导读:本文包含了职业性别隔离论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业性别隔离,电梯,威廉姆斯,性别,黑人男性,社会地位,性别比失衡,温菲尔德,男性气质,社工
职业性别隔离论文文献综述
刘天红[1]（2020）在《“玻璃电梯”：职业性别隔离的另一侧面》一文中研究指出阅读提示相比于女性进入男性主导的行业所面对的阻碍，男性进入女性主导行业时常面对“玻璃电梯”效应。“玻璃电梯”一词用以考察进入女性行业的男性常进入职业发展的“快速通道”的现象。研究者证实了“玻璃电梯”效应，并丰富了“玻璃电梯”效应的作用方式。伴随全(本文来源于《中国妇女报》期刊2020-01-21）
胡中晓[2]（2019）在《高校教师职业性别隔离研究》一文中研究指出教师是性别化很强的职业,文章从横向和纵向两个维度分析高校教师职业性别隔离现象。研究发展高校女性教师被排除在权力中心之外,要缓解这种状况,需要从源头抓起,从过程改善,从结果出发,从而改善高校教师职业性别隔离状况。(本文来源于《山西青年》期刊2019年12期）
张成刚,杨伟国[3]（2018）在《中国劳动力市场转型阶段职业性别隔离的新测度——基于K-M分解方法》一文中研究指出本研究区分了职业性别隔离水平和职业性别隔离程度两个概念,来对市场化转型阶段中国劳动力市场职业性别隔离进行测量。以往研究中使用总和指数所测量的职业性别隔离水平,无法将职业结构和性别结构变动的影响剔除。对于转型中的中国劳动力市场而言,职业结构和性别结构存在较大变动,可能导致对职业性别分布情况的测量偏差。本研究运用K-M分解方法,对1989—2006年中国劳动力市场以及分城乡、体制内外劳动力市场的职业性别隔离水平进行测量,并将职业性别隔离水平分解为能够真正测度职业—性别分布不均的职业性别隔离程度(组成效应)和混合效应。研究结果表明,职业性别隔离程度的上升、职业结构的变动都导致了转型阶段中国劳动力市场职业性别隔离水平上升。(本文来源于《人口与经济》期刊2018年06期）
李艾芮[4]（2018）在《甘南藏族自治州职业性别隔离水平趋势分析》一文中研究指出在劳动力市场中,衡量男女是否平等的一个重要指标就是职业的性别隔离水平。本文通过2000年和2010年的全国人口普查数据,探索甘南藏族自治州职业的性别隔离水平变化趋势。研究发现2000年以来甘南藏族自治州劳动力市场上的职业性别隔离程度呈现着下降的趋势,女性向管理层、技术层的领域不断扩张。(本文来源于《管理观察》期刊2018年30期）
高晓文,于伟[5]（2018）在《基础教育领域中的“职业性别隔离”现象分析》一文中研究指出"职业性别隔离"是指单一性别群体集中于某类职业领域的现象。基础教育领域女教师的高聚集度并不能简单地归结为教师队伍性别比例失衡问题,而是一系列社会、经济、文化因素共同作用的结果。研究者通过田野调查,对基层学校中"职业性别隔离"的现象进行一种在地化、阐释性的分析。教师队伍"职业性别隔离"的形成与劳动力市场中工作性别的标识化(社会制度)、"教师/母亲"、"学校/家庭"的话语实践(学校规范)、"教师对职业选择的结构性认同"(个体互动)有着深层的隐秘联系。(本文来源于《基础教育》期刊2018年03期）
莫兰[6]（2018）在《“女子教练班”冲破职业性别隔离值得点赞》一文中研究指出从福州市运管处获悉，去年3月以来，福州市部分驾校推出女子教练班，专门为女学员提供女教练驾培服务，颇受欢迎。某驾校的女子教练班开设不到一年，报名的女学员已达300多人；而另外一家驾校也有10多位女教练，一年要为报名的400多名女学员服务。（2月27日《(本文来源于《中国妇女报》期刊2018-03-01）
王立波,吾名[7]（2017）在《女性职业趋向高级化 职业性别隔离依然存在》一文中研究指出在性别竞争中,女性即使迈进了上层和中层白领的门槛,也更多地集中在较低层级中。我们很容易发现,男女两性在各个职业中的比例是不同的,比如护士、小学老师、秘书,往往绝大多数是女性;而另一些职业,比如技术工人、领导干部以及医生、律师等职业,则男性占绝对多数。这种男女两性分别汇聚在不同工作类型中的现象就叫作职业性别隔离。职业性别隔离是劳动领域性别不平等的一个重要指标。考察职业性别隔离有两个视角:一是水平隔离,男女两性在各类职业中的构成比例存在很大差(本文来源于《祝你幸福(上旬刊)》期刊2017年09期）
王立波[8]（2017）在《女性职业趋向高级化 职业性别隔离依然存在》一文中研究指出职业性别隔离是社会学用以表现劳动领域性别不平等的一个重要指标。我们很容易发现,男女两性在各个职业中的比例是不同的，比如护士、小学老师、秘书，往往绝大多数是女性；而另一些职业，比如技术工人、领导干部以及医生、律师等职业，则男性占绝对多数。学者们把男女两性分(本文来源于《中国妇女报》期刊2017-07-11）
杜园春,高辰辰[9]（2017）在《受访者认为护士和幼师职业性别隔离现象最明显》一文中研究指出长期以来，受薪酬、体力、观念等因素的影响，一些职业被人们认为更适合男性或女性，也就形成了某一职业中性别单一或比例悬殊的“性别隔离”现象。“男护士”“女兽医”等往往会吸引不少好奇或质疑的目光。在越来越追求性别平等的当下社会，一些职业的性别偏好和性别歧视现象(本文来源于《中国青年报》期刊2017-05-09）
高辰辰,杜园春[10]（2017）在《职业性别隔离放大了性别差异》一文中研究指出提起护士、幼师、售货员，人们通常觉得是女性；提起律师、官员、高管，人们第一反应却都是男性。不同性别集中在不同的行业和职位上，构成了职业性别隔离现象。那么，职业性别隔离是否体现了性别不平等？采访了研究性别隔离问题多年、西安交通大学人文社会科学学院副教授(本文来源于《中国青年报》期刊2017-05-09）
职业性别隔离论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师是性别化很强的职业,文章从横向和纵向两个维度分析高校教师职业性别隔离现象。研究发展高校女性教师被排除在权力中心之外,要缓解这种状况,需要从源头抓起,从过程改善,从结果出发,从而改善高校教师职业性别隔离状况。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业性别隔离论文参考文献
[1].刘天红.“玻璃电梯”：职业性别隔离的另一侧面[N].中国妇女报.2020
[2].胡中晓.高校教师职业性别隔离研究[J].山西青年.2019
[3].张成刚,杨伟国.中国劳动力市场转型阶段职业性别隔离的新测度——基于K-M分解方法[J].人口与经济.2018
[4].李艾芮.甘南藏族自治州职业性别隔离水平趋势分析[J].管理观察.2018
[5].高晓文,于伟.基础教育领域中的“职业性别隔离”现象分析[J].基础教育.2018
[6].莫兰.“女子教练班”冲破职业性别隔离值得点赞[N].中国妇女报.2018
[7].王立波,吾名.女性职业趋向高级化职业性别隔离依然存在[J].祝你幸福(上旬刊).2017
[8].王立波.女性职业趋向高级化职业性别隔离依然存在[N].中国妇女报.2017
[9].杜园春,高辰辰.受访者认为护士和幼师职业性别隔离现象最明显[N].中国青年报.2017
[10].高辰辰,杜园春.职业性别隔离放大了性别差异[N].中国青年报.2017