拉琼次仁西藏日喀则市南木林县教育局857100
【摘要】伴随着社会不断的进步，人们生活水平不断的提高，教育部门也在不断的改革。现阶段，教育部门已经不再像以前那样只重视数学、英语、语文等几大主课，对美术、劳动、信息技术等一些副科也提高了关注度，提倡学生全面发展。所有的学校积极相应教育部门的号召，紧跟着教育部门前进的步伐，加强了力度培养学生的副科成绩，其中信息技术的教学是尤为重要的，因为现在是科技的时代，人们生活中的每一处都需要运用信息技术，如果学生不会操作信息技术，那么他们在社会上将寸步难行，因此信息技术教师要重视起这门学科，加大对学生的培养力度。
【关键词】合作学习；信息技术；应用策略
中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）10-087-01
引言：自从教育部门提倡学生全面发展，信息技术教师就开始重视起信息技术的教学，每一堂课都准备的非常充分，付出了非常多的汗水，但是学生的信息技术成绩并不理想，大多数学生的信息技术水平依然偏低，如何有效的提高学生的信息技术水平已经成为教师的难题。本文对合作学习模式在课堂教学中的特点及优势，进行了简单的探讨，同时对信息技术教师如何在课堂教学中运用合作学习模式，提出了以下几点建议，希望对提升学生的信息技术成绩有所帮助。
1合作学习模式在信息技术课堂教学中的特点及优势
1.1合作学习模式的特点
合作学习模式是一种较为科学的教学模式，其具有独特的特点，具体包括如下几个方面。（1）启发性。学生在与其他同学进行合作学习的过程中，其他学生的学习思路、思考问题的方式以及解决问题的方法对学生具有启发的作用，学生可以学习其他学生科学的学习方法、思考方法，对学生而言具有非常重要的意义，有助于实现学生长远学习及长远发展。（2）高效性。信息技术教学中，教师通过科学的应用合作学习模式，能够提高学生学习的效率，降低信息技术知识的难度，学生通过相互学习、相互探讨以及相互交流，能快速的将难点知识解决掉，有助于实现最佳的学习效果，促进学生信息技术学习水平的大幅度提高。
1.2合作学习模式的优势
在信息技术教学中，教师应用合作学习模式具有较为显著的优势。首先，合作学习强调的是学生之间的互相帮助、互相学习，学生在此过程中会获得更多的学习感受，也能够培养学生的合作意识，学生会认识到互相帮助的重要性。其次，合作学习与传统的填鸭式教学相比，前者能够调动学生学习的主动性，学生在课堂上不再被动的学习知识，而是主动学习、主动思考，通过科学的实施，有助于提高学生信息技术学习的质量，实现学生信息技术学习上不断进步。
2信息技术教师在课堂教学中应用合作学习模式的有效策略
2.1注重课程开放性
信息技术注重学生实践技能的培养，尤其是学生的理论知识水平不是很高，而且他们学习信息技术的时间也是有限的。因此，教师在教学的过程当中，要淡化理论知识的教授，注重学生实际操作能力的培养。教师给学生讲解的知识要力求多变性，即要注意知识的开放性。可以充分调动学生的参与热情，而且学生会不由自主的和小组其他成员去讨论问题的答案。就在你一言我一语的过程当中，开拓了学生的思维，也达到了教学的目的。
2.2注重课程合作性
对小组合作学习，合作是其在信息教学应用的灵魂。信息技术不同于数学、语文等传统的学科，教师在课程教学完毕后会给学生布置与知识相关的教学任务。教学任务以操作为主，教师布置的教学任务要结合学习小组，要调动学生的参与性，让学生通过协作来完成教师布置的任务。在小组学习的初始阶段，学生对小组分工不能灵活的掌握，因此教师在布置任务的时候可以将其分解，然后根据学生的特长给予其相应的小的任务。
2.3教师定位科学性
小组学习的展开是为了充分发挥学生的主观能动性，让学生成为学习的主人。但是这并不是降低了教师的地位，而是对教师的教学水平提出了更高的要求。教师不仅仅是课程的规划者、教授者，与此同时还是信息技术课程的参与者。小组学习不再是传统的教学说教，而更加注重教师对学生的教学引导，更加注重学生的通力协作。虽然学习小组通过交流能够完成许多教学任务，但是其能力必然有限。教师布置完任务后不能放任不管，要时刻掌握学生完成的进度，对其出现的问题及时的给予帮助。
2.4注重学生主体性
在教学过程中，教师应注重培养学生大胆质疑、不受固定思维模式约束的能力，还应鼓励学生学会猜想、判断，并将其猜想作为逻辑推理的一种形式和发展创造力的重要手段。
2.5对学生的合作学习结果进行评价
在对学生的合作学习结果进行评价的过程中，教师主要考虑到学生合作学习任务完成的程度、学生在合作学习中的态度、状态、具体的表现等等，教师通过科学的评价，能使学生了解到自身在信息技术学习方面存在着哪些问题，导致这些问题存在的具体原因以及具体的解决措施等等，通过有效的评价，能够将合作学习的效能最大程度的发挥出来，学生的信息技术学习水平也会大幅度提高。
结语
社会在发展，时代在进步，人们生活的每时每刻、每一个角落都在发生变化，都在不断的前行，任何人都要跟上时代前进的步伐，只有这样，才能在这个日新月异的社会上发展。如果你总是一成不变，不去前进，那么终有一天，你将会被社会所淘汰，所以，每一个人都要积极的学习新的知识，不断的接受新的事物，信息技术教师更是如此。信息技术教师应该时刻关注着外界的变化，主动的接受有利于自身的知识、事物并把它运用在日常的课堂教学中，使信息技术知识变得更加简单、有趣，让学生体会到学习信息技术的乐趣，快速的提高学生的信息技术水平。
参考文献
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