交互流程论文-张晶蕊,王娟

交互流程论文-张晶蕊,王娟

导读:本文包含了交互流程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:智慧型课程,教学交互,交互设计

交互流程论文文献综述

张晶蕊,王娟[1](2019)在《智慧型课程教学交互内涵、分类及设计流程研究》一文中研究指出智慧型课程的核心目标在于培养具有高阶思维能力、满足社会需求的创新型人才。教学交互是促进学生全方面发展的有效途径。因此,在智慧型课程中加入交互设计,可以为学生的高效深度学习提供支撑。基于此,提出了智慧型课程教学交互的概念和分类,在教学交互理论的指导下,阐述了智慧型课程交互设计要素及设计流程,以期为智慧型课程理论的发展提供参考。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年12期)

杜国帅[2](2019)在《4K剪辑套底与调色流程交互应用研究》一文中研究指出4K技术的逐渐普及为4K电视节目的制作提供了强大的技术支持,同时也对硬件软件性能提出更高的要求。本文研究4K格式在剪辑软件与调色软件工作流程中的技术要点,提出—整套切实可行的解决方案,为气象行业4K影视内容的制作与分发提供了参考。(本文来源于《广播与电视技术》期刊2019年05期)

许丽,李频[3](2019)在《业扩交互流程应用研究》一文中研究指出随着信息化产业的不断发展,电力企业在信息化方面取得了一定的成就,为实现企业内部之间的信息交互,营销GIS系统与生产管理系统(PMS系统)不可或缺。业扩交互流程便利用了营销GIS系统与生产管理系统,通过在业务流程中完成建模实现用户信息建档和建模同步完成。论文详细介绍了GIS系统与PMS系统的交互及作用,以期实现电网公司的精细化管理。(本文来源于《工程建设与设计》期刊2019年06期)

刘军君,李雷[4](2018)在《针对交互设计流程教学的课堂案例设计》一文中研究指出近年来交互设计课程逐渐在各大高校的艺术设计专业中崭露头角。移动设备、信息技术发展增加了交互设计课程的价值。但作为一门新类设计课程,针对交互设计理论尤其是交互设计流程方法的教学还显混乱。本文通过分析交互设计课程中的问题和难点,对应整理了一套最为合理的交互设计流程方法,并探讨了针对这一流程教学的课堂案例的设计。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2018年35期)

张黎明[5](2018)在《全国首家“大数据智慧法庭”实践基地落地金华》一文中研究指出昨天上午,司法大数据研究院、新浪司法频道相关负责人与市中级法院院长汤海庆签署战略合作协议,共同见证全国首家“大数据智慧法庭”实践基地落地金华,这也是全国首例以大数据模型、人工智能技术为依托的大数据智慧法庭特色模式。解决案多人少一大利器(本文来源于《金华日报》期刊2018-12-06)

陈佳铭,王风立,邓君湘,曹瑞珉[6](2018)在《Lua脚本与C++交互流程及在其HSTPN仿真软件的应用》一文中研究指出设计HSTPN(Hybrid Stochastic Timed Petri Nets)仿真软件的整体架构,包括人机交互层、数据结构层、推演仿真层、文件存储层4个层次。基于MFC"文档-视图类"框架,设计软件分层架构的类架构及其包含的功能。完成建模功能、推演功能、模型存储与加载功能以及数据输出功能等的详细设计,并实现软件程序的开发。给出Lua脚本与C++交互流程,实现基于Lua脚本的连续过程编程。(本文来源于《计算机应用与软件》期刊2018年10期)

詹悦,方贤文,王丽丽[7](2019)在《基于配置的交互流程变化传播分析》一文中研究指出变化传播是业务管理系统的核心之一,旨在灵活适应变化的商务需求。然而,已有的变化传播主要处理由单个业务流程拓展的相似流程间的变化域问题,关于信息传递的交互流程的相关研究还存在一定问题。文中提出了基于配置的交互流程变化传播分析方法,在寻找变化域的基础上利用配置技术完善域内行为关系。在给定变化需求锁定相应的源变化域的情况下,利用编排与条件抽象寻找其他交互子流程受变化影响的目标变化域,并在保证域外结构一致性的原则下利用配置处理域内带约束的变化行为关系,然后根据兼容性检测配置后的交互流程模型是否合理,最后以具体的案例验证了该方法的可行性。(本文来源于《计算机科学》期刊2019年09期)

梁恺文,李焱林[8](2018)在《基于用户场景的交互设计流程研究》一文中研究指出目的通过探析用户场景在交互设计中的应用,归纳出适用于互联网产品的基于用户场景的交互设计流程。方法分析用户场景的种类和构成元素,根据交互设计的概念,结合现有的交互设计流程,构建用户场景指导下的交互设计流程。结论在现有交互设计流程的基础上,提出了基于用户场景的交互设计流程及设计方法并建立模型,最后通过将该流程运用于互联网产品设计实例中,证明该理论方法的有效性与可行性。(本文来源于《包装工程》期刊2018年16期)

王代恒[9](2018)在《基于交互白板的初中几何证明教学流程设计与应用研究》一文中研究指出交互白板是白板发展过程中关键的一步,真正意义上实现了白板与计算机、演示者与听众之间的双向互动。因而也为课堂教学提供了更广阔灵活的平台,更重要的是它改变了课堂的教学呈现方式,提供了良好的互动,同时也在一定程度上提高了学生的学习兴趣,从而提高了教学质量与学习效率。随着交互白板在课堂教学中的普遍应用,研究者对交互白板的关注点也随之逐渐转向如何进行学科整合,如何在各学科课堂教学中更加合理有效地利用它,从而充分发挥它的优势。交互白板在笔者教学实习的学校投入使用1年有余,但是其带来的教学效果不理想,各教师对此感到非常困惑。为了解决此困惑,笔者对教师访谈,部分教师认为是教学流程固化的缘故。笔者首先查阅CNKI数据库上的硕博毕业论文以及期刊文献,从信息技术与课程整合的角度了解了国内外关于交互白板的应用现状,收集了大量文献资料,对资料文献进行了分类整理,主要从交互白板教学效果、教学设计和应用策略以及课程整合叁个方面分析了国内外关于交互白板的文献资料。在互动理论、建构主义学习理论以及多媒体组合教学设计理论的支持下,结合常规几何证明教学流程,笔者设计了基于交互白板的几何证明教学流程,并且以《全等叁角形的拓展练习》为实验案例。将该案例在重庆市F中学进行实践,在实践之前对对照班和实验班进行了交互白板基本使用情况进行了问卷调查。试验后通过顾小清等人改进过的ITIAS互动分析编码系统对师生课堂行为进行分析,主要对参与教师进行访谈,主要就课堂氛围、师生交流、学生行为以及教学效果进行访谈。对实验班对照班的学生进行问卷调查,主要就课堂氛围、师生交流、生生交流、白板操作等进行调查,验证了笔者设计的教学流程的有效性,同时也证明了教师关于教学流程固化的假设。从实验后的基于信息技术的互动编码系统分析量表的数据、学生调查问卷的数据以及教师的访谈资料发现:笔者设计的基于交互白板几何证明教学流程在实际课堂教学中具有一定的实用价值。该流程下的几何证明教学课堂氛围活跃,学生学习兴趣高涨;师生间、生生间交互明显上升,教师对学生主要采取鼓励、表扬、采纳学生建议等方式与学生交流,师生关系融洽,学生上台通过交互白板表达自己想法的增多;知识掌握更加牢固,学习效果得到提高。通过实际课堂教学实验发现,笔者设计的基于交互白板的初中几何证明教学流程符合实际教学,对交互白板环境下的初中几何证明教学具有一定的指导意义。为了更好将该流程应用于实际课堂教学中,师生应充分熟悉白板教学功能,教师应改变课堂教学互动理念与方法,教师应树立正确学生观。(本文来源于《广西师范大学》期刊2018-06-01)

袁蕾[10](2018)在《基于感知的老年人智能手机交互界面设计与操作流程研究》一文中研究指出前人在研究老年人手机界面时主要是基于老年人的生理方面,而老年人心理特征对产品的设计也起到不可忽视的作用。文章是基于老年人认知心理学——感知特征,总结老年人智能手机交互界面设计和操作流程中设计关注点,从而为现有老年人智能手机交互界面设计提出改善的方案。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2018年05期)

交互流程论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

4K技术的逐渐普及为4K电视节目的制作提供了强大的技术支持,同时也对硬件软件性能提出更高的要求。本文研究4K格式在剪辑软件与调色软件工作流程中的技术要点,提出—整套切实可行的解决方案,为气象行业4K影视内容的制作与分发提供了参考。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

交互流程论文参考文献

[1].张晶蕊,王娟.智慧型课程教学交互内涵、分类及设计流程研究[J].信息与电脑(理论版).2019

[2].杜国帅.4K剪辑套底与调色流程交互应用研究[J].广播与电视技术.2019

[3].许丽,李频.业扩交互流程应用研究[J].工程建设与设计.2019

[4].刘军君,李雷.针对交互设计流程教学的课堂案例设计[J].艺术品鉴.2018

[5].张黎明.全国首家“大数据智慧法庭”实践基地落地金华[N].金华日报.2018

[6].陈佳铭,王风立,邓君湘,曹瑞珉.Lua脚本与C++交互流程及在其HSTPN仿真软件的应用[J].计算机应用与软件.2018

[7].詹悦,方贤文,王丽丽.基于配置的交互流程变化传播分析[J].计算机科学.2019

[8].梁恺文,李焱林.基于用户场景的交互设计流程研究[J].包装工程.2018

[9].王代恒.基于交互白板的初中几何证明教学流程设计与应用研究[D].广西师范大学.2018

[10].袁蕾.基于感知的老年人智能手机交互界面设计与操作流程研究[J].艺术与设计(理论).2018

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