导读:本文包含了公务员测评论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:心理健康调查,椒江,职业倾向,年度考核,岗位调整,职业兴趣,基层工作经验,人格因素,霍兰德,心理健康课程
公务员测评论文文献综述
张梦媛[1]（2019）在《心理“体检” 精准画“像”》一文中研究指出近年来，浙江台州市椒江区探索开展年轻公务员心理“体检”，通过职业倾向、人格因素、心理分析叁项测评为年轻公务员画出“肖像”，量身定制成长规划，助力年轻公务员成长成才。职业倾向“剖析”，量身定制成长规划去年以来，椒江区对全区224名35岁(本文来源于《中国组织人事报》期刊2019-07-31）
文敏,李磊,梁丽芝[2]（2019）在《基层公务员能力素质测评模型的构建与实证分析》一文中研究指出公务员能力素质的提升是一项与时俱进的浩大工程,需要不断契合时代发展和环境变化提出的新要求。本文构建了基层公务员能力素质测评模型,对长株潭叁市基层公务员能力素质进行了实地调查,并对样本数据进行了实证分析,以此折射出我国基层公务员能力素质的基本现状,在此基础上提出了促进基层公务员能力素质提升的相关对策建议。(本文来源于《行政与法》期刊2019年05期）
付少堂,曾天德[3]（2018）在《公务员的自我领导力测评分析与教育建议》一文中研究指出为了了解公务员的自我领导力水平,用自我领导力问卷对来自福建省、江西省、浙江省、江苏省、安徽省、山东省、上海市的573名公务员进行测评分析.结果表明:1)自我领导力总量表的Cronbach'sα系数为0. 940,验证性因子分析显示CFI为0. 894,NNFI为0. 877,RMSEA为0. 062; 2)不同年龄阶段的公务员自我领导力总分存在显着性差异(p<0. 01),行为聚焦策略和建设性思维模式策略存在显着性差异(p<0. 01),在这叁个年龄段,随着年龄的增长,自我领导力水平也呈现越来越高的趋势; 3)不同职务的公务员自我领导力总分具有显着性差异(p<0. 001),行为聚焦策略、建设性思维模式策略和自我回报策略均存在显着差异(p<0. 001),职务越高,自我领导力总分和叁个策略的得分也越高.针对分析,从个体层面和组织层面提出提升公务员自我领导力水平的教育建议.(本文来源于《闽南师范大学学报(自然科学版)》期刊2018年04期）
邱丽霞[4]（2018）在《我国公务员考试中人才测评技术发展现状与提升对策》一文中研究指出为政之道,首在择人。在举国高度重视人才的今天,公务员考试作为党政干部选拔人才的第一道门槛,其选人用人制度的合理性与完善性至关重要。习总书记在十九大报告中指出:"人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。"而公务员考试则是加强公务员队伍建设的基础性、源头性工程,是培养高素质专业化干部队伍的战略举措,是为党和人民把好选人用人质量关口的关键环节。目前,我(本文来源于《人才资源开发》期刊2018年19期）
许磊[5]（2018）在《论我国公务员招考中的主要人才测评技术及发展趋势》一文中研究指出经过近些年的发展,公平性问题在我国公务员招考制度中已得到很大程度上的解决,科学性问题将是以后发展的主要指向。目前,在我国公务员招考中得到广泛运用的笔试、结构化面试及无领导小组讨论技术等现代人才测评技术,就是为了保证国家选拔人才的科学性,但是其中仍然存在众多问题,更具个性化及针对性的评价中心技术在我国公务员招考中的综合运用将会是未来的发展趋势。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2018年06期）
闫美灵[6]（2017）在《公务员录用中的人才测评探析》一文中研究指出以人才测评基本理论为基础的中国公务员录用制度,存在着人才测评方法较少、测评专业人才不多、理论依据不全、技术薄弱等缺点。针对上述缺点,从资格条件分类审查,科学合理的笔试、面试的应用等方面进行研究,把好公务员录用"入口"关,从而提高公务员录用中的人才测评水平,最终强化政府的执政水平和能力。(本文来源于《吕梁学院学报》期刊2017年06期）
于讷[7]（2017）在《我市对新录用公务员进行十九大知识测评》一文中研究指出本报讯 在对2016年度新录用公务员转正定级考核测评中，我市及时将党的十九大精神作为测评的首要内容，10月27日，对217名2016年新录用公务员进行了党的十九大知识测评。2016年度我市各级党政机关录用的公务员到今年10月底前应转正定级。市委(本文来源于《阳泉日报》期刊2017-11-03）
段萨[8]（2017）在《人才测评技术在西藏公务员考录中的应用研究》一文中研究指出公务员考录制度是政府部门人力资源开发的重要组成部分,公务员考录制度改革是我国深化人事制度改革的主要内容。本研究从政府公共部门人力资源管理视角出发,基于胜任力理论和人岗匹配理论,以人才缺乏的西部边疆省份:西藏为例,在参与公务员考录的人群中发放250份问卷(其中,回收有效问卷201份,有效问卷回收率80.4%),发现在西藏公务员考录中,存在人才测评方法的应用比较单一、人才测评的科学性有待提高、特殊地区的人才测评局限等问题,建议通过科学把握人才的素质结构、突出对核心素质的测评,充分应用现代人才测评技术、实现全方位多维度测评,构建一个公平合理的人才竞争机制,适度放松报考与录取规制等来加以优化,从而提高西藏公务员考录中人才选拔的科学性和准确性,进而在西藏建立一个更为高效、科学、公平的公务员考录制度,在促进西藏政府综合管理能力提升的同时,为西藏选拔更多和更优秀的人才来服务当地的经济与社会发展,促进西藏的发展与长治久安。(本文来源于《广西大学》期刊2017-06-01）
黄芸[9]（2017）在《公务员考试录用测评体系研究——以西部地区某省为例》一文中研究指出考试是当今世界各国政府选拔公务员的主要方式。目前,西部地区某省录用考试的测评体系主要是由笔试、面试、计分方法叁部分构成。笔试包括公共科目和专业科目。面试采用结构化方式。本文通过对西部地区某省公务员录用考试测评体系进行剖析,找出所存在的问题;提出若干改进方法和措施,为领导的决策和公务员考试机构提供参考意见。(本文来源于《对接京津——雄安新区与京津冀协同发展论文集》期刊2017-04-01）
任婕[10]（2016）在《政府绩效评估的公务员心理认同度测评及其提升研究》一文中研究指出政府绩效评估作为政府公共管理的重要工具,通过运用这种工具来评价政府的工作效率和管理成效以提高政府的公共管理水平,更好的为社会服务,赢得公众的支持与理解。20世纪80年代以来,在经济全球化以及信息技术革命的影响下,我国学者借鉴西方国家政府绩效评估理论并将其实践于具有中国特色的政府管理体制之下,通过一番探索与尝试,我国在政府绩效评估方面的理论和实践取得了快速的发展,各种政府绩效评估理论不断涌现,呈现出多样化的特征,国内学者也提出了许多特色的政府绩效评估模式。并且对于政府绩效评估的研究也不断深入,以期获得更加广泛的应用。但是,目前国内学者对于政府绩效评估的研究焦点还只落在通过调查公共满意度来判断绩效的高低,或者是对公务员或其组织进行绩效方面的考核来获得绩效结果,监督公务员在政府工作中的行为对绩效的贡献,却很少有学者关注作为被评估者和人民公仆的政府公务人员对于绩效评估体系的认同感,这种认同感很大程度上会影响公务员在政府工作中的行为以及贡献程度从而影响绩效。随着社会的不断发展,人们对于政府绩效的期待值在不断上升,政府公共管理也受到了严峻的考验,我国的政府绩效评估理论研究与实践亟待开拓新的局面。本文主要研究政府绩效评估公务员心理认同度测评及其提升方法,将对政府绩效评估研究的重点集中于公务员的心理认同度,通过调查了解公务员的利益诉求以及公务员视角的政府绩效评估体系的完善程度,达到增强公务员心理认同的目的,从而最终有利于政府绩效提高。因此,本文以问卷调查的形式对公务员进行了政府绩效评估的公务员心理认同度测评,利用SPSS对回收的有效问卷进行了数据统计与分析,根据数据分析结果找出影响公务员心理认同度的原因,并提出针对性的提升方法。(本文来源于《湘潭大学》期刊2016-06-01）
公务员测评论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
公务员能力素质的提升是一项与时俱进的浩大工程,需要不断契合时代发展和环境变化提出的新要求。本文构建了基层公务员能力素质测评模型,对长株潭叁市基层公务员能力素质进行了实地调查,并对样本数据进行了实证分析,以此折射出我国基层公务员能力素质的基本现状,在此基础上提出了促进基层公务员能力素质提升的相关对策建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公务员测评论文参考文献
[1].张梦媛.心理“体检”精准画“像”[N].中国组织人事报.2019
[2].文敏,李磊,梁丽芝.基层公务员能力素质测评模型的构建与实证分析[J].行政与法.2019
[3].付少堂,曾天德.公务员的自我领导力测评分析与教育建议[J].闽南师范大学学报(自然科学版).2018
[4].邱丽霞.我国公务员考试中人才测评技术发展现状与提升对策[J].人才资源开发.2018
[5].许磊.论我国公务员招考中的主要人才测评技术及发展趋势[J].经济研究导刊.2018
[6].闫美灵.公务员录用中的人才测评探析[J].吕梁学院学报.2017
[7].于讷.我市对新录用公务员进行十九大知识测评[N].阳泉日报.2017
[8].段萨.人才测评技术在西藏公务员考录中的应用研究[D].广西大学.2017
[9].黄芸.公务员考试录用测评体系研究——以西部地区某省为例[C].对接京津——雄安新区与京津冀协同发展论文集.2017
[10].任婕.政府绩效评估的公务员心理认同度测评及其提升研究[D].湘潭大学.2016
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