导读:本文包含了认识传统文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国宗教研究,中国文化传统,宗教-文化观
认识传统文化论文文献综述
张志刚[1]（2019）在《重新认识“宗教与中国文化传统”》一文中研究指出如何重新认识"宗教与中国文化传统"的内在关系,可谓中国宗教研究中一个关键问题。笔者之所以从学理上探究这一关键问题,主要原因有二:一是,这一学理探讨可以深化中国理论界自改革开放以来所发生的一场思想观念转变,即从"宗教鸦片论"经"宗教文化论"再到"宗教—文化观";二是,这一学理探讨有助于更新中国宗教研究的方法论,即一改以往海内外学者大多"主要就各宗教或五大教(佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教)本身来研讨中国宗教"的简单化学术倾向,而是力主"把作为研究对象的中国宗教首先置于整个中国文化传统之下来重新加以认识"。后一个论点,是本文所要着重论证的。(本文来源于《宗教与哲学》期刊2019年00期）
孟珂[2]（2019）在《“汉服为我打开了认识中国传统文化的一扇窗”》一文中研究指出着一袭汉服，衣袂飘飘；披一头青丝，随风飞扬；吹一曲洞箫，清音袅袅；吟一首诗文，韵味悠长。这不是电影里的画面，而是25岁小伙金少白的生活日常。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道……”10月16日，身(本文来源于《陕西日报》期刊2019-10-24）
韩东[3]（2019）在《以传统文化浸润数学课堂——“圆的认识”的教学实践与思考》一文中研究指出圆是小学数学"空间与图形"的最后一个平面图形,也是唯一的曲线图形。我国古代关于圆的阐述很多,文章以"圆出于方,方出于矩""不以规矩,不能成方圆""圆,一中同长也"叁句古语为切入口,挖掘显性知识及隐性素材,引导学生通过数学的实例与思考和文化建立联系,并在文化中反思数学,在文化熏陶中学习数学,为传统文化浸润数学课堂教学提供了一个很好的思考路径。(本文来源于《中小学课堂教学研究》期刊2019年10期）
尚进,赵明奎,丁岩峰[4]（2019）在《从经典诗文诵读活动看大学生对传统文化的认识现状及对策研究——以内蒙古工业大学为例》一文中研究指出中国传统文化源远流长、博大精深,孕育了中华民族宝贵的精神品格,培育了中华民族崇高的价值追求,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的精神力量,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。本文以内蒙古工业大学连续开展了九届的经典诗文诵读活动为调查蓝本,了解当代大学生对传统文化的认知现状,并提出解决对策,为当代大学生坚定文化自信提供路径选择。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年72期）
栾成显[5]（2019）在《70年来对传统文化认识的反思》一文中研究指出如何对待中华传统文化,树立正确的传统文化观,是我们无法回避而必须把握好的重大课题。在中华文化演进的历史长河中,五四新文化运动是一个重要节点。五四新文化运动是在1840年之后列强瓜分中国、民族危机日趋严重的形势下,在近半个(本文来源于《中国史研究动态》期刊2019年04期）
周清芳[6]（2019）在《关于在学生中加强传统文化教育的几点认识与思考——学校传统文化教育的现状与对策》一文中研究指出祖国的传统文化是中华文明史上一颗灿烂的明珠,在学生中加强传统文化教育,是必要的,紧迫的。以学校为主阵地,多途径、多手段对学生加强传统文化教育,使泱泱中华岿然屹立于世界民族之林。(本文来源于《中华少年》期刊2019年26期）
尚永娜[7]（2019）在《对传统音乐文化传承方式的再认识》一文中研究指出在高等音乐院校的教学以西方音乐教育体系为主流标准的今天,想让中国传统音乐这些具有东方音乐文化特点的"地方性知识"在学校教育传承中占据合法地位,那么我们在传承过程中就应认识到"默会知识"的重要意义。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
蔡玉霞[8]（2019）在《习近平对优秀传统文化的认识与传承研究》一文中研究指出习近平同志对传统文化高度重视,确认了优秀传统文化是民族的根和魂,重新搭建了弘扬传统文化的整个国家体系;高度肯定传统文化在漫长中华历史上的伟大贡献,把优秀传统文化看作独特的极为重要的战略资源;并把中国特色社会主义时间轴接入深邃悠久的文化历史。(本文来源于《新西部》期刊2019年20期）
朱永梅[9]（2019）在《正确认识少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合关系》一文中研究指出少数民族优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。55个少数民族绚烂多彩的文化，源源不断地滋养着中华文化，也为其增添了独特魅力。少数民族优秀传统文化既有物质层面的，如建筑、饮食、服饰，也有非物质层面的，如风俗习惯、民间文学、手工技艺等。蕴藏在少数民族(本文来源于《中国民族报》期刊2019-07-12）
郭威[10]（2019）在《从文化自信角度再认识清末中国传统法律体系的解体》一文中研究指出法律脱胎于文化,文化有表现形式及取旨的不同,却无价值上的高低之分。从文化角度而言,中国传统法律体系的解体,并非全因落后使然。清末战争的失败不但冲击了国人文化理念,也改变了中国传统法律体系的发展轨迹。从中国历史上的着名战争出发,试图对中国传统法律体系的解体进行新的视角分析。(本文来源于《中州大学学报》期刊2019年03期）
认识传统文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
着一袭汉服，衣袂飘飘；披一头青丝，随风飞扬；吹一曲洞箫，清音袅袅；吟一首诗文，韵味悠长。这不是电影里的画面，而是25岁小伙金少白的生活日常。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道……”10月16日，身
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
认识传统文化论文参考文献
[1].张志刚.重新认识“宗教与中国文化传统”[J].宗教与哲学.2019
[2].孟珂.“汉服为我打开了认识中国传统文化的一扇窗”[N].陕西日报.2019
[3].韩东.以传统文化浸润数学课堂——“圆的认识”的教学实践与思考[J].中小学课堂教学研究.2019
[4].尚进,赵明奎,丁岩峰.从经典诗文诵读活动看大学生对传统文化的认识现状及对策研究——以内蒙古工业大学为例[J].教育现代化.2019
[5].栾成显.70年来对传统文化认识的反思[J].中国史研究动态.2019
[6].周清芳.关于在学生中加强传统文化教育的几点认识与思考——学校传统文化教育的现状与对策[J].中华少年.2019
[7].尚永娜.对传统音乐文化传承方式的再认识[J].戏剧之家.2019
[8].蔡玉霞.习近平对优秀传统文化的认识与传承研究[J].新西部.2019
[9].朱永梅.正确认识少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合关系[N].中国民族报.2019
[10].郭威.从文化自信角度再认识清末中国传统法律体系的解体[J].中州大学学报.2019