本文主要研究内容
作者聂长建（2019）在《法理学与部门法的融合教学研究》一文中研究指出：法理学和部门法的教学融合遇到的挑战:科研考评的学科分立连带教学的学科分立;教师培养的学科分立连带教学的学科分立;教学考评机制不利于法理学和部门法的融合。法理学教学不能融合部门法就是空洞的,部门法教学不能够融合法理学就是肤浅的,法理学和部门法的融合是法学教学的应然要求。
Abstract
fa li xue he bu men fa de jiao xue rong ge yu dao de tiao zhan :ke yan kao ping de xue ke fen li lian dai jiao xue de xue ke fen li ;jiao shi pei yang de xue ke fen li lian dai jiao xue de xue ke fen li ;jiao xue kao ping ji zhi bu li yu fa li xue he bu men fa de rong ge 。fa li xue jiao xue bu neng rong ge bu men fa jiu shi kong dong de ,bu men fa jiao xue bu neng gou rong ge fa li xue jiu shi fu jian de ,fa li xue he bu men fa de rong ge shi fa xue jiao xue de ying ran yao qiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖北第二师范学院学报的聂长建，发表于刊物湖北第二师范学院学报2019年10期论文，是一篇关于法理学论文,部门法论文,融合论文,湖北第二师范学院学报2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖北第二师范学院学报2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：法理学论文; 部门法论文; 融合论文; 湖北第二师范学院学报2019年10期论文;