导读:本文包含了留学生系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:留学生,系统解剖学,实验教学
留学生系统论文文献综述
胡兆勇,王芊芊,李美丽,廖君,陈安[1]（2019）在《留学生系统解剖学实验教学的探索与实践》一文中研究指出系统解剖学是医学基础的第一门课程,在医学教育中占有举足轻重的地位。为提高留学生的实验教学效果,文章从提高教师职业道德素养、分析留学生学情特点、分析系统解剖实验教学特点、对教学方法和考核体系进行适当改革、开展教学反思等方面进行了阐述。(本文来源于《教师》期刊2019年32期）
冯改丰,董炜疆,杨蓬勃,靳辉,李月英[2]（2019）在《翻转课堂在留学生系统解剖学教学中的应用》一文中研究指出系统解剖学是留学生学习的重要基础课程。与中国学生不同,来华留学生课堂上表现活跃,喜欢提问,善于讨论。用传统教学模式对其进行系统解剖学教学,学生缺乏学习主动性,不利于能力的培养。翻转课堂体现"以学生为中心"的教学理念,是近年来逐渐受到重视和欢迎的新型教学模式。本文从理论上分析翻转课堂在留学生系统解剖学教学中应用的可行性及其优势,并通过教学实践进行验证,分析和思考翻转课堂在留学生能力培养方面的作用,探讨该教学模式对教师和学生的要求,希望有助于推动留学生系统解剖学教学改革。(本文来源于《解剖学研究》期刊2019年05期）
胡涛,刘静,赵春明,许海燕,王玉兰[3]（2019）在《如何提高留学生人体系统解剖学全英文教学质量的探索》一文中研究指出在留学生全英文的人体系统解剖学教学过程中,我们发现留学生的性格特点、文化素养及教学方法、师资力量是影响教学质量和效果的主要因素。针对这些情况,我们从慎重选择教材教辅、改善教学模式、考核方法,提高留学生的职业道德品质和教师的自身素质等各个教学环节来提高教学质量。以期培养出一批对华友好的高素质医学留学生。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年81期）
葛宇航[4]（2019）在《基于Django的留学生信息管理系统设计与实现》一文中研究指出随着本校师资力量扩大,教育改革不断深化,使得留学生数量不断攀升,在日常学生管理工作当中,一个高效、方便、安全的平台显得十分尤为重要。本文基于Django这一Web开发框架,构建了了一个较为完善的留学生信息管理系统,实现的功能包括师生基本信息管理、班级管理、成绩录入与查询、考试管理等等,借助Django在Web开发中的强大优势,完善的ORM操作、丰富的功能模块、强大的数据处理、方便的url路由功能,快速高效地完成了项目开发,并上线使用。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年08期）
侬斐[5]（2019）在《留学生对汉字笔画系统的认知与记忆》一文中研究指出随着外来留学生的增多,汉字对外教学变得越来越重要。对于非汉语圈的留学生而言,面对中国的表意文字,不仅有认知上的障碍,更有书写方面的困难。在汉字教学方面,要从汉字的结构、来源来介绍,来强化留学生的记忆,提高他们的认知能力。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年08期）
郭玉霞,胡燕妮,宪莹,肖剑文[6]（2019）在《医学留学生小儿血液系统疾病临床实习带教分析》一文中研究指出随着中国国际影响力的不断提高,来中国医学的留学生逐年增加,医学留学生教育已经成为中国医学教育的重要组成部分。临床实习是医学生从学生向医生角色转换的重要步骤。该文总结该院在医学留学生临床实习工作中的带教体会。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年14期）
李洪梅,涂娟娟,王丽娟[7]（2019）在《留学生在线学习系统的设计与实现》一文中研究指出在国家进一步扩大来华留学生规模的大背景下,各高校如何克服生源质量、师资力量、硬件投入、软环境建设等方面的不利因素,迅速提升留学生教育质量,跟上教育国际化的时代步伐,已成目前留学生教育中一个重要的工作。留学生在线学习系统目的是为了方便留学生自主学习,同时辅助任课教师对留学生进行课外教学,最终实现任课教师、学生及管理员端的登录验证、学生选课、在线学习、用户管理、课程论坛等模块的相关功能。(本文来源于《大学教育》期刊2019年08期）
张予露,王吉富,李志坤,边缘,赖申婷[8]（2019）在《基于决策树算法的留学生安全预警系统的设计与实现》一文中研究指出近年来,来华留学生人数呈逐年递增的趋势,这大大增加了管理者对留学生学业情况、人身安全以及国家安全管理的难度。如何对潜在的安全问题进行预警,在安全事故发生前及时采取有效的预防措施成为各高校国际交流学院的重要问题。本系统采用决策树算法中的ID3算法建立留学生安全预警模型,将学生信息作为数据,找到可能发生安全事件的学生,并对这类学生进行预警。本系统的设计可以促进各学校留学生安全管理工作的顺利开展,同时也能够防患于未然,加强对留学生人身安全以及国家安全的保障。(本文来源于《智能计算机与应用》期刊2019年04期）
黄娟,陆蔚天,徐进,甘胜伟,盛华均[9]（2019）在《留学生系统解剖学课程学生考核评价体系的建立》一文中研究指出我校自2001年开始成建制招收医学留学本科生来校学习。系统解剖学是留学生入校后最先接触的医学专业必修课,该课程的学习效果将对学生后续医学课程的学习产生重要影响。对留学生学习过程和效果进行客观评价是系统解剖学课程教学的一个重要环节,它既是教师获取教学反馈信息、改进教学方法的重要依据,又是促进学生调整学习策略、(本文来源于《解剖学杂志》期刊2019年03期）
韩锋,黄孙卉,李亚秋[10]（2019）在《留学生系统解剖学全英文授课教学初探》一文中研究指出我国医疗事业蓬勃发展吸引了无数留学生来我校进行学习,这些学生大多来自不同的国家,有着不同的文化传统和背景,他们的学习方式和思维方式与中国学生有很大不同。为了更好的交流和学习我们进行了多种课程改革尝试,其中全英文教学为加强沟通贡献了新的力量。对于解剖学这门难度较大的课程,只有创新授课方式,激发留学生的兴趣,才能提高留学生的学习质量。英语是官方语言,很多留学生没有汉语基础,因此我们需采取全英文教学。全英文授课是一种新型授课形式,在这种形式推动下,课程质量会有更加突破性的提高。(本文来源于《中西医结合心血管病电子杂志》期刊2019年17期）
留学生系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
系统解剖学是留学生学习的重要基础课程。与中国学生不同,来华留学生课堂上表现活跃,喜欢提问,善于讨论。用传统教学模式对其进行系统解剖学教学,学生缺乏学习主动性,不利于能力的培养。翻转课堂体现"以学生为中心"的教学理念,是近年来逐渐受到重视和欢迎的新型教学模式。本文从理论上分析翻转课堂在留学生系统解剖学教学中应用的可行性及其优势,并通过教学实践进行验证,分析和思考翻转课堂在留学生能力培养方面的作用,探讨该教学模式对教师和学生的要求,希望有助于推动留学生系统解剖学教学改革。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
留学生系统论文参考文献
[1].胡兆勇,王芊芊,李美丽,廖君,陈安.留学生系统解剖学实验教学的探索与实践[J].教师.2019
[2].冯改丰,董炜疆,杨蓬勃,靳辉,李月英.翻转课堂在留学生系统解剖学教学中的应用[J].解剖学研究.2019
[3].胡涛,刘静,赵春明,许海燕,王玉兰.如何提高留学生人体系统解剖学全英文教学质量的探索[J].教育现代化.2019
[4].葛宇航.基于Django的留学生信息管理系统设计与实现[J].通讯世界.2019
[5].侬斐.留学生对汉字笔画系统的认知与记忆[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].郭玉霞,胡燕妮,宪莹,肖剑文.医学留学生小儿血液系统疾病临床实习带教分析[J].现代医药卫生.2019
[7].李洪梅,涂娟娟,王丽娟.留学生在线学习系统的设计与实现[J].大学教育.2019
[8].张予露,王吉富,李志坤,边缘,赖申婷.基于决策树算法的留学生安全预警系统的设计与实现[J].智能计算机与应用.2019
[9].黄娟,陆蔚天,徐进,甘胜伟,盛华均.留学生系统解剖学课程学生考核评价体系的建立[J].解剖学杂志.2019
[10].韩锋,黄孙卉,李亚秋.留学生系统解剖学全英文授课教学初探[J].中西医结合心血管病电子杂志.2019