导读:本文包含了甘肃省高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语专业本科生,《国标》,思辨能力
甘肃省高校论文文献综述
白斐,杨亚鹏,陈鑫[1]（2019）在《《国标》背景下甘肃省应用型高校英语专业大学生思辨能力的现状研究》一文中研究指出本研究旨在对甘肃省应用型高校英语专业大学生思辨能力的现状进行调研,以英语专业的大学生为研究对象,从总体样本,各个年级样本两个层面进行分析研究,研究发现,英语专业大学生一至叁年级的思辨能力呈现上升趋势,但变化幅度较小。(本文来源于《校园英语》期刊2019年46期）
[2]（2019）在《工程训练中心简介(甘肃省高校实验教学示范中心)》一文中研究指出兰州工业学院工程训练中心由1961年原兰州第一机床厂改建而成,历经机械实习工厂、金工中心、工程训练中心,2013年经甘肃省教育厅批准成为甘肃省高校实验教学示范中心。中心拥有实验教学面积2 500平米,仪器设备600余台套,总价值1 200余万元。中心构建了工程认识、工程制造、工程管理和工程创新4大训练平台,主要开设有车工、铣工、刨工、磨工、铸工、焊工、钳工、数控车、数铣加、线切割、3D打印、(本文来源于《兰州工业学院学报》期刊2019年05期）
梁超,夏小慧[3]（2019）在《甘肃省高校体育教育专业培养方案对比分析》一文中研究指出对甘肃省高校体育教育专业的培养方案进行对比分析.结果表明:培养方案中课程设置基本合理,但还存在一些不足;有关专业课程课时设置差别较大,健康教育类课程较少,专业技术课程科目陈旧,课程教学内容与中小学生身心发展特点的结合度不够;有关教师教育课程,课程科目较多、课时占比较少,教学设计与实践的结合度不够,教师资格证培训课程缺乏.针对存在问题,建议进一步平衡课程课时量与科目量,调整更新课程设置,教育课程与教育实习密切结合.(本文来源于《甘肃高师学报》期刊2019年05期）
王伯迪尔,高鑫隆,文静[4]（2019）在《甘肃省普通高校城乡学生就业现状调查——基于甘肃省1450名应届毕业大学生的调查》一文中研究指出在我国高校学生城乡比例中,农村籍大学生占比远远低于城市籍大学生,在他们毕业进入劳动力市场时,因为家庭经济情况等缘由,与城镇学生毕业之后择业的机会与工作的回报有着很大的差距。在我国新课改的教育观下,不断强调教育平等,即教育机会均等,起点公平,过程公平,结果公平。可是,中国还处于社会主义初级阶段。教育问题仍然是我国社会的一大基本矛盾,贫富差距,城乡经济发展的不平衡,导致高等教育的供给不能满足人民群众对高等教育的需求这一基本矛盾,城乡学生就业选择的差异需要引起社会的关注,防止差异的扩大化。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年75期）
[5]（2019）在《总书记有号召 我们就要有行动——我校作为甘肃省第一所高校与甘肃山丹培黎学校签署战略合作协议》一文中研究指出9月4日,学校党委书记周兴中带领党委委员、纪委书记蒲卫晖,党委委员、宣传部长何华,踏着总书记足迹,重温总书记指示,奔赴张掖山丹县,与山丹培黎学校签署战略合作协议,这是总书记视察山丹培黎学校后,甘肃省第一家高校与该校签署的战略合作协议。参加签署协议仪式的还有张掖市教育局党组成员、副局长张新旭,山丹县委常委、组织部长杨城,山丹县教育局长祁建军,山丹培黎学校党委副书记、校长彭东军,山丹培黎学校党委委员、副校长温永明、张吉忠、周兆琼等领导。(本文来源于《兰州石化职业技术学院学报》期刊2019年03期）
梁超,陈楠,夏小慧[6]（2019）在《甘肃省高校教师体育锻炼现状调查研究》一文中研究指出本文旨在通过调查甘肃省高校教师体育锻炼现状,为其提供合理化建议。通过网上问卷的形式调查甘肃省744名高校教师发现:教师整体健康状况较差,健康状况与性别卡方值(P<0.05)存在显着性差异,与年龄的卡方值(P>0.05)无统计学意义;各年龄段的教师在运动强度、时间、频率地选择上相似,21-30年龄段较51-60年龄段的老师稍好;男教师在运动强度、时间、频率地选择较女教师稍好。建议高校将教师健康状况纳入考评体系中;整合校内资源,开展健康管理服务;定期开展体育活动,增进教师间情感与经验的交流。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年16期）
雷鹏英,郭干干[7]（2019）在《追寻红色足迹，青春在长征路上飞扬》一文中研究指出写在前面这是一次重走红军路、赓续报国志的寻根之旅，这是一次用脚步丈量信仰、用汗水除去迷茫的精神洗礼之旅。7月下旬，甘肃省军地联合组织为期7天的大学生军事训练营活动。全省300余名大学生，打起背包、扛起旗帜，沿着红军长征的足迹，共同追寻(本文来源于《中国国防报》期刊2019-07-30）
马才飞[8]（2019）在《地域文化资源与高校旅游文创课程建设——以甘肃省为例》一文中研究指出在全球设计日益同质化的背景下,挖掘优秀的地域文化资源在当下具有重要的价值和意义。地域文化与旅游文创商品的结合,对地方旅游经济的发展有推动作用。高校在旅游文创课程教学中要注重对地域文化资源的提炼、加工与创新。(本文来源于《中国包装》期刊2019年07期）
孔令会[9]（2019）在《“一带一路”倡议与甘肃省高校外语教育规划研究》一文中研究指出"一带一路"倡议给甘肃省经济社会发展带来了巨大的机遇。语言互通是基础,甘肃省目前尤其需要外语复合型人才、非通用语种人才和高层次人次,因此需要加强外语教育规划调研和指导,加大复合型外语人才培养力度,优化外语语种结构和人才培养层次,以此助力甘肃省"一带一路"的深入推进。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年20期）
张娅琼[10]（2019）在《网络环境下协作学习与教学模式研究——以甘肃省叁所高校学生为例》一文中研究指出协作学习模式是在网络环境下,当今大学生学习方式转变的必然趋势,不仅是学生利用网络资源进行自主协作学习,并且在学习的过程中进行资源分享、商讨、争论,进行思维碰撞的过程。本文通过问卷调查的方式(N=494),以甘肃省叁所高校大学生为调查对象,对高校教师引导大学生进行网络协同学习、进一步进行教学改革和提高教学水平具有现实意义。(本文来源于《今传媒》期刊2019年07期）
甘肃省高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
兰州工业学院工程训练中心由1961年原兰州第一机床厂改建而成,历经机械实习工厂、金工中心、工程训练中心,2013年经甘肃省教育厅批准成为甘肃省高校实验教学示范中心。中心拥有实验教学面积2 500平米,仪器设备600余台套,总价值1 200余万元。中心构建了工程认识、工程制造、工程管理和工程创新4大训练平台,主要开设有车工、铣工、刨工、磨工、铸工、焊工、钳工、数控车、数铣加、线切割、3D打印、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
甘肃省高校论文参考文献
[1].白斐,杨亚鹏,陈鑫.《国标》背景下甘肃省应用型高校英语专业大学生思辨能力的现状研究[J].校园英语.2019
[2]..工程训练中心简介(甘肃省高校实验教学示范中心)[J].兰州工业学院学报.2019
[3].梁超,夏小慧.甘肃省高校体育教育专业培养方案对比分析[J].甘肃高师学报.2019
[4].王伯迪尔,高鑫隆,文静.甘肃省普通高校城乡学生就业现状调查——基于甘肃省1450名应届毕业大学生的调查[J].教育现代化.2019
[5]..总书记有号召我们就要有行动——我校作为甘肃省第一所高校与甘肃山丹培黎学校签署战略合作协议[J].兰州石化职业技术学院学报.2019
[6].梁超,陈楠,夏小慧.甘肃省高校教师体育锻炼现状调查研究[J].文体用品与科技.2019
[7].雷鹏英,郭干干.追寻红色足迹，青春在长征路上飞扬[N].中国国防报.2019
[8].马才飞.地域文化资源与高校旅游文创课程建设——以甘肃省为例[J].中国包装.2019
[9].孔令会.“一带一路”倡议与甘肃省高校外语教育规划研究[J].长江丛刊.2019
[10].张娅琼.网络环境下协作学习与教学模式研究——以甘肃省叁所高校学生为例[J].今传媒.2019