
[7].谭琦,蔡涛,汪虹,魏静,冯爱萍.蛹虫草无性孢子的交配型基因类型的分子鉴定[J].上海农业学报.2011
[8].鲍大鹏.蛹虫草无性孢子交配型基因类型的研究[C].2010年中国菌物学会学术年会论文摘要集.2010
[9].蔡涛.蛹虫草无性孢子交配型基因类型的研究[D].上海海洋大学.2010
[10].芦娟,朱小琼,国立耘.甘肃、四川等地致病疫霉交配型及同工酶类型的初步研究[C].中国植物病理学会2009年学术年会论文集.2009