导读:本文包含了多元文化环境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多元化,高职教育,思想政治,教育现状
多元文化环境论文文献综述
刘旭[1]（2019）在《多元文化环境下高职院校思想政治教育实效性探究》一文中研究指出在多元文化思想的影响下,我国教育理念发生了翻天覆地的变化。多元文化以开放的教育背景和方式,为教育带来了更加充实的内容。在这种背景下,我国高职院校学生的政治思想会具有一定的包容性及灵活性。本文通过论述思想政治教育对高校学生的意义,阐明思想政治教育实施的必要性,通过对当下高校学生思想政治教育现状的分析,提出了几点针对性的教育策略,以提高高职院校思政教育教学的实效性。(本文来源于《智库时代》期刊2019年45期）
陈伟祥[2]（2019）在《多元文化环境下的主体性德育实践》一文中研究指出主体性德育是德育追求和发展的方向,多元文化环境是主体性德育的现实境遇。多元文化环境对主体性德育的影响主要集中在学生、德育任务和条件等方面,基于多元环境的主体性德育实践包括结合各种环境条件和影响来建构德育模式、制定德育任务、完善德育方式和开发德育课程。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年30期）
段媛媛[3]（2019）在《多元文化环境下大学生心理危机干预现状及对策研究》一文中研究指出现阶段我国文化多元化和差异性正日益凸显,社会个体思维模式、行为模式逐渐呈现多样化发展趋势,导致大学生出现心理危机问题,严重影响其正常的学习生活。心理危机与学生价值观的取向选择和主观需求有着紧密的联系,是社会矛盾引发对自身价值观体系否定的结果在心理层面上的反映。因此,要增强大学生心理健康水平,必须突出重点、防患未然、规整秩序,着眼社会多元文化环境,明确当前心理危机干预现状,以此提出准确的应对策略。(本文来源于《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》期刊2019年05期）
尚德翔,苏新宇[4]（2019）在《多元文化环境下高校意识形态工作策略研究》一文中研究指出随着当前时代的不断发展和进步,当前环境下的高校意识形态工作也应当随着时代的发展而与时俱进。这是因为高校的意识形态工作是高校意识形态和党的意识形态具体呈现,同时这也在社会主义文化建设中占据了非常重要的地位。在这一方面的加强,是高校树立立德育人的教育方针最为本质的要求。全球化趋势脚步的加速,也带来了当下多种社会文化之间不断碰撞的局面,形成多元化的社会环境。而在这样的背景下,高校意识形态工作应当怎样把握与多元文化环境之间的关系,怎样利用自身的优势来面对前所未有的挑战,文章主要针对该问题的这几个方面来进行深入探讨和研究,坚持把高校意识形态工作从根本上落实。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年10期）
舍本·拉芙琳[5]（2019）在《在多元文化环境中的艺术管理教育：一个美国视角（英文）》一文中研究指出基于美国统计局的预测,美国在2050前将经历重大的人口变迁。鉴于美国这样的态势和当前的张力,本演讲从学术和实践的角度讨论了美国的艺术管理教育如何在教室和课程设置中应对我们的多元文化环境。在这个演讲的最后讨论了一些美国多元文化组织的当前议题和美国艺术管理教育如何变化以满足这些组织的需要。(本文来源于《艺术管理(中英文)》期刊2019年02期）
丛月香[6]（2019）在《关于多元文化环境下英语语言文化教学策略改革探讨》一文中研究指出多元文化是人类社会在发展进程中,随着社会结构的不断复杂化,人际交往的日益频繁化,信息流通范围的扩大化而生的产物,也是事物发展多样性的必然结果。因此,本文在立足大学英语教学现状的基础上,对关于多元文化环境下英语语言文化教学策略改革展开探讨。(本文来源于《校园英语》期刊2019年23期）
王嘉滢[7]（2019）在《多元文化环境下的水彩艺术》一文中研究指出长期以来,由于传统水彩画颜料覆盖性较差这一局限性,在进行水彩画创作时会出现画面过于轻薄单一,没有较多的塑造手法这一窘迫的境地,并且,传统颜料的多次覆盖更容易出现脏、灰、乱等现象,而在这个多元化的时代,水彩这一画种应以怎样的方式自处,成为了水彩界棘手的问题。水彩艺术家在经历了自我否定后在艺术之路上的重新选择,积极探索更好的艺术诉求中,当代水彩艺术文化资讯的更新与审美视野的拓宽为艺术家的绘画创作提供多元的思考背景,而综合材料在水彩创作的实践与运用,拓展了艺术家们的艺术范围与艺术视野,对画家们在今后的艺术之路的选择上起到了直接而关键的作用,同时,综合材料的发现,打破了水彩以往过于单一的局面,水彩在艺术语言上得到了更新、创作手段得到了发展、观念形式得到了转变,材料的审美价值也能得到充分的体现。对于综合材料这一研究课题,在对传统水彩进行更深层次研究的同时,也激发了材料在语言表达上的潜在能力,灵活性和偶发性的特质也得以充分的展现。但是,综合材料的探究也不能避免某些先验意识的冲击,在艺术创作的实践中,如若艺术家需要更好的传递自己的思想观念,情感态度,就要尝试卸下先验意识的束缚,在不摒弃传统的基础上,寻求更为独到的审美意趣。(本文来源于《湖北美术学院》期刊2019-06-01）
杨向丽[8]（2019）在《多元文化环境下中国传统音乐教学研究》一文中研究指出随着全球化的到来,不仅拉近了各国人民之间的距离,更为重要的是带来更加多元的文化。在这样的背景下,给我过的传统音乐教学带来了新的挑战,这就要求我国的传统音乐教学需要适应多元文化环境。因此,分析研究在多元文化环境下我国传统音乐教学面临的困境和存在的问题,找到相应的发展对策是非常有意义的。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年07期）
偶春,姚侠妹,骆美,刘娜,张东宇[9]（2019）在《基于多元文化的小城镇环境景观空间设计探讨——以安徽临泉县城关镇中泉武圣殿步行街为例》一文中研究指出环境景观是形成特色小城镇的重要载体,而商业步行街景观作为构成小城镇环境景观的重要组成部分,其景观的特色塑造对于小城镇环境景观的提升起到至关重要的作用。本文基于对安徽临泉县小城镇多元文化元素的挖掘,以目前在建的城关镇现代商业步行街——中泉武圣殿街步行街景观规划设计为例,探索当地的姜尚文化、祭祀文化、民俗婚庆文化以及现代科技产业文化等多种文化在商业步行街景观设计中的创新应用,为今后设计营造具有地域文化特色的小城镇环境景观空间提供思路。(本文来源于《北京城市学院学报》期刊2019年02期）
常虹[10]（2018）在《多元文化环境下的裕固语双语教学之我见》一文中研究指出裕固族是55个少数民族中人口最少的民族,居住在甘肃省境内的肃南裕固族自治县,主要是用汉文字,自身的文字失传已久,但是民族的优秀文化源远流长,其中包含有裕固族的神话传说、寓言故事、民族歌曲、谜语谚语等。裕固族的民歌赞美劳动人民,赞美壮丽的爱情篇章,其中《黄黛成》和《萨娜马克》是较为传唱度高的歌曲。据统计,目前使用裕固语的人口总量在四千六百人左右,裕固族的语言有叁大语言种类,分别是西部裕,固族语、东部裕固族语和汉语。其(本文来源于《教育革新》期刊2018年12期）
多元文化环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
主体性德育是德育追求和发展的方向,多元文化环境是主体性德育的现实境遇。多元文化环境对主体性德育的影响主要集中在学生、德育任务和条件等方面,基于多元环境的主体性德育实践包括结合各种环境条件和影响来建构德育模式、制定德育任务、完善德育方式和开发德育课程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多元文化环境论文参考文献
[1].刘旭.多元文化环境下高职院校思想政治教育实效性探究[J].智库时代.2019
[2].陈伟祥.多元文化环境下的主体性德育实践[J].教学与管理.2019
[3].段媛媛.多元文化环境下大学生心理危机干预现状及对策研究[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报.2019
[4].尚德翔,苏新宇.多元文化环境下高校意识形态工作策略研究[J].吉林广播电视大学学报.2019
[5].舍本·拉芙琳.在多元文化环境中的艺术管理教育：一个美国视角（英文）[J].艺术管理(中英文).2019
[6].丛月香.关于多元文化环境下英语语言文化教学策略改革探讨[J].校园英语.2019
[7].王嘉滢.多元文化环境下的水彩艺术[D].湖北美术学院.2019
[8].杨向丽.多元文化环境下中国传统音乐教学研究[J].黄河之声.2019
[9].偶春,姚侠妹,骆美,刘娜,张东宇.基于多元文化的小城镇环境景观空间设计探讨——以安徽临泉县城关镇中泉武圣殿步行街为例[J].北京城市学院学报.2019
[10].常虹.多元文化环境下的裕固语双语教学之我见[J].教育革新.2018