王光成
（河南省体育运动学校河南郑州450000）
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）07-0000-02
摘要：越来越多的青少年正在满怀激情地走向网络世界，他们是当今网络使用的主体。它为青少年学习知识提供新的课堂，为青少年获取信息提供便捷的渠道，为青少年的人际交流和沟通拓展新的空间等等。然而，科学技术是一把双刃剑。它也为青少年的成长带来了负面效应：威胁着青少年正确价值观的形成和完美人格的铸造、影响着青少年道德行为的产生。因此，加强青少年网络道德教育是构建社会主义和谐社会的前提和基础。
关键词:青少年；网络道德教育；和谐社会；意义
一、加强青少年网络道德是构建和谐社会的基础和着重点之一
青少年的思想道德建设，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球化不断深人，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。青少年作为祖国未来的建设者，中国特色社会主义事业的接班人，也是构建社会主义和皆社会不可忽视的重要力量。目前，我国18岁以下的未成年人约有3.78亿，占总人口的30%。我国上网用户总数为9800万，学生群体占43.6%。学生是最大的网上群体，而且是最活跃的群体。在信息时代青少年的思想道德状况如何，也牵动着亿万家长的心，涉及到千家万户的幸福，关系到广大人民群众的根本利益。只有从娃娃抓起，培养和造就亿万高素质的合格建设者和新型人才，搞好青少年网络道德建设，是促进青少年全面健康成长，构建社会主义和谐社会的基础和着重点之一。
加强青少年思想道德建设，对当前构建社会主义和谐社会还具有直接的现实意义。就具体的网络文化环境来说，随着改革开放的进一步深人，西方社会的文化垃圾、丑恶现象乘虚而人，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想在社会上蔓延，渲染色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场，黄赌毒、封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止……青少年心智尚未成熟，在上网的时候，面对网络这一虚拟世界，他们不能够保持清醒的头脑。不少青少年充当黑客，迷恋网络游戏，投身网恋，浏览色情网站，模仿不道德行为。一些青少年就是从这里走向违法犯罪的道路。以上种种情况，不仅严重危害着青少年的身心健康，还严重毒化着我们的生活环境，危害着网络文明的健康发展，也直接威胁、危害着社会主义和谐社会的建设。在新形势下加强和改进强化青少年思想道德建设，显得尤为紧迫。它对于教育引导青少年抵御腐朽有害思想的侵袭，预防青少年违法犯罪行为的发生，确保青少年确立正确的人生观、世界观、价值观，以及顺利构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。
二、加强青少年网络道德教育是构建和谐社会的一项重大课题之一
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。党的十六大特别是党的十六届四中全会以来，我们党在充分吸收前人丰富的和谐社会思想资源基础上，第一次提出了构建社会主义和谐社会的科学命题和重大战略任务，把对和谐社会建设的认识提升到一个新的水平。
从根本上讲，和谐社会是指人与自然、人与社会、人自身全面和谐的社会。思想道德建设，更是构建社会主义和谐社会的本质要求之一。思想道德不仅作为社会主义文化建设的重要内容而存在，而且为社会主义政治建设、经济建设、文化建设和和谐社会建设提供着方向引导和重要的精神动力;社会主义和谐社会不仅是指一个社会生活秩序或状态的和谐平安，而且首先是指人们精神心理秩序或状态的和谐宁静。在这种情况下，加强思想道德建设尤其是青少年的思想道德建设，意义十分重大。
青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。青少年可塑性强，青少年时期是进行思想道德教育的关键时期。加强和改进青少年思想道德建设，促进他们的全面和谐发展，是建设和谐社会的必然要求。
随着互联网在全世界的普及，21世纪的社会形态，在很大程度上是由网络来塑造的，网络已经悄然渗入人们生活的每一个角落，生活在现时代的青少年一代，将与网络一起成长，他们会区别于“在电视机前长大的一代”，而成为新的“网络世代”(thenetgenera-lion)，电脑和网络也因此成为每个学生的必修课。不会使用网络来工作、学习、生活的人，无疑将成为社会的落伍者，因此，加强青少年的网络道德建设是思想道德建设的重要组成部分，是迫在眉睫的大事。
当前青少年信息来源快捷和复杂，青少年上网不可避免，这是社会发展和进步的必然。互联网推动人们的学习，也不可避免带来一些负面影响。加强青少年网络道德教育，在信息时代对于培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人，构建社会主义和谐社会，确保几代人为之奋斗伟大事业在信息社会薪火相传，生生不息，确保建设中国特色社会主义事业后继有人，兴旺发达，具有深远的战略意义。
三、加强青少年网络道德教育促进其全面发展是和谐社会的新要求
加强和改进青少年思想道德教育，必须坚持以人为本的理念。和谐社会，带给我们的一个重要新理念、新认识，就是以人为本。从素质构成和素质教育的角度看，思想道德教育是塑造青少年灵魂的工程，对于其全面素质的发展起着至关重要的导向作用、动力作用和保障作用，关系到青少年和谐人格的形成，关系到他们身心的全面健康发展。
在互联网中，青少年可以找到自己存在的价值，并通过丰富的网络行为满足其自主、成长、表现自我、社交、体验新奇变动等心理需要。在青少年成长过程中，他们会极力表现出自身的主动性与积极性，他们对现实生活中的任何事物、各种活动都会去主动探索、积极尝试，这是他们心理发展的一个自然组成部分。因此必须对青少年进行网络道德教育，把他们引导到健康发展的轨道上来。
作为德育工作者应该改变我们的教育方式，高度重视青少年网络道德教育，加强和改进德育工作方法，以贴近他们，引导他们，了解他们，教育他们。继续坚持邓小平理论和“三个代表”及科学发展观为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合构建社会主义和谐社会的实际，遵循青少年思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进青少年的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。