导读:本文包含了主客观性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语主观化,描写参考点,心理距离,言者主语
主客观性论文文献综述
白书瑞[1]（2017）在《Langacker框架下的英语主客观性间转化的减函数关系》一文中研究指出英语语言经历了由客观性丰富向主观性丰富的转变,句式结构变得简化,但需要借助更多的心理扫描和言者主语的参与。基于Langacker的认知框架,本文力求用实例来探究影响英语客观性向主观性转化的自变量因素,分析出话语描写参考点和会话双方心理距离是影响主观化的主要因素,这些自变量会深刻影响甚至主导说话人的认知过程及话语结构。(本文来源于《教育现代化》期刊2017年51期）
何雅娟[2]（2017）在《上市公司社会责任报告主客观性评价方案与实证研究》一文中研究指出在各种政策以及法律法规的要求下,社会责任的信息披露已经成为一种普遍性的趋势,但由于企业短期内为获取资源、提升地位或改善形象,会有意夸大自身做的好的方面并回避企业的不利信息,通过加强主观描述提升语义的模糊性,降低信息披露质量。上市公司作为企业社会责任信息披露的主要对象,其报告的真实性以及实质性日益受到外界重视。对企业社会责任报告进行独立的第叁方评价是现阶段用于提升报告可信度及报告质量的重要举措。但由于我国现有的第叁方评价机制尚不完善,对报告进行评价均是由专家基于一定的指标体系进行评价,专家的知识经验差异会给评分结果带来很大偏差,主观性较强且有效性与可靠性均难以验证。此外,由于缺乏基于客观与一致标准的整体分析,对于企业社会责任信息披露中的总体态势、特征及发展规律也缺乏全面与深入的认识,一定程度上会对第叁方审验评价功能的发挥与相关监管政策制定中的针对性产生影响。在此背景下,本文从方法与实证探索的目的出发,选取了 2009-2015年间我国上市公司发布的社会责任报告全部样本,在文献研究的基础上,通过元分析方法提出了一个企业社会责任报告文本主观性分类的评价模式;再基于全样本的大范围横纵向的对比,对整体、各行业与各年份报告主观性得分进行统计分析与讨论;并对方法与实证结果进行适用性验证与稳定性评估。旨在通过报告中表述的主客观性分析,探索如何防范企业市场利用信息不对称实施机会主义行为,防止报告编写者在表述方式上对企业社会责任无法隐瞒的重要性事项进行处理,为现实中的决策提供依据和工具。研究表明:我国上市公司社会责任报告主观性得分总体上为正态分布,历年呈上升趋势;2011-2013年间为直线增长;不同行业、不同年份间差异性显着;行业异质性与政策调控是差异形成的主要原因。本文完善了现有的基于专家意见决策的评价方法,探讨了实证结果的形成原因及相关政策效力,为企业社会责任理论研究提供了重要的实证依据,也为企业非财务信息披露与规范性文本的客观性评价提供了一个新的思路。(本文来源于《华中师范大学》期刊2017-05-01）
李长健[3]（2016）在《新闻叙事的主客观性及其艺术——以新源门户新闻为例》一文中研究指出作为国内抽水蓄能最大的专业化公司,自成立以来,新源公司快速发展,成为了国家电网公司坚强智能电网建设的重要支撑。在蓄能事业快速发展的同时,以门户网站新闻为主体的新源新闻事业同步发展,新闻受众涵盖了7000余新源系统员工以及国网系统员工与社会公众。公司新闻宣传工作在树立公司良好形象、展示广大员工奋发有为精神风貌、提升企业知名度和美誉度等方面发挥出较好作用,向社会公众讲(本文来源于《企业管理》期刊2016年S1期）
汤敬安,白解红[4]（2015）在《认识情态的主客观性变化及机理——主观性和主观化视角之分析》一文中研究指出文献分析表明,已有研究对英语认识情态主客观性的区分主要依赖言据,实质上忽视了说话人的作用,尚存缺陷和不足。本文尝试用主观性和主观化理论解释认识情态主客观类型的变化。研究发现,认识情态的主客观性由说话者思维深刻度和说话者与命题的二分或融合的关系决定,说话者思维深刻、情态与命题二分时为主观情态,否则为客观情态;认识情态主客观性的变化机制为图形-背景变换,情态动词和命题可以互为图形和背景,较好地解释了认识情态主客观性的转换。(本文来源于《外语教学与研究》期刊2015年04期）
付端凌[5]（2014）在《英语辩论赛的意义以及评判的主、客观性——以“英国议会制辩论在中国”为例》一文中研究指出要谈辩论赛的意义,首先得了解辩论的意义,了解它在我们生活中的广泛性——从我们日常谈话中对某一观点的执拗坚持,到政党之间唇枪舌剑的总统竞选辩论……从某种意义上讲,辩论是无处不在的。议会制辩论起源于英国议会制辩论,井然有序却不失激烈,因此成为世界大学间主流的英语辩论赛形式。"外研社杯"全国英语辩论比赛在1997年将英辩比赛引入了中国,对我国各方面产生了巨大的影响。本文选取大学生辩手以及英语教学这两个视角试图阐述英国议会制辩论赛在中国的的意义,并结合笔者亲身体验阐述此类辩论赛评判的主客观性。(本文来源于《英语广场(学术研究)》期刊2014年06期）
胡璟辉[6]（2013）在《从色彩构成教学谈色彩的主客观性》一文中研究指出"色彩构成"是二维设计基础课程教学中的一部分。二维设计基础是近代艺术设计领域特别是艺术设计院校针对解决形态规律和色彩原理等问题所开设的基础性课程,主要包括我们以往常说的"叁大构成"中的"平面构成"和"色彩构成"。其中"色彩构成"课程的教学目的在于培养学生对于色彩原理的理解和对色彩的抽象表(本文来源于《天津美术学院学报》期刊2013年01期）
李羚[7]（2011）在《经典与流行——音乐价值的主客观性与判断》一文中研究指出判断什么是经典,什么是流行,也要看能否满足一定的社会历史发展的需要。其实,大多时候,经典的东西并非是天生就经典,很多流行的东西经过时间的打磨可能会使其沉沦,昙花一现,但其中也可能凝聚着经典的风范。经典在历史中不断变化着,从它的出现一直到将来,永远存在着,而且属于各个时期的人们。音乐作品自身就是审美活动中人的直接的对象,都是满足一定的社会历史发展的需要。(本文来源于《音乐大观》期刊2011年10期）
李龙澍,张晓红,赵志伟[8]（2011）在《基于粗糙集理论的中文文本主客观性研究》一文中研究指出随着互联网的发展,各种文本信息资源量急剧增加。如何从海量信息中挖掘出这些有用的并进行分类、获取其中潜在的信息,已经成为数据挖掘、知识发现和中文文本处理等领域的一项最新的研究课题。粗糙集理论是一种对不确定数据进行分类的数学工具,在保持基本的分类能力不变的情况下,进行属性和知识约简,从而减少数据挖掘的原始数据,提高知识发现的效率。将粗糙集属性约简算法运用于文本主客观性研究中,提高了文本主客观性判断的效率。(本文来源于《计算机技术与发展》期刊2011年06期）
王立新[9]（2010）在《高考政治主客观性试题解题技巧》一文中研究指出同学们在复习备考阶段如果能掌握一些必要的解题技巧,往往在考试时能收到事半功倍的效果。如在解题顺序上采用先易后难的方法,在答案叙述上尽量采用条理化、规范化的方法等。下面笔者着重介绍一下客观性试题和主观性试题的解题方法。(本文来源于《中学政史地(高中文综)》期刊2010年Z2期）
董伟[10]（2010）在《画为心迹》一文中研究指出《楞迦经》说:“佛语心为宗,无门为法门”,所以禅宗也叫心宗。这种宗风影响到中国画坛,形成“诗为心声,画乃心迹”,“师心自用”的主张,绘画的真正传统实在就是心传的画道,“我师我心”,“我自有我法”。石涛在《画语录》中提到“夫画者,从于心者也”。“心画”说以“心”为本,画由心出,是为心迹,故画为心声而感人至深,把那些感动人绘画和书法,叫做“心迹”。中国文化一直以来以“天人合一”为艺术的最高境界,一件成功的艺术品一定是心迹的产物,绘画要突显艺术家的本性,艺术作品应该是艺术家内心的自然流露,只有这样,艺术品才会出现清新的意境和淡泊的情趣。画为心迹中的“心”是如何活动的?在“心”的影响下画家是如何来观察世界的呢?作为一种思想方式,画为心迹的主客观性要素影响着中西绘画的发展轨迹,影响着画家的艺术创作。画为心迹的客观性要素之一是生活环境与画为心迹的关系,之二是社会责任感与画为心迹的关系,其中包括西方艺术家之社会责任感的体现,例如法国浪漫派绘画的先驱籍里柯,德国环保艺术家Woody,也包括中国艺术家之社会责任感的体现,例如爱国主义画家徐悲鸿、蒋兆和。画为心迹之主观性要素之一是个人信仰与画为心迹的关系,其中包括基督教对西方绘画之影响及禅宗对中国绘画之影响,之二是个人素养与画为心迹的关系,练心和练手都很重要。总的来说艺术创作是一种心灵历程,是画家内心对自然与社会的真实体验,它最亲近自然而又最超越自然,是内在化的艺术同时也是外在客观自然的本身,古语说画为心迹,境由心造,画家终身都在追求“物我两忘”、“天人合一”的崇高宇宙境界,从而达到“畅神”的生命意义。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2010-04-01）
主客观性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在各种政策以及法律法规的要求下,社会责任的信息披露已经成为一种普遍性的趋势,但由于企业短期内为获取资源、提升地位或改善形象,会有意夸大自身做的好的方面并回避企业的不利信息,通过加强主观描述提升语义的模糊性,降低信息披露质量。上市公司作为企业社会责任信息披露的主要对象,其报告的真实性以及实质性日益受到外界重视。对企业社会责任报告进行独立的第叁方评价是现阶段用于提升报告可信度及报告质量的重要举措。但由于我国现有的第叁方评价机制尚不完善,对报告进行评价均是由专家基于一定的指标体系进行评价,专家的知识经验差异会给评分结果带来很大偏差,主观性较强且有效性与可靠性均难以验证。此外,由于缺乏基于客观与一致标准的整体分析,对于企业社会责任信息披露中的总体态势、特征及发展规律也缺乏全面与深入的认识,一定程度上会对第叁方审验评价功能的发挥与相关监管政策制定中的针对性产生影响。在此背景下,本文从方法与实证探索的目的出发,选取了 2009-2015年间我国上市公司发布的社会责任报告全部样本,在文献研究的基础上,通过元分析方法提出了一个企业社会责任报告文本主观性分类的评价模式;再基于全样本的大范围横纵向的对比,对整体、各行业与各年份报告主观性得分进行统计分析与讨论;并对方法与实证结果进行适用性验证与稳定性评估。旨在通过报告中表述的主客观性分析,探索如何防范企业市场利用信息不对称实施机会主义行为,防止报告编写者在表述方式上对企业社会责任无法隐瞒的重要性事项进行处理,为现实中的决策提供依据和工具。研究表明:我国上市公司社会责任报告主观性得分总体上为正态分布,历年呈上升趋势;2011-2013年间为直线增长;不同行业、不同年份间差异性显着;行业异质性与政策调控是差异形成的主要原因。本文完善了现有的基于专家意见决策的评价方法,探讨了实证结果的形成原因及相关政策效力,为企业社会责任理论研究提供了重要的实证依据,也为企业非财务信息披露与规范性文本的客观性评价提供了一个新的思路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主客观性论文参考文献
[1].白书瑞.Langacker框架下的英语主客观性间转化的减函数关系[J].教育现代化.2017
[2].何雅娟.上市公司社会责任报告主客观性评价方案与实证研究[D].华中师范大学.2017
[3].李长健.新闻叙事的主客观性及其艺术——以新源门户新闻为例[J].企业管理.2016
[4].汤敬安,白解红.认识情态的主客观性变化及机理——主观性和主观化视角之分析[J].外语教学与研究.2015
[5].付端凌.英语辩论赛的意义以及评判的主、客观性——以“英国议会制辩论在中国”为例[J].英语广场(学术研究).2014
[6].胡璟辉.从色彩构成教学谈色彩的主客观性[J].天津美术学院学报.2013
[7].李羚.经典与流行——音乐价值的主客观性与判断[J].音乐大观.2011
[8].李龙澍,张晓红,赵志伟.基于粗糙集理论的中文文本主客观性研究[J].计算机技术与发展.2011
[9].王立新.高考政治主客观性试题解题技巧[J].中学政史地(高中文综).2010
[10].董伟.画为心迹[D].辽宁师范大学.2010