导读:本文包含了教育一体化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:永恒课题,城乡一体化,党员干部,习近平,从严治党,巡回指导,洗礼,办公室工作人员,教育工作,革命精神
教育一体化论文文献综述
全媒体,王寅龙[1]（2020）在《把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题和终身课题》一文中研究指出本报讯 全媒体王寅龙报道 1月15日，城乡一体化示范区召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会。城乡一体化示范区县级领导干部，区四大班子办公室、工委各部委分管副职，各乡镇（场、街道）党（工）委主要负责同志，区直各单位主要负责同志，区党工委各巡回指导(本文来源于《开封日报》期刊2020-01-17）
,李春梅[2]（2020）在《我市文教卫体制改革切实提升群众幸福感》一文中研究指出本报讯（ 李春梅）免费开放316个城乡文化公共服务馆（站），开工新建公办幼儿园28所，调整577项医疗服务价格减轻群众用药负担……2019年，我市坚持把文化、教育和卫生作为关乎全市人民切身利益最直接、最具体的体现，作为衡量老百姓“幸福指数”的关键一环(本文来源于《绵阳日报》期刊2020-01-13）
本报,何欢[3]（2020）在《从有学上到上得起、上好学》一文中研究指出“这几年不仅新建了教学楼，维修了旧房子，微机室、音乐室、实验室、美术室一应俱全。”通江县铁厂乡小学的家长们纷纷表示，现在孩子上学条件好了，也有了专业课老师，再也不用操心把孩子送到外地或是特长班。铁厂乡小学的变化，得益于全市城乡义务教育一体化发展改革。(本文来源于《巴中日报》期刊2020-01-09）
通讯员,周应良[4]（2020）在《我州统筹推进城乡义务教育一体化发展》一文中研究指出在第二批“不忘初心、牢记使命” 主题教育中，我州始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断回应民生教育诉求，从“有学上”迈向“上好学”，从“学有所教”迈向“学有优教”，统筹推进城乡义务教育一体化发展，着力提升人民群众获得感。统筹推进城乡学前教育。(本文来源于《大理日报(汉)》期刊2020-01-03）
潘程程,薛丽[5]（2019）在《嘉兴争当长叁角生态一体化科普教育“急先锋”》一文中研究指出本报讯 12月28日，由同济大学环境科学与工程学院、嘉兴市生态环境局、嘉兴市科学技术协会、嘉兴市社会组织管理局共同主办的“第五届上海生态环境青年创新高峰论坛”第五分论坛“科研领军人·科普先行者”在同济大学举行。根据近日发布的《长江叁角洲区域一体化(本文来源于《嘉兴日报》期刊2019-12-30）
王薇[6]（2019）在《撤市设区背景下河池学院在宜州区基础教育一体化中的作用分析》一文中研究指出随着2014年"撤市设区"这一概念的提出,全国上下开展了热烈的撤市设区活动。撤市设区可以让城市的价值得到提升、聚集当地主导产业、提高公共服务水平、改善居民的生活质量、保证社会稳定以及提供更多的发展机会。本文从实际出发,讨论了撤市设区的主要概念、宜州区的发展历程、河池学院的发展现象以及未来的展望、在撤市设区背景下河池学院在宜州区开展基础教育一体化的优势、当前所遇到的问题和相应的解决办法。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
文秀月,刘进[7]（2019）在《“互联网+集团化办学”勾勒黔江教育新生态》一文中研究指出地处武陵山区腹心，曾经的黔江教育深受地缘劣势限制、办学条件不均、教师工学矛盾、“大班额”现象突出等痛点困扰。如何找准发力点打破城乡壁垒，把痛点变成亮点，继而实现义务教育均衡发展、优质发展？黔江区委、区政府历来高度重视教育，始终坚持教育优先发展，近(本文来源于《重庆日报》期刊2019-12-05）
钟权[8]（2019）在《中高职衔接一体化教育模式探讨》一文中研究指出随着中国经济增长方式转变和产业结构调整,社会对技术人才的不同需求日益突出。就目前的状况来看,做好中职教育和高职教育之间的衔接工作是非常重要的,以便于给国家培养更多的人才,本篇文章就中高职衔接一体化相关的内容做出基本的探讨,以供相关人员参考。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
李振军[9]（2019）在《技工教育“一体化”师资队伍建设的分析与探讨》一文中研究指出在技工教育领域中,双元制的教学模式是理论与实践的有效结合,重视实践能力的培训。在如今的技工教育中,这种模式具有很好的适应性,因此这种双元制模式被我国广大技工院校所借鉴与推广。在基于双元制优点的基础上,怎么样更好的发挥其优点是我们思考的问题,本文从双元制模式的特点和内容入手,在双元制教育模式的经验之上,对我国技工教育"一体化"师资队伍的建设进行分析与探讨。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
李瑜婷[10]（2019）在《院内外一体化健康教育对青少年脊柱侧凸病人遵医行为的影响》一文中研究指出[目的]探讨院内外一体化健康教育对青少年脊柱侧凸病人遵医行为的影响。[方法]选取我院2018年1月—2018年6月收治的60例青少年脊柱侧凸病人为对照组,选取我院2018年7月—2018年12月收治的60例青少年脊柱侧凸病人为观察组。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上实施一体化健康教育干预,比较两组病人出院半年后遵医行为和生活质量变化。[结果]出院半年后,观察组病人在按医嘱服药、定期复查、坚持功能锻炼、合理饮食4个方面的遵从率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);出院时和出院6个月后,观察组病人生理机能、精神状态、社会功能、一般健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对青少年脊柱侧凸病人实施院内外一体化健康教育,可增强病人的遵医行为,提高生活质量。(本文来源于《循证护理》期刊2019年11期）
教育一体化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 李春梅）免费开放316个城乡文化公共服务馆（站），开工新建公办幼儿园28所，调整577项医疗服务价格减轻群众用药负担……2019年，我市坚持把文化、教育和卫生作为关乎全市人民切身利益最直接、最具体的体现，作为衡量老百姓“幸福指数”的关键一环
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育一体化论文参考文献
[1].全媒体,王寅龙.把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题和终身课题[N].开封日报.2020
[2].,李春梅.我市文教卫体制改革切实提升群众幸福感[N].绵阳日报.2020
[3].本报,何欢.从有学上到上得起、上好学[N].巴中日报.2020
[4].通讯员,周应良.我州统筹推进城乡义务教育一体化发展[N].大理日报(汉).2020
[5].潘程程,薛丽.嘉兴争当长叁角生态一体化科普教育“急先锋”[N].嘉兴日报.2019
[6].王薇.撤市设区背景下河池学院在宜州区基础教育一体化中的作用分析[J].智库时代.2019
[7].文秀月,刘进.“互联网+集团化办学”勾勒黔江教育新生态[N].重庆日报.2019
[8].钟权.中高职衔接一体化教育模式探讨[J].课程教育研究.2019
[9].李振军.技工教育“一体化”师资队伍建设的分析与探讨[J].课程教育研究.2019
[10].李瑜婷.院内外一体化健康教育对青少年脊柱侧凸病人遵医行为的影响[J].循证护理.2019
标签：永恒课题; 城乡一体化; 党员干部; 习近平; 从严治党; 巡回指导; 洗礼; 办公室工作人员; 教育工作; 革命精神;