导读:本文包含了现代设计资源论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:渝东南,色彩资源,包装设计,应用
现代设计资源论文文献综述
杨亚坤,张建雄[1]（2018）在《渝东南少数民族色彩资源对现代设计中的应用研究》一文中研究指出现代包装设计的主要功能除了保护商品外还有一重要的功能就是美化商品和传达商品信息。色彩是现代商品包装设计中的关键要素,在宣传商品方面色彩具有很强的视觉冲击力,会对消费者产生直接的影响。本文从色彩元素在包装设计中的基本特征入手,根据消费者的消费需求、求新求变的心理需求,研究渝东南少数民族色彩资源的对比色、互补色的应用,并结合现代产品包装设计和高校设计课程的实践教学,探索传统少数民族色彩资源的开发利用,满足我们现代生活的多种需求。(本文来源于《家具与室内装饰》期刊2018年12期）
冯国威[2]（2018）在《岩画艺术对现代设计的启示——以巴丹吉林沙漠岩画资源为例》一文中研究指出岩画艺术作为一种最原始的艺术造型形态,承担着人们对于生活的热爱、精神的追求以及对未来的向往。岩画艺术作为人类最原始的思维活动所创造出来的产物,在此后的艺术发展中有着举足轻重的地位。本文以巴丹吉林沙漠岩画资源为例,通过对巴丹吉林沙漠岩画的造型艺术的研究,浅析符号化的视觉形象和原始设计思维方式在现代设计领域的启示,从而深层次的挖掘岩画艺术独特的美学观念。(本文来源于《西部皮革》期刊2018年16期）
康宗社[3]（2017）在《贵州民族民间艺术文化资源开发与利用研究——苗族元素在现代设计中的应用》一文中研究指出贵州作为苗族聚居最多的区域,融合了苗族各方面的元素特点,而苗族在不断的发展和传承过程当中创造了极其丰富的纹饰特点,并具有极其独特的意义以及深厚的文化特点,因此本文对贵州苗族文化中的各方面元素进行剖析,通过历史性的分析以及深部内涵的透析将其合理地与现代设计进行结合,从而有效地延续民族文化,并进一步促进现代设计的发展和创新。(本文来源于《中国民族博览》期刊2017年07期）
姬静[4]（2016）在《居住区儿童游戏空间设计——以地方资源为基础的现代设计研究》一文中研究指出居住区户外游戏空间是儿童最常接触的活动空间,对儿童而言,居住区附近的环境是影响儿童智力、心理、体能发展的重要部分,设计好的符合儿童需要的居住区户外游戏空间是非常必要的。一、居住区儿童游戏空间的基本特点1)聚集性。由于儿童生理特点和智力发展条件不同,多数儿童会与年龄相近的在一起玩耍。一般3—6岁的儿童自我保护能力弱,常需家长陪伴;7—12岁的儿童多在宽阔的场地活动,独立性较强、有群聚性。2)季节性。季节和气候(本文来源于《明日风尚》期刊2016年19期）
朱小娟[5]（2016）在《基于民间美术资源的地方高校现代设计教学研究》一文中研究指出现代设计教学是传承和发展民间美术资源的重要途径。现代设计教育的本土化回归,是将本土民间美术资源融入到地方高校艺术设计教学课堂中去,汲取民间美术资源的精华,丰富教学内容,树立艺术教育的新理念,使地方民间美术资源得到充分的发掘和利用,培养新一代民间美术资源的继承者和传播者,对改变民间美术资源的传承方式和改进高校艺术教育模式具有深远的影响。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2016年08期）
李晓勇[6]（2014）在《乌江流域乡土美术教育资源与现代设计应用研究》一文中研究指出为了在现代装饰设计教学实践中引导学生从深厚的乌江流域乡土美术教育资源中,把握现代应用设计的创新性、地域化和现代化风格,我们结合学科方向、艺术特征与艺术价值进行交流和提炼,以形成从设计到加工至制作的良性循环,促进艺术市场的大融合,把我们的教学理念、教学方法和建设有特色的应用型大学和社会需求结合,逐步形成了"教学——学科方向建设——应用研究推广"一条龙,真正做到让教学与社会实践挂钩,在设计应用研究中带动、促进相关产业发展。(本文来源于《装饰》期刊2014年07期）
祝帅[7]（2013）在《现代设计中的书法资源》一文中研究指出今天提出“书法是中国独有的一门艺术”这样一个论断，大概已不会引起多大的争议。但在强劲的西风吹袭之下，书法在20世纪曾经一度成为最令中国人感到“两难”的一种文化形态。一方面，在整理国故的运动中唯独“书法”这种东西在西方的范畴中没有恰当的对应物，因而并没有像(本文来源于《中国文化报》期刊2013-05-19）
班琼,杨皓翔[8]（2012）在《传统视觉资源在现代设计教学中的融合运用》一文中研究指出在总结中国传统文化艺术特征的基础上,阐述了其传统视觉资源与现代设计的关系,提出在设计教育中应培养学生对中国传统艺术的原生原创魅力和超越时代的审美价值的认识,充分利用本土视觉图像资源,拓展现代设计元素和传统艺术语言的互融、互补性,走有中国特色的设计之路。(本文来源于《东莞理工学院学报》期刊2012年01期）
杨祥民[9]（2011）在《本土文化资源与现代设计教育——以中国传统节庆文化为例》一文中研究指出中国长期历史所形成的本土文化,以中国传统节庆文化为例,其对于一个国家和民族具有重要的意义和价值。由于外界"生态环境"发生改变以及自身原因,本土文化在当代的传承和发展面临种种困境。本土文化的复兴需要现代设计的介入,现代设计也需要本土文化资源支持,应把中国的本土文化资源和现代设计教育很好地结合起来。(本文来源于《艺术百家》期刊2011年S1期）
宋志春[10]（2010）在《论辽西民间艺术资源与现代设计教学的相融》一文中研究指出民间美术是最丰富、最生动、最质朴、最健康的民族文化的组成部分,其中蕴涵民族的哲学观念、情感气质、文化意识和心理素质,反映着质朴的审美观念。它是在传承原始艺术的基础之上,伴随着人们的生活方式、民俗风情、伦理道德、宗教习俗等的演化而逐步发展起来的,具有深厚的文化底蕴。民间美术在经历了(本文来源于《艺海》期刊2010年10期）
现代设计资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
岩画艺术作为一种最原始的艺术造型形态,承担着人们对于生活的热爱、精神的追求以及对未来的向往。岩画艺术作为人类最原始的思维活动所创造出来的产物,在此后的艺术发展中有着举足轻重的地位。本文以巴丹吉林沙漠岩画资源为例,通过对巴丹吉林沙漠岩画的造型艺术的研究,浅析符号化的视觉形象和原始设计思维方式在现代设计领域的启示,从而深层次的挖掘岩画艺术独特的美学观念。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代设计资源论文参考文献
[1].杨亚坤,张建雄.渝东南少数民族色彩资源对现代设计中的应用研究[J].家具与室内装饰.2018
[2].冯国威.岩画艺术对现代设计的启示——以巴丹吉林沙漠岩画资源为例[J].西部皮革.2018
[3].康宗社.贵州民族民间艺术文化资源开发与利用研究——苗族元素在现代设计中的应用[J].中国民族博览.2017
[4].姬静.居住区儿童游戏空间设计——以地方资源为基础的现代设计研究[J].明日风尚.2016
[5].朱小娟.基于民间美术资源的地方高校现代设计教学研究[J].陕西教育(高教).2016
[6].李晓勇.乌江流域乡土美术教育资源与现代设计应用研究[J].装饰.2014
[7].祝帅.现代设计中的书法资源[N].中国文化报.2013
[8].班琼,杨皓翔.传统视觉资源在现代设计教学中的融合运用[J].东莞理工学院学报.2012
[9].杨祥民.本土文化资源与现代设计教育——以中国传统节庆文化为例[J].艺术百家.2011
[10].宋志春.论辽西民间艺术资源与现代设计教学的相融[J].艺海.2010