《中学课程辅导*教学研究》2014年7月中·目录
教学技巧
如何上好高三英语复习课包克凤(3)
高中英语跨学科教学探究杨娜(4)
中职数学课堂教学的策略黎文(5)
转变英语学习方式促进学生自主发展陈银良(6)
高中英语教与学减负的探索林凤梅(8)
高中英语新课导入方法浅析邓昭燕(9)
浅谈英语教学还原法龙永强(10)
如何让地理课堂激情四溢连红梅(11)
让学生在化学学习中享受成功的喜悦黄军(12)
初论科学课堂教学中草根教学情景的创姚莉萍(13)
浅谈学生英语词汇记忆的训练谢良英(15)
化蛹为蝶成就自我黄健虎黄健虎(16)
初中物理新课程改革的体会申洪林(17)
用好教材插图做好语文教学刘庆忠(18)
谈新课标高中数学教法与学法唐静(20)
如何设计英语第二课堂刘雪芬(21)
在高中美术课教学中如何实施创造性教学冯书婷(22)
浅谈谚语在高中英语教学中的应用吴勇(23)
如何提高英语词汇教学姚金英(24)
中学英语课堂教学动态生成的操作思路李月平(26)
浅谈语文教学中的交流问题袁德荣(27)
浅谈英语词汇教学冉海霞(28)
谈高中英语新课程中学生自主、合作、探究学习的方法张德胜(29)
对高中英语情景教学方法创设的思考王敏(31)
浅谈高中数学教学中探索能力的培养刘运花(32)
让语文教学从文本走向人文孙天艳(33)
如何提高英语课堂教学中学生的学习效率梅三妹(34)
英语幽默语言的翻译杨国宏(36)
农村初中思想政治课学生学习方式转变对策姚丽珠(37)
浅析如何进行数学认知结构的构建沈燕(39)
素质教育
在初中英语教学中渗透文化张健男(40)
如何在语文教学中培养学生的创新精神胡万刚(41)
中学地理教学如何向学生进行环境保护教育罗观连(42)
历史教学中对学生创新能力的培养韩丽霞(43)
化学教学中实施素质教育的体会李有熙(44)
谈教学中学生创新能力的培养李芳兰(45)
物理教学中培养学生提出问题的实践思索李朴(46)
在美术教学中如何培养学生的创新意识和学习兴趣何广华(47)
新课程标准下化学自主学习能力的培养逯虎彪(48)
浅谈中职生思想道德教育的实践途径王增录(50)
浅谈初中生良好语文学习习惯的培养陈好义(51)
从细节做起渗透美育孙立娟(52)
把握语文教学特点探索研究学习之路王国银(53)
开启语文学习的又一扇窗王素英(54)
如何培养学生的创新能力王倩(55)
浅析体育教学中学生合作意识的培养刘春永(56)
浅谈初中思想政治教学中学生创新能力的培养邱丽霞(57)
情感教育
如何在语文课中培养学生的学习兴趣邓洁(58)
论小学生数学学习兴趣的培养秦长艳(59)
如何在课堂教学中培养学生的语文兴趣沈学敏(60)
让赏识教育成为一种习惯张小卫(61)
谈初中古诗文中的爱国主义教育彭德升(62)
浅谈中学语文教学中的情感教育周占玉(63)
听说读写
初中语文作文教学研究徐春英(64)
培养中学生口语表达能力之我见邓升祥(65)
浅谈在英语作文中容易出现的问题贾燕嫣(66)
如何培养低年级学生的阅读兴趣何少萍(67)
高中英语中的阅读课教学方式改革张艳辉(68)
让朗读引领英语教学，让欣赏融进高考备考杜美夏(69)
如何进行语文阅读教学谭秀容(70)
浅谈坚持英语阅读对中学生的益处赵自军(71)
浅谈从培养写作品质提升学生的写作能力李晓波(72)
如何提高高中学生的英语书面表达能力潘文丽(73)
如何将作文写出真情实感莫杏芬(74)
浅谈高中英语口语教学刘桂娟(75)
中学化学教师如何指导学生阅读张晓娟(76)
谈初中语文“以读促写”教学的感悟王世潮(77)
对初中英语阅读教学的探索与尝试杨宏敏(78)
提高高中学生英语写作能力的途径赵静(79)
谈初中英语阅读能力的培养凌青(81)
消除惧怕心理激发写作热情刘艳(82)
教学反思
对语文课堂教学的点滴感想韩昭静(83)
学习洋思有感刘昆鹏(85)
中考数学“课题学习”类试题的分析与思考郑宇敏(86)
对语文教学的几点反思吉鸿晓(88)
关于历史课高效教学的思考王进(89)
思想政治教学与信息技术整合引发的思考温春迎(90)
模式探索
自主探究性学习在化学实验中的应用洪美玲(91)
利用废弃塑料品开展有效科学探究的活动刘新龙(92)
运用小组合作学习模式创造高效课堂莫日炎(93)
浅谈“课案导学，问题探究”教学模式的应用冯宇(94)
高中英语研究性学习指导策略初探聂开华(95)
英语分层教学实验之我见涂幼祖(96)
对“学案导学”的高效课堂教学模式及评价的研究金少华(97)
浅谈“讲学稿＋小组合作”课堂教学杨海亮(99)
“声味”教学——科学课堂本真的追求马德志张小红(100)
运用“概念图”教学高中英语阅读课秦迎(102)
如何开展小组合作学习朱国敏(104)
“迁移”理论与“启发式”教学在语言教学中的有效利用姜莉娜(106)
小议培养小学生朗读能力的“五读”法夏玉娥(107)
浅谈初中数学探究式教学印丽(108)
初中英语分层教学探微莫秀媚(109)
从“照镜子”中学习函数奇偶性赵广乐赵胜凡(110)
教学测评
如何上好数学试卷讲评课练树辉(112)
浅谈新课程理念下的英语课堂教学评价李静(113)
中学作文评改方式创新及研究王瑞鑫(114)
高中语文分组联动教学模式下阶段测试的设计孟洋(115)
英语课外作业布置中的问题和对策王理煌(116)
有效教学
如何构建初中语文高效课堂黄文杏(117)
让课堂充满韵味许泽明(118)
浅谈小学语文教学的有效性张利红(120)
浅析语文课堂教学有效提问的艺术张旭辉(121)
浅谈初中英语阅读的有效预习指导张玲(122)
小学数学课时教学目标的有效设计与落实颜艳(123)
如何打造高效数学课堂范新海(124)
班校管理
校本课程开发与管理特色构建例析杨世界(125)
如何增强班级凝聚力王俊宝(126)
处阴以休影，处静以息迹蔡河华(127)
认真做好家访工作，促进教育和谐高效邓桂秀(128)
资源拓展
浅谈多媒体在音乐教学中的应用乐晓华(129)
新课程下的信息技术服务对初中物理教学的探索管保忠(130)
如何利用多媒体技术提高教学效率李祥(132)
多媒体技术与化学教学郑扬(133)
经验交流
应对高考英语阅读理解的策略任丽(134)
导数在高中文科数学中的主要考查点肖自萌(135)
临朐一中政治课“六环节”课改总结刘欣(137)
在高中数学解题教学中如何渗透数学思想方法张丹丹(138)
论数学教学目标中的误区与对策孙英华孙风云(139)
谈高中英语试题——完形填空李付东(141)
中学体育课程改革的利益分析杨金城(142)
巧用轴对称知识解决实际问题陈佩山(143)
数学习题在教学中的作用解伟国(144)
从五四运动理性思考中国青年的爱国主义精神刘士刚(146)
多元智能理论对教育的启示崔娟(147)
浅谈山区高中地理教学存在的问题及应对策略杨伟斌(149)
“课案导学，分组联动”的心得与体会刘爽(150)
浅谈初中语文教学设计胡开杰(152)
英语学习适应性及辅导策略杨金凤(153)
关于改进小学美术教育的几点意见靳士斌(154)
黔东南苗族婚姻习俗变化探析龙银花(155)
课改后如何进行识谱教学杨俊龙(156)
高考函数问题中的新热点讨论刘运金(157)
敢将巾帼英雄拉下马吴佳洪(159)
做一个“浪漫”的老班马正(160)
如何培养农村学困生的思维品质黄龙腾(161)
浅谈高中物理中的分离条件万勇(162)
浅谈陶瓷艺术在我国的发展历史董璐(163)
物理课堂教学的几点心得王培森(164)
九品中正制略论代洪锋(165)
浅谈高中数学新课程的特点张昆明(166)
如何让语文课堂充满诗意曹卫丽(168)