导读:本文包含了旋子转体论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:武术,旋子720°,叁机同步,生物力学
旋子转体论文文献综述
陈盼盼,牛健壮,于少勇,孙得朋,牛峥[1]（2014）在《武术旋子转体720°接马步动作的运动生物力学分析》一文中研究指出采用高速摄像机、遥测肌电仪和叁维测力台等测试仪器,运用"叁机同步"的研究方法,结合运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等学科知识,对旋子转体720°接马步动作技术进行测试和分析,客观地反映出有利于旋子转体技术的运动学、动力学、肌肉力学指标,探究此技术动作内在的一般规律,以期为丰富技术理论和指导教学、训练提供有价值的运动生物力学参数。(本文来源于《沈阳体育学院学报》期刊2014年06期）
张锡澎[2]（2014）在《基于叁维数据下竞技武术套路旋子与旋子转体的对比研究》一文中研究指出武术作为一项经历了几千年历史的中华民族传统的体育项目，在几千年的历史长河中为了适应时代赋予它的使命，经历着各种各样的洗礼，并形成了各具特色的不同的武术流派。从古至今对于武术的研究大多集中在理论层面上，很少运用现代技术进行详尽的分析。本文所研究的旋子和旋子转体是武术中两个比较基本的腾空动作，对他们进行生物力学的研究能使我们更好的了解武术腾空动作的基本原理，也为学习和练习比他们更难的腾空动作打下坚实的基础。只有掌握了基本规律，才能在实践中应用时得心应手。此外这样的研究对武术动作的创新具有一定的理论意义。对旋子和旋子转体进行生物力学的分析，得出关键数据，发现其中规律，能让普通武术爱好者或中小学生更轻松明白动作的要领，从而学会这些优美却难度不大的动作，不再让这些动作成为专业运动员所特有的动作，这对武术的普及和传播具有重要的意义。本文主要通过文献资料法、叁维运动分析法、专家访谈法、数理统计法对武术中旋子和旋子转体进行对比分析。得出如下结论和建议:1.右腿摆动的高度和制动时机，对纵轴的旋转有很大影响，在助跑起跳阶段，右腿要高摆，并且要在起跳完成旋子以后开始制动，这样可以增加纵轴的旋转；在腾空以后右腿摆动的速度要尽量的减小，减少动量的损耗来增加纵轴的旋转。在教学或者练习的过程中要加强后摆腿的练习2.腾空以后四肢的姿态和头的运动影响纵轴的旋转，起跳以后在空中完成旋子转体的过程中，头要积极向左摆动，两腿伸直并且紧密的并在一起，两臂合抱在胸前，这样通过减小转动半径和空中动能的损耗来增加纵轴的旋转。在旋子时四肢要尽量外展，头要尽量上抬。3.在助跑起跳阶段重心下降和升高的幅度变化也会影响到纵轴的旋转，在完成旋子转体是，身体重心变化的幅度不应该太大，在从踏跳步到起跳一瞬间重心幅度的变化应该在应该控制在9.7%。4.旋子和旋子转体在完成时间上存在差异，差异主要在于蹬伸和空中时的时间不同。旋子的最佳完成时间在1.5+0.03s旋子转体的最佳完成时间在1.4+0.10s。5.无论是旋子还是旋子转体在助跑起跳时倒数第二步采用滑步技术比采用叉步技术更有利动作质量的提高，采用滑步技术即使旋子质量不高，在完成旋子转体也能有较高的质量，但是叉步技术则不行。6.旋子和旋子转体的踏跳步步长存在差异，最佳步长分别是0.38+0.01m和0.41+0.04m完成旋子转体是踏跳步的步长要相对较大。这样较大的步长也会相应增加纵轴的旋转。7.起跳时刻旋子和旋子转体起跳腿髋部的夹角存在较大的差异，旋子的夹角要比旋子转体的夹角小，较小的左髋夹角有利于完成横轴的旋转，而相对较大的左髋夹角有利于完成纵轴的旋转。转体是的最佳夹角应在133度左右。8.在完成旋子和旋子转体动作，特别是在教师教学的过程中应该注意一下几点：一，平常训练时要加强腰腹肌群力量的训练，这样在完成旋子和旋子转体是可以为转体提供更大的旋转能量。二，在完成动作是主要有意识的控制身体姿势，完成旋子时要抬头挺胸，两臂尽量外展，两腿分开高摆，形成背弓的动作，这样有利于横轴的旋转。完成旋子转体是头要积极向左摆动，双腿伸直，尽量的并在一起，这样的身体姿势是增加纵轴旋转的关键因素。叁,教师在教学中要用旋子和旋子转体的各个阶段的比较来进行教学，让学生通过比较知道不同，能更好的完成这两个动作。(本文来源于《山东师范大学》期刊2014-06-02）
高明[3]（2014）在《武术套路健将童通旋子转体720°起跳动作的生物力学分析》一文中研究指出旋子转体720°接跌叉动作是武术长拳类C级动作,起跳动作效果是决定动作成败的关键。运用叁维影像解析和足底压力测试方法从运动学、动力学角度,对健将级运动员童通所做的旋子转体720°起跳动作进行了运动生物力学分析,旨在揭示其技术动作特点。(本文来源于《体育成人教育学刊》期刊2014年02期）
赵毅翀,刘丽志[4]（2013）在《武术中旋子转体的技术动作与受伤情况研究》一文中研究指出本文对武术套路中的旋子转体技术动作分析,从助跑、助跑踏跳、腾空旋子、空中转体、落地五个方面,阐述各个方面的动作技术、发力顺序和容易受伤的部位以及原因,给广大武术爱好者提高动作技术水平和改进技术一个参考。(本文来源于《科技风》期刊2013年11期）
戴元亮[5]（2012）在《武术旋子转体360°与侧空翻转体360°难度差异的运动学特征分析》一文中研究指出研究目的：当今竞技武术中,跳跃类难度动作以其“高”、“难”、“美”的动作特点被广泛的运用在套路编排中。B级跳跃难度动作旋子转体360°与侧空翻转体360°就是其中的两个,它们是专业武术队保持稳定高水平的普通难度动作,又是基层武术队能够取得较优异成绩的常用难度动作。细心的人发现,两个动作在很多地方具有相似之处,但在两个动作的学习和训练中又有一定的难易之分,普遍感觉侧空翻转体360°较旋子转体360°稍难一些。本次研究就是从运动生物力学的角度科学揭示出侧空翻转体360°是否真的比旋子转体360°难,到底难在什么地方,同时又能为基层武术队和武术爱好者学习和训练这两个动作提供一定的理论指导。研究方法：对山东农业大学高水平武术队11名成员和山东体育学院民族传统体育专业武术套路班的39名学生进行问卷调查,了解他们对旋子转体360°和侧空翻转体360°难度差异的感觉,并从山东农业大学高水平武术队中抽出3名运动员进行运动生物力学的实验,通过两台摄像机(Sony9800,拍摄频率50Hz,曝光时间1/250s)拍摄出他们完成的旋子转体360°和侧空翻转体360°,再通过在拍摄下来的视频中测出头部最低高度、脚部最高高度、躯干与下肢角度、躯干与水平面角度(躯干与竖直面角度)、下肢与水平面角度(下肢与竖直面角度)、空中转体时绕身体垂直轴转动的平均角速度、重心轨迹等,通过运动学的角度,说明两个动作的难易差别,再通过测力板对两个动作起跳大小差别,浅略的补充两个动作的难度差异。研究结果：1、问卷调查得知,绝大多数认为侧空翻转体360。和旋子转体360°有相似之处,且侧空翻转体360°要更难一些。2、通过问卷调查和实验时运动员反应,说明心理作用对完成两个动作的影响很大。3、在两个动作的完成过程中,旋子转体360°比侧空翻转体360°的完成过程中重心最高高度要高。4、在两个动作的完成过程中,旋子转体360°比侧空翻转体360°在空中的时间要长,即侧空翻转体360°比旋子转体360°转体速度要快。5、两个动作起跳时,侧空翻转体360°比旋子转体360°起跳发力明显大很多,侧空翻转体360°起跳发力是人体自身体重重力的4倍以上,而旋子转体360°刚刚是人体自身体重重力的3倍左右。结论：1、在腾空类的武术难度动作中,由于较容易让人受伤,心理作用要完成此类动作,影响是很大的。2、侧空翻转体360°起跳发力更大,却要使身体重心要低一些,同时要保证更快的转动速度,且是头部在最底下脚部在最高处,进行沿身体纵轴的转体,所以,侧空翻转体360°比旋子转体360°的身体控制上更难一些,心理作用影响也就更大一些。(本文来源于《山东体育学院》期刊2012-06-19）
岳卫亚,陈芳,夏承海[6]（2011）在《偏心矩的测试计算实现及其在竞技武术旋子转体720°动作技术中的应用》一文中研究指出研究目的:在体育运动中,蹬地起跳技术或推手腾起技术是最常见的动作技术,尤其是蹬地或推手后要做空中转动动作,比如竞技武术中旋子转体720°、腾空摆莲720°、旋风脚720°的蹬地起跳,体操中跳马推手腾起等。由于空中对人体总质心力矩等于零,因此地面蹬地力矩或推手力矩即对人体总质心的偏心矩对运动技术起着决定性的作用。如何定量研究偏心矩对人体叁维转动的作用,目前在查阅了大量文献后,我们发现只涉及到蹬地力,比(本文来源于《第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3)》期刊2011-12-07）
甘雷[7]（2010）在《武术旋子转体720°接跌叉动作技术分析》一文中研究指出本文运用文献资料法、专家访谈法、立体定机摄影摄像测量法、数理统计法,对广州暨南大学武术代表队武术运动员的C级跳跃难度旋子转体720°接跌叉动作,从助跑踏跳、腾空旋子转体、落地跌叉叁个阶段进行运动学分析,以期给教练员在日常训练当中提供一些参考。(本文来源于《运动》期刊2010年02期）
高明,李玉刚,叶继强,石博韬[8]（2009）在《武术套路健将童通旋子转体720°动作的生物力学分析》一文中研究指出研究目的:本文通过对湖北省健将级武术套路男运动员童通完成的旋子转体720°动作进行运动生物力学分析,以期归纳出该运动员完成此动作的内在特点与规律,建立其该技术动作的参数指标,为今后科学的训练提供相关理论依据,为诊断与分析运动员的技术动作(本文来源于《第十叁届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编》期刊2009-11-02）
杨雷,周馨[9]（2009）在《武术旋子转体720°接跌竖叉动作起跳阶段的运动生物力学特征》一文中研究指出采用叁维录像测量解析,对旋子转体720°接跌竖叉的起跳阶段进行运动学分析,揭示该阶段的运动学特征,为运动员改进该技术动作,提高动作质量提供科学依据。(本文来源于《哈尔滨体育学院学报》期刊2009年03期）
张冰[10]（2008）在《对武术运动员完成旋子转体720°动作受伤情况研究》一文中研究指出旋子转体720°是目前武术套路难度动作中难度较大的动作,也是运动员损伤频率较高的难度动作之一。调查研究表明,身体素质达不到要求是构成这个动作损伤的主要因素。(本文来源于《长春师范学院学报(人文社会科学版)》期刊2008年10期）
旋子转体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
武术作为一项经历了几千年历史的中华民族传统的体育项目，在几千年的历史长河中为了适应时代赋予它的使命，经历着各种各样的洗礼，并形成了各具特色的不同的武术流派。从古至今对于武术的研究大多集中在理论层面上，很少运用现代技术进行详尽的分析。本文所研究的旋子和旋子转体是武术中两个比较基本的腾空动作，对他们进行生物力学的研究能使我们更好的了解武术腾空动作的基本原理，也为学习和练习比他们更难的腾空动作打下坚实的基础。只有掌握了基本规律，才能在实践中应用时得心应手。此外这样的研究对武术动作的创新具有一定的理论意义。对旋子和旋子转体进行生物力学的分析，得出关键数据，发现其中规律，能让普通武术爱好者或中小学生更轻松明白动作的要领，从而学会这些优美却难度不大的动作，不再让这些动作成为专业运动员所特有的动作，这对武术的普及和传播具有重要的意义。本文主要通过文献资料法、叁维运动分析法、专家访谈法、数理统计法对武术中旋子和旋子转体进行对比分析。得出如下结论和建议:1.右腿摆动的高度和制动时机，对纵轴的旋转有很大影响，在助跑起跳阶段，右腿要高摆，并且要在起跳完成旋子以后开始制动，这样可以增加纵轴的旋转；在腾空以后右腿摆动的速度要尽量的减小，减少动量的损耗来增加纵轴的旋转。在教学或者练习的过程中要加强后摆腿的练习2.腾空以后四肢的姿态和头的运动影响纵轴的旋转，起跳以后在空中完成旋子转体的过程中，头要积极向左摆动，两腿伸直并且紧密的并在一起，两臂合抱在胸前，这样通过减小转动半径和空中动能的损耗来增加纵轴的旋转。在旋子时四肢要尽量外展，头要尽量上抬。3.在助跑起跳阶段重心下降和升高的幅度变化也会影响到纵轴的旋转，在完成旋子转体是，身体重心变化的幅度不应该太大，在从踏跳步到起跳一瞬间重心幅度的变化应该在应该控制在9.7%。4.旋子和旋子转体在完成时间上存在差异，差异主要在于蹬伸和空中时的时间不同。旋子的最佳完成时间在1.5+0.03s旋子转体的最佳完成时间在1.4+0.10s。5.无论是旋子还是旋子转体在助跑起跳时倒数第二步采用滑步技术比采用叉步技术更有利动作质量的提高，采用滑步技术即使旋子质量不高，在完成旋子转体也能有较高的质量，但是叉步技术则不行。6.旋子和旋子转体的踏跳步步长存在差异，最佳步长分别是0.38+0.01m和0.41+0.04m完成旋子转体是踏跳步的步长要相对较大。这样较大的步长也会相应增加纵轴的旋转。7.起跳时刻旋子和旋子转体起跳腿髋部的夹角存在较大的差异，旋子的夹角要比旋子转体的夹角小，较小的左髋夹角有利于完成横轴的旋转，而相对较大的左髋夹角有利于完成纵轴的旋转。转体是的最佳夹角应在133度左右。8.在完成旋子和旋子转体动作，特别是在教师教学的过程中应该注意一下几点：一，平常训练时要加强腰腹肌群力量的训练，这样在完成旋子和旋子转体是可以为转体提供更大的旋转能量。二，在完成动作是主要有意识的控制身体姿势，完成旋子时要抬头挺胸，两臂尽量外展，两腿分开高摆，形成背弓的动作，这样有利于横轴的旋转。完成旋子转体是头要积极向左摆动，双腿伸直，尽量的并在一起，这样的身体姿势是增加纵轴旋转的关键因素。叁,教师在教学中要用旋子和旋子转体的各个阶段的比较来进行教学，让学生通过比较知道不同，能更好的完成这两个动作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
旋子转体论文参考文献
[1].陈盼盼,牛健壮,于少勇,孙得朋,牛峥.武术旋子转体720°接马步动作的运动生物力学分析[J].沈阳体育学院学报.2014
[2].张锡澎.基于叁维数据下竞技武术套路旋子与旋子转体的对比研究[D].山东师范大学.2014
[3].高明.武术套路健将童通旋子转体720°起跳动作的生物力学分析[J].体育成人教育学刊.2014
[4].赵毅翀,刘丽志.武术中旋子转体的技术动作与受伤情况研究[J].科技风.2013
[5].戴元亮.武术旋子转体360°与侧空翻转体360°难度差异的运动学特征分析[D].山东体育学院.2012
[6].岳卫亚,陈芳,夏承海.偏心矩的测试计算实现及其在竞技武术旋子转体720°动作技术中的应用[C].第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3).2011
[7].甘雷.武术旋子转体720°接跌叉动作技术分析[J].运动.2010
[8].高明,李玉刚,叶继强,石博韬.武术套路健将童通旋子转体720°动作的生物力学分析[C].第十叁届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编.2009
[9].杨雷,周馨.武术旋子转体720°接跌竖叉动作起跳阶段的运动生物力学特征[J].哈尔滨体育学院学报.2009
[10].张冰.对武术运动员完成旋子转体720°动作受伤情况研究[J].长春师范学院学报(人文社会科学版).2008