导读:本文包含了心理卫生服务论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社区心理学,社区心理卫生服务,预防
心理卫生服务论文文献综述
陈雨珂[1]（2019）在《社区心理学的浙江研究——社区心理卫生服务研究》一文中研究指出1965年社区心理学诞生后,经过众多学者的努力,已发展成一门以预防问题行为、促进社会能力为核心内容,以多学科交叉、行动研究为鲜明特色的应用心理学新兴领域。社区心理学在咨询中提供治疗的帮助是建立在来访者心理问题的早期阶段,根据对心理和心理环境的研究,判断和提前预见问题的产生,于此做出相应的干预措施,主要由预防为主。社区心理学的主要预防手段强调改善环境,提高人与环境的适应性。同时要加强预防性的心理健康教育。早期的心理干预通过社区心理卫生服务进行,如心理咨询、心理知识宣传、心理热线等。(本文来源于《《社区心理的浙江研究》学术研讨会论文集》期刊2019-12-26）
彭淑颖[2]（2019）在《社区心理卫生服务对老年人抑郁、焦虑、幸福感影响的研究》一文中研究指出目的分析社区心理卫生服务对老年人抑郁、焦虑及幸福感的影响。方法选取2018年3月～2018年11月本社区患者82例为研究对象,随机划分两组,对照组(n=41)开展常规社区服务,研究组(n=41)实施社区心理卫生服务,统计各组焦虑(GAD-7)、抑郁(PHQ-9)及总体幸福感评分(GWB)。结果在GWB各因子评分、GAD-7和PHQ-9评分方面,研究组均较对照组更优(P<0.05)。结论予以社区老年人心理卫生服务,不仅可以改善焦虑、抑郁状况,同时有助于幸福感提高,值得采纳并推广。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年19期）
方姣,孙莹,陶芳标[3]（2019）在《改革开放以来我国学校心理卫生服务的发展历程与困境突破》一文中研究指出随着社会文明和文化以及医药卫生事业的发展,传染病和躯体疾病对人们健康的危害相对在下降,但心理适应不良所引发的心理疾病却逐渐增多~([1])。心理卫生指的是个体的心理(如一般适应能力、人格健全状况等)保持正常或良好水平,且自我内部(如自我意识、控制、体验等)、自我与外在环境间保持和谐一致的良好状态~([2])。心理健康对学生的学习、思想品质(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年09期）
彭淑颖[4]（2019）在《我国社区心理卫生服务形式、问题及对策分析》一文中研究指出社区精神心理卫生服务目的是减少精神疾病的发生,促进患者康复,指导患者正确用药,从而加强精神患者社区管理,也是防止患者发生自伤和他伤事件。19世纪西方一些国家就开始关注,进入20世纪后许多国家普遍引起重视,目前社区心理卫生服务成为全世界心理卫生健康工作发展的方向。我国的社区心理卫生服务起步较晚,在发展中还存在着许多不足。但是随着政府的重视,社区心理卫生服务已经得到逐步改善。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年18期）
高睿,王琰,李小平,范鑫,张骋姣[5]（2019）在《上海市心理卫生服务人员服务方式研究》一文中研究指出目的了解上海市心理卫生人员的服务方式,包括工作方式、工作形式及治疗/咨询技术,为促进上海市心理卫生人员服务水平的提高提供参考。方法采用整体抽样方式,在上海市心理卫生服务行业协会的120家成员单位中抽取91家机构,选取各机构中的心理卫生服务人员进行问卷调查,研究选取问卷中心理专业工作中部分相关条目进行研究。结果在工作方式上,上海市心理卫生服务人员排名前叁位的分别为心理咨询/治疗(面询)(71.4%)、电话咨询/网络咨询(远程有偿咨询)(37.3%)、心理热线或科普(37.1%)。不同机构的服务人员在面询(χ~2=45.442,P<0.001)、电话咨询/网络咨询(χ~2=75.576,P<0.001)、热线或科普(χ~2=29.774,P<0.001)、心理测量(χ~2=17.435,P=0.001)、培训督导(χ~2=12.376,P=0.006)、企业心理援助计划项目(χ~2=69.123,P<0.001)以及公司运营管理(χ~2=44.353,P<0.001)的选择上差异具有统计学意义;在工作形式上,上海市心理卫生服务人员最常用的工作形式为个人(81.9%),不同机构的服务人员在工作形式的选择上差异均具有统计学意义(P<0.05);在治疗/咨询技术上,上海市心理卫生服务人员最常用的治疗/咨询技术为认知行为治疗(74.4%),其次是整合性治疗(61.8%)与人本主义治疗(61.8%),精神分析及动力性治疗则位列第叁(60.3%)。各机构服务人员在团体治疗以及东方人心理治疗上差异不显着,而在其余治疗/咨询技术上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论上海市心理卫生服务人员在工作中采用了多样的工作方式、工作形式及治疗/咨询技术,其中仍以面询、个体治疗、认知行为治疗等比较"经典"的服务方式为主。(本文来源于《中国社会医学杂志》期刊2019年01期）
张微,张宛筑,袁章奎[6]（2019）在《贵阳市中小学心理卫生服务现状》一文中研究指出目的分析中小学心理卫生服务体系存在的问题及其原因,为提高中小学心理卫生服务水平提供参考。方法采用分层整群抽样方法,抽取贵阳市中小学校心理教师189名,使用自编《中小学心理卫生服务工作现状调查问卷》进行调查。结果所调查的学校有33.9%配有专职心理教师,82.0%配有兼职心理教师,不同学段学校专职人数差异有统计学意义(χ~2=28.74,P<0.05);不同学段学校的心理教师在专业背景方面差异有统计学意义(χ~2=27.40,P<0.05)。心理教师每年接受培训1～2次的占47.1%,3～5次的占14.3%,6次及以上的占2.1%,没接受过培训占36.5%。所调查的学校开展"个体心理咨询"的占83.1%,开展"心理健康课"的占59.3%,开展"大型专题讲座"的占35.4%,开展"团体心理咨询"的占38.1%。有88.9%的学校已经开展心理卫生服务工作,其中制度建设完备的占9.5%,比较完备的占26.5%,刚建立的占41.3%,还未建立的占22.7%;有监督机制的仅占33.9%。结论贵阳地区心理卫生服务工作有条不紊地开展。但整体看来,小学心理卫生服务工作滞后于中学心理卫生服务工作。未来应加强小学心理卫生服务工作,促进心理健康教育教师专业化建设,增强学生心理卫生服务的实效性。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年02期）
张骋姣,李小平,范鑫,王琰,高睿[7]（2019）在《上海市心理卫生服务机构中心理测量应用现状调查》一文中研究指出目的:对上海市心理卫生服务机构中心理测量的应用进行现状调查,为其今后的发展提供现实经验和参考依据。方法:采用总体抽样,对上海市心理卫生服务行业协会的93家会员单位(包括专科医疗、非专科医疗、非医疗企事业和社会机构4类机构)进行自编问卷调查。结果:91家会员单位收回有效问卷。其中,53家单位设立有心理测量室,心理测量室分布市区多于郊区。4类机构之间在拥有心理测量室(χ~2=5.52,P=0.13)和心理测量工具(χ~2=8.74,P=0.45)上不存在统计学差异,而在拥有心理测量师(F=4.77,P=0.03)上存在统计学差异。结论:上海市心理卫生服务机构中心理测量室和心理测量工具有待进一步建设和完善,尤其心理测量师匮乏,更需加大培养力度。(本文来源于《中国健康心理学杂志》期刊2019年03期）
高金卯,单亮,马国强[8]（2018）在《对生化武器袭击后开展心理卫生服务的思考》一文中研究指出近年来,随着生物科技的发展,生化武器作为一种大规模杀伤性武器,其形式更加隐蔽、危害更加严重。目前关于应对生化武器袭击的研究主要集中在早期发现、预防及治疗方面,但对生化武器袭击后心理应激特点及心理干预的研究较少。本文围绕生化武器袭击的基本特点、遭受生化袭击后出现的群体性精神疾病的特点及心理干预的主要措施等内容进行探讨,对遭受生化武器袭击后如何开展心理卫生服务工作进行思考,以期为相关工作的开展提供参考。(本文来源于《中华灾害救援医学》期刊2018年10期）
陆璐,王建玉,李小平,王琰,高睿[9]（2018）在《上海市心理卫生服务行业督导情况的现况调查》一文中研究指出目的:了解上海市2015年心理卫生服务行业的督导现状,为进一步加强上海市心理卫生服务体系建设提供借鉴。方法:在上海市心理卫生服务行业协会的会员单位中,选取专科医疗机构、非专科医疗机构、非医疗企事业单位和社会机构4类单位的全部机构共107家,采用自编上海市心理卫生专业服务机构现状调查问卷(简称机构问卷)中"机构相关信息"和"机构在心理健康服务领域的管理情况"(机构对心理健康服务人员有无督导要求、机构是否组织督导、督导师来源、督导付费方式4个条目)2部分,上海市心理卫生服务专业人员现状调查问卷(简称人员问卷)中"人口学基本信息"和"心理专业工作"(2015年心理健康服务人员的督导小时数、督导费用、督导付费方式、督导形式4个条目)2部分进行调查。结果:机构问卷结果显示,80%的非医疗企事业单位对心理健康服务人员无督导要求;非专科医疗机构督导师主要来自各级精神卫生中心(52.9%);专科医疗机构督导付费方式以本机构付费为主(39.1%),社会机构督导付费方式自己付费为主(37%)。与独立开设的机构相比,单位内其他部门下辖的机构较少对人员有督导要求(P<0.001)。人员问卷结果显示,社会机构的心理健康服务人员督导小时数高于其他3类机构(P<0.001),其中47.9%的人选择自己付费督导费用,自己付费比例高于其他3类机构(P<0.001)。结论:上海市心理卫生服务机构中社会机构的督导投入较多、设置较好,其次是医疗类机构(包括专科医疗机构和非专科医疗机构),而非医疗企事业单位及其人员的督导情况有待提高。(本文来源于《中国心理卫生杂志》期刊2018年04期）
王琰,李小平,范鑫,张骋姣,高睿[10]（2018）在《上海市心理卫生机构开展心理健康服务的发展现状》一文中研究指出目的:了解上海市心理卫生机构开展心理健康服务的发展现状,为进一步加强机构的规范管理提供参考。方法:在上海市心理卫生服务行业协会的会员单位中,选取除学术性团体外的4类单位中的全部机构共107家(包括专科医疗机构、非专科医疗机构、非医疗企事业单位、社会机构4类),收回有效问卷89份。采用自编上海市心理卫生专业服务机构现状调查问卷进行调查(共51条目),本研究选取其中25个条目(分属于机构相关信息、心理卫生服务开展情况和机构在心理卫生服务领域的管理情况)进行分析。结果:所有被调查机构均已注册;平均开设心理卫生服务的年限为8.9年,其中专科医疗机构平均开设年限最长(18.6年),且2015年来访者总量最大(83.9%)。被调查机构的专业人员中,全职占32.5%,女性占74.0%,31~40岁者占41.5%,本科受教育程度占63.8%,精神科医师、心理治疗师或心理咨询师、心理测量人员占78.0%。52.3%的机构在心理卫生服务领域设置了专职管理人员;机构使用最多的服务质量评估和人员考核方法分别是从来访者/家属处获得反馈信息(81.0%)和服务情况评估(78.8%)。结论:上海市心理卫生机构在开展心理健康服务方面的发展较以往有所规范,但专业人员仍无法满足大众的需求,也缺乏统一的监督管理机制。(本文来源于《中国心理卫生杂志》期刊2018年02期）
心理卫生服务论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的分析社区心理卫生服务对老年人抑郁、焦虑及幸福感的影响。方法选取2018年3月～2018年11月本社区患者82例为研究对象,随机划分两组,对照组(n=41)开展常规社区服务,研究组(n=41)实施社区心理卫生服务,统计各组焦虑(GAD-7)、抑郁(PHQ-9)及总体幸福感评分(GWB)。结果在GWB各因子评分、GAD-7和PHQ-9评分方面,研究组均较对照组更优(P<0.05)。结论予以社区老年人心理卫生服务,不仅可以改善焦虑、抑郁状况,同时有助于幸福感提高,值得采纳并推广。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理卫生服务论文参考文献
[1].陈雨珂.社区心理学的浙江研究——社区心理卫生服务研究[C].《社区心理的浙江研究》学术研讨会论文集.2019
[2].彭淑颖.社区心理卫生服务对老年人抑郁、焦虑、幸福感影响的研究[J].心理月刊.2019
[3].方姣,孙莹,陶芳标.改革开放以来我国学校心理卫生服务的发展历程与困境突破[J].中国学校卫生.2019
[4].彭淑颖.我国社区心理卫生服务形式、问题及对策分析[J].世界最新医学信息文摘.2019
[5].高睿,王琰,李小平,范鑫,张骋姣.上海市心理卫生服务人员服务方式研究[J].中国社会医学杂志.2019
[6].张微,张宛筑,袁章奎.贵阳市中小学心理卫生服务现状[J].中国学校卫生.2019
[7].张骋姣,李小平,范鑫,王琰,高睿.上海市心理卫生服务机构中心理测量应用现状调查[J].中国健康心理学杂志.2019
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[10].王琰,李小平,范鑫,张骋姣,高睿.上海市心理卫生机构开展心理健康服务的发展现状[J].中国心理卫生杂志.2018