导读:本文包含了自我和谐度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医学留学生,自我和谐度,自尊程度
自我和谐度论文文献综述
吴川,韩小宝,庄宇,李武浩,杨华栋[1]（2018）在《跨文化交流背景下医学留学生自我和谐度和自尊程度现况调查》一文中研究指出目的调查医学留学生的自我和谐度和自尊程度状况,探讨促进留学生心理健康的培养管理方式。方法采用自我和谐量表(self consistency and congruence scale,SCCS)和自尊量表(self-esteem scale,SES)对宁夏医科大学210名在校不同年级的本科留学生进行调查分析。结果 210名留学生中SCCS总分最高124分,最低47分,平均(91.95±13.28)分;SES总分最高40分,最低14分,平均(32.85±4.62)分。男性留学生的自我和谐程度(t=2.894,P<0.05)与自尊程度(t=3.126,P<0.05)均高于女性;不同年级留学生的自我和谐度(F=13.128,P<0.05)与自尊程度(F=8.595,P<0.05)差异均有统计学意义;中高级中文水平的留学生的自我和谐度(t=9.223,P<0.05)和自尊程度(t=3.582,P<0.05)均高于初级水平者。结论不同年级留学生间自我和谐度和自尊程度有差异,不同中文水平留学生的自我和谐程度有差异,及时了解来华医学留学生的心理健康状况和社会文化特点,制定相应的心理健康辅导干预策略,有利于进一步促进留学生心理健康水平的提高和人格的发展。(本文来源于《医学研究与教育》期刊2018年03期）
王丽,王可晖,李霓[2]（2015）在《师范生自我和谐度的调查》一文中研究指出本研究为了探讨师范类大学生的自我和谐程度,采用自我和谐量表(SCCS)对河南省两所高校进行调查,并随机抽取部分大学生进行访谈。结果证明:大部分大学生的自我是和谐的;男生在刻板性和自我和谐总分上高于女生;大叁学生在刻板性上得分最高,大一学生在灵活性上得分最高;在自我与经验的一致性及自我刻板性得分上低于常模。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2015年17期）
余系东,刘璇璇,牛春娟[3]（2015）在《大学生攻击行为与情绪稳定性、自我和谐度的关系》一文中研究指出目的探讨大学生攻击行为与情绪稳定性、自我和谐度的关系,为预防大学生攻击行为提供理论依据。方法采用攻击行为问卷、情绪稳定性量表、自我和谐量表对随机选取的130名大学生进行调查。结果相关分析显示,大学生攻击行为与情绪稳定性、自我与经验的不和谐存在显着相关;回归分析显示,通过情绪稳定性和自我与经验的不和谐可以在一定程度上预测攻击行为的发生。结论情绪稳定性良好、自我较和谐的大学生的攻击行为较少。情绪稳定性、自我和谐度对攻击行为有一定的预测作用。(本文来源于《黑河学刊》期刊2015年04期）
自我和谐度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究为了探讨师范类大学生的自我和谐程度,采用自我和谐量表(SCCS)对河南省两所高校进行调查,并随机抽取部分大学生进行访谈。结果证明:大部分大学生的自我是和谐的;男生在刻板性和自我和谐总分上高于女生;大叁学生在刻板性上得分最高,大一学生在灵活性上得分最高;在自我与经验的一致性及自我刻板性得分上低于常模。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我和谐度论文参考文献
[1].吴川,韩小宝,庄宇,李武浩,杨华栋.跨文化交流背景下医学留学生自我和谐度和自尊程度现况调查[J].医学研究与教育.2018
[2].王丽,王可晖,李霓.师范生自我和谐度的调查[J].长春教育学院学报.2015
[3].余系东,刘璇璇,牛春娟.大学生攻击行为与情绪稳定性、自我和谐度的关系[J].黑河学刊.2015