导读:本文包含了运动心理技能论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:射击,应激控制,心理技能
运动心理技能论文文献综述
储楚[1]（2019）在《一般心理技能应激控制能力的研究——以射击运动为例》一文中研究指出心理技能是一种提高人体身心潜能相关的内隐技能。运动员在学习运动技术和在比赛中把最好技术水平表现出来的过程中,需要具有动员、调整和控制自己的心理过程及心理状态的技能。本文通过观察法和文献资料法,主要分析一般心理技能中的应激控制对射击运动员的影响并给出建议方法,从而为射击运动心理技能训练方面做铺垫,为深入研究射击运动心理技能打好基础。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年27期）
毕梦蕊[2]（2019）在《体育运动中一般心理技能训练方法的综述研究》一文中研究指出当代竞技体育中,心理技能对竞技能力的发挥、夺取比赛优胜起到至关重要的作用,本文通过文献资料法,逻辑分析法等方法,查阅了大量相关文献,以项群为单位,归纳了在各项群运动中心理技能训练的内容及选择理由。(本文来源于《灌篮》期刊2019年11期）
徐梅煌[3]（2018）在《基于运动倦怠视角下网球教学的心理技能有效训练策略研究》一文中研究指出高校体育教育改革进程的快速推进,使得高校网球运动在如火如荼的进行着。并且各类别的网球赛事相继在高校举办,高校运动员的竞技水平也由此提升。本研究基于运动倦怠视角,对网球教学中心理技能的有效训练策略进行探究。(本文来源于《运动》期刊2018年08期）
花小亮[4]（2017）在《心理技能训练对网球运动影响研究评述》一文中研究指出心理技能训练在网球项目中受到逐渐受到重视,本文通过相关文献回顾,解析网球运动中心理技能训练的相关研究现状,提出相关建议,以为促进心理技能训练给网球项目带来更好的发展。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2017年04期）
赵宝奎,刘通[5]（2015）在《心理技能在排球运动教学中的作用分析》一文中研究指出近年来,随着排球运动的迅速发展,我国的排球水平一直稳居世界前列,在高校体育教学中也逐渐普及排球教学,所以在体育教学中的地位也越来越高。心理技能作为排球运动教学中的重要组成部分,对于提升学生的排球水平具有重要意义。笔者主要针对心理技能在排球运动教学中的作用进行重点分析和研究,同时提出部分有效的心理训练途径。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2015年22期）
邱晓辉[6]（2015）在《论心理技能在排球运动教学中的作用》一文中研究指出对于运动员来说,排球比赛除了是技术能力和战术能力的角逐之外,还是心理能力的较量。运动员技术能力与战术能力取决于其心理能力。本文将从研究排球运动员所必需的心理能力方面来展现排球运动教学里的心理能力是多么不可或缺。(本文来源于《亚太教育》期刊2015年31期）
魏晓伟[7]（2015）在《运动心理技能专项训练的必要性研究》一文中研究指出通过调查和查阅大量文献,并在专家访谈的基础上了解到,现在我国的竞技健美操的训练中很少有涉及运动心理方面的专项训练,并且对于运动员的运动心理技能的训练也缺少专门的教练和指导。(本文来源于《湖北函授大学学报》期刊2015年18期）
闫加勰[8]（2015）在《论心理技能在排球运动教学中的作用》一文中研究指出在排球比赛中,运动员之间不仅仅是技、战术水平的较量,更是心理技能的抗衡。心理技能对运动员技、战术水平的发挥起着决定作用。该文通过分析排球运动运动员必备的心理技能,揭示了心理技能在排球运动教学中的重要作用。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年14期）
王少璞,漆昌柱[9]（2015）在《大学生运动员运动心理技能研究——以广东体育职业技术学院为例》一文中研究指出采用文献法、访谈法、问卷调查法以及统计分析法,对广东体育职业技术学院419名大学生运动员的运动心理技能进行了深入分析研究,试图揭示大学生运动员在运动心理技能上的现状,为大学生运动员的培养提供参考建议。(本文来源于《四川体育科学》期刊2015年03期）
季朝新,刘俊一,靖泽全,刘立伟,郭锐[10]（2015）在《3种项群优秀运动员运动心理技能评价模型的构建》一文中研究指出目的:探讨不同项群运动员运动心理技能的分类。方法:选取分别代表技能主导类(武术)、技战能主导类(篮球)、体能主导类(速滑)3个项目的运动员,结合问卷调查法得到不同项群运动员运动心理技能之间的差异,并对产生的差异进行解释,然后根据不同运动心理机能进行归类。意义:不同项群运动员运动心理技能评价模型的构建可以有效地指导不同项群运动员的日常心理训练,并用来评价不同项群的心理技能能力。结论:3种不同项群优秀运动员在运动心理技能方面存在显着性差异,速度滑冰在焦虑控制的得分方面明显少于篮球和武术;在注意力、信心、动机、集体定向方面,篮球注意力得分最高;在心理准备得分方面,3个项目差距不是很大。(本文来源于《中国学校体育(高等教育)》期刊2015年03期）
运动心理技能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当代竞技体育中,心理技能对竞技能力的发挥、夺取比赛优胜起到至关重要的作用,本文通过文献资料法,逻辑分析法等方法,查阅了大量相关文献,以项群为单位,归纳了在各项群运动中心理技能训练的内容及选择理由。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
运动心理技能论文参考文献
[1].储楚.一般心理技能应激控制能力的研究——以射击运动为例[J].当代体育科技.2019
[2].毕梦蕊.体育运动中一般心理技能训练方法的综述研究[J].灌篮.2019
[3].徐梅煌.基于运动倦怠视角下网球教学的心理技能有效训练策略研究[J].运动.2018
[4].花小亮.心理技能训练对网球运动影响研究评述[J].文体用品与科技.2017
[5].赵宝奎,刘通.心理技能在排球运动教学中的作用分析[J].文体用品与科技.2015
[6].邱晓辉.论心理技能在排球运动教学中的作用[J].亚太教育.2015
[7].魏晓伟.运动心理技能专项训练的必要性研究[J].湖北函授大学学报.2015
[8].闫加勰.论心理技能在排球运动教学中的作用[J].当代体育科技.2015
[9].王少璞,漆昌柱.大学生运动员运动心理技能研究——以广东体育职业技术学院为例[J].四川体育科学.2015
[10].季朝新,刘俊一,靖泽全,刘立伟,郭锐.3种项群优秀运动员运动心理技能评价模型的构建[J].中国学校体育(高等教育).2015