导读:本文包含了学生综合症论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医学生综合症,心理健康教育,教育方法
学生综合症论文文献综述
沙莎[1]（2018）在《医学生综合症的心理健康教育方法探讨》一文中研究指出医学生综合症的探讨,对促进医学教育意义重大。医学生综合症除了症状掌握原因还有症状在先的心理因素和暗示、感应-共时性现象,是学生对身心健康的诉求。通过分析产生身心健康诉求的原因,发现心理健康教育干预很有必要。基于网络的新时代的新心理健康教育模式,从自身出发、积极研究探索是根本之道,需要学校、教师和学生共同努力。(本文来源于《中国校外教育》期刊2018年13期）
周严[2]（2008）在《如何消除项目中的“学生综合症”》一文中研究指出"学生综合症"经常出现在各种项目的进展过程中,会导致项目延迟,或仓促、低质量完成,作为项目管理人员,必须分析这种现象产生的环境、条件,从而找出解决方案,通过"关键链法"和必要的绩效考核制度,消除这一顽疾。(本文来源于《项目管理技术》期刊2008年S1期）
毛志国,梅长林,朱梁,徐丽萍,徐成钢[3]（2006）在《医学生综合症与临床鉴别诊断教学》一文中研究指出该研究调查和深入分析了医学生“医学生综合症”的表现和形成的心理因素。并在临床医学院学生诊断学的带教过程中,应用“医学生综合症”的特点展开新的教学形式,以加深医学生对疾病诊断与鉴别诊断的认识,缓解学生的心理压力,促进教学质量的提高。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2006年04期）
向继勇[4]（2006）在《对“空巢学生综合症”的思考》一文中研究指出一、现状堪忧近几年来,随着大量农民工进城务工,留守家庭的多是老人与孩子。孩子的成长问题日益增多,如心理上忧郁、恐惧学习、自私自利、行为上吃喝玩乐、上网成瘾,对老人颐指气使,对老师阳奉阴违、屡错不改,破坏团结……我诊之为“空巢学生综合症”。这一系列问题,已(本文来源于《思想政治课教学》期刊2006年01期）
李荣晖[5]（2004）在《企业管理中应避免“学生综合症”现象》一文中研究指出所谓“学生综合症”是指人们在日常生活和工作中存在这样一个现象:人们在完成一件事情时,通常会比他们预计的时间长,或者总是在最后时间到期时才匆匆完成。 在日常的企业管理中,管理者经常会遇到各种“学生综合症”带来的麻烦。对于那些投资大、时间紧,难度大的工程项目,设计人员通常都能按照计划顺利完成;相反,对于那些投资小、时间充裕、难度低的小工程反而常常不能按时完成。(本文来源于《中国石油企业》期刊2004年05期）
学生综合症论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"学生综合症"经常出现在各种项目的进展过程中,会导致项目延迟,或仓促、低质量完成,作为项目管理人员,必须分析这种现象产生的环境、条件,从而找出解决方案,通过"关键链法"和必要的绩效考核制度,消除这一顽疾。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学生综合症论文参考文献
[1].沙莎.医学生综合症的心理健康教育方法探讨[J].中国校外教育.2018
[2].周严.如何消除项目中的“学生综合症”[J].项目管理技术.2008
[3].毛志国,梅长林,朱梁,徐丽萍,徐成钢.医学生综合症与临床鉴别诊断教学[J].中国高等医学教育.2006
[4].向继勇.对“空巢学生综合症”的思考[J].思想政治课教学.2006
[5].李荣晖.企业管理中应避免“学生综合症”现象[J].中国石油企业.2004