问：齐桓晋文之事翻译赏析
- 答：“百姓bai皆以王为爱也du”的翻译：老百姓都认为大王是吝啬。zhi
重点词翻译：
（1）皆 [jiē]，译dao为：做副词使用，解全、都、尽之意，表示范围。例子《论语》：“过也，人皆见之。”
（2）以 [yǐ]，译为：做动词使用，解认为。例子《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”
（3）爱 [ài]，译为：做动词使用，解吝啬。例子《齐桓晋文之事》：“吾何爱一丰?。”
《齐桓晋文之事》出自先秦的孟子及弟子所著。
《齐桓晋文之事》赏析：
本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道，施行王道的经过，比较系统地阐发了孟子的仁政主张。
这篇文章记孟子游说宣王行仁政。说明人皆有不忍之心，为国君者，只要能发扬心中这种善端，推己及人，恩及百姓，就不难保民而王。文章通过孟子与齐宣王的对话，表现了孟子“保民而王”的王道思想和富民、教民的政治主张，也表现了孟子善辩的性格和高超的论辩技巧。他的主张，首先是要给人民一定的产业，使他们能养家活口，安居乐业。然后再“礼义”来引导民众，加强伦理道德教育，这样就可以实现王道理想。这种主张反映了人民要求摆脱贫困，向往安定生活的愿望，表现了孟子关心民众疾苦、为民请命的精神，这是值得肯定的。但孟子的思想也有其局限性。一是战国时期，由分裂趋向统一，战争难以避免。孟子往往笼统反对武力，显得脱离实际不合潮流。二是他的仁政主张完全建立在“性善论”基础上，显得过于天真、简单。孟子的思想虽然有一定的价值，与当时的社会却有很大距离，所以是行不通的。
《齐桓晋文之事》学习切入点：
（1）文体切入法
作为一部对话体的散文集中的代表篇目，自然有不同于其他文章的读法。可以抓住对话体的特点切入课文，也可以抓住散文的特点切入课文。
问：齐桓晋文之事思路分析是什么？
- 答：根据内容，把课文分为三部分。
第一部分（开头至“王请度之”），主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。
第二部分（“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”），从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放弃霸道，实行王道。
第三部分（“王曰：‘吾不能进于是矣。’”到篇末），阐述施行王道的具体措施。经过上文对王霸利弊的说明，齐宣王表示愿意就教，孟子这才水到渠成地拿出了他的仁政主张：“制民之产”和“谨庠序之教”。
扩展资料
本文是孟子的代表作品之一，颇能反映孟子散文结构严谨、中心突出、论点明确、说理充分、感情激越、气势磅礴这些基本特色。
本文是对话体议论文，孟子要在与齐宣王的对话中，使他接受自己的政治主张，他就必须揣摸对方的心理，诱使对方顺着自己的思路来谈话。因此本文在写作上比较曲折委婉，层层深入，而且说理既逻辑严密，又注意形象生动。
问：齐桓晋文之事是什么体裁的文章
- 答：《齐桓晋文之事》是一篇对话体议论文。全文通过对话的形式，层层推进作者的论述，以严密逻辑以及形象生动的例子进行论证，从而系统地阐述作者的政治主张。《齐桓晋文之事》全文就以齐宣王的提问和孟子的紧密相连的回答构成，从而系统论述了孟子的仁政主张。
《齐桓晋文之事》的赏析
《齐桓晋文之事》讲述了孟子游说宣王行仁政的事件，全文以两人紧密相连的对话构成，最后阐述了表现了孟子“保民而王”的王道思想和富民、教民的政治主张，同时也塑造了孟子善辩的人物形象。
《齐桓晋文之事》的作者
《齐桓晋文之事》的作者是战国时期的思想家孟子。孟子是儒家学派的代表人，被世人称为“亚圣”。孟子继承并发展了儒家思想，提出了“仁政”学说和“性善”论观点，现将此学说称为“孔孟之道”，他的理论对宋代影响很大。