叶和平
（四川渠县三汇中学渠县635200）
随着时代的进步，科技的发展，我们已进入一个网络化的时代，享受着数字化的生活。面对网络的高中生，他们已把网路作为他们生活中不可缺少的“贴身”工具。它方便，快捷的特点，为高中生的学习、娱乐与生活提供了极大的方便。但世上的一切事物我们都应一分为二地看待。网络这把“双刃剑”也不例外，同样存在着有害的一面，比如“网络游戏”对高中生的危害也是有实证的。有些孩子是通过上网来获取知识，也有相当一些学生沉迷于虚拟的网络游戏之中，“网络”对他们来说就成了一个有害的玩具，难怪人们把“网游比喻成“电子海洛因”，比成精神鸦片。央视台曾报道了一个因沉迷于“网游”而走上了绝路的孩子，在绝笔中写出了这样的话：“我已经死了吗？我死了，但我又回到了这个世界，小艺（化名）绝笔”。这事多么令人震惊，这完全不像一个十二三岁的孩子说出的话，他完全把自己混同于与网络游戏中的角色。
网络游戏中的人死了可以再生，再生再死。于是好多高中生就这样走向了绝路，他们把现实中的自我混同于虚拟的网络游戏中的角色而不能自拔。
一、“信息网游”对高中生的危害
对于应当以“学为主”的高中生来说，把时间和精力放在玩游戏上，势必会带来极大的负面影响，以致产生一些不良的后果。研究表明，“信息网游”对高中生的危害主要表现在以下几个方面：
1、分散学习精力，转移学习兴趣
在“信息网游”的世界里，有趣的游戏内容，精彩的游戏画面极大地刺激了学生的感官，很容易让学生上瘾。高中生由于本身的心理自制能力还不够成熟，往往出现玩物丧志的表现。从我所教班的情况看，有几个常玩游戏的学生，他们学习成绩低落，学习成绩明显下降。原因在于他们长时间玩游戏，上课不专心听讲，作业不能及时完成，成绩每况愈下，有的学生为达到玩游戏的目的，不遗余力想尽办法对付家长和老师。
2、长时间接受辐射，有损身心健康
电脑的屏幕具有一定的电磁辐射，现代医学表明：长时间接触电脑，会引起神经衰弱，视力下降等不利于高中生身心发展的疾病。长时间紧张的端坐在电脑前，不良的端坐姿势也能引起脊椎畸形发育，甚至“驼背”。有关专家做过类似的实验，超过两小时端坐在电脑前，事后发现肩周疼痛，眼睛干涩，身心感到格外疲劳。平时易急躁，遇事冲动缺少理智；爱挑剔，求全责备；自我为主，不顾亲人感受；缺少爱心，追逐名利；奢华无度，丧失节俭美德。
3、接受不健康内容，出现人格缺陷现象
由于现在很多游戏本身内容上的不健康，加上高中生缺乏对事物辨别是非的能力，很容易由此而引发人格发展的不健康。另外，游戏中“英雄”、“美女”的不良现象的出现直接影响了学生的心理发展。虽然电脑游戏可以为学生带来玩伴，但毕竟是人机对话，如果长时间得不到纠正，甚至可能引发高中生孤独症，恐惧症。他们不相信现实，怀疑社会，抵触亲人，寄托虚幻，于己于社会都是非常危险的。
4、执迷网吧耗费，无力便滋生是非
出入网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫，还有一类人进入网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，有的网吧经营者惟利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女不归家，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭社会、学校带来了极大的不安定的因素。
二、“信息网游”学生的应对策略
面对网络游戏对高中生如此大的危害，我们作为现代中学教师，不可能无动于衷。虽然具有网游现象的学生为数不多，但是我们不可能让它滋生蔓延，影响其他学生，任其发展。我们应该正对现实，研究中学生网游现象，利用良好的应对策略，去解决好现代中学生的网络学习问题。
1、提高学生抵制诱惑的能力
应该说，大部分中小学生（尤其是城区学生）都上过网，但他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中，不能自拔。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱，信念不坚的懦弱者。这种现象小学生比初中生严重，初中生比高中生严重。这是由心理发育的规律决定的。我们应教育学生：人之所以是人，是有精神支撑的，我们作为教育工作者，就应该帮助学生提高抵制诱惑的能力，告诉他们，我们如果抵制不了网瘾这点诱惑，那么，在我们漫长的人生道路上就会摔很多很多跟斗。这个世界有金钱的诱惑，权力的诱惑，美色的诱惑，而现实中确有不少可怜者葬身于金钱、权力、美色的无底深渊里。要具有较强的抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求。必须信念专一，永不放弃。必须警钟长鸣，只有这样，才能成为一个真正的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，我们也高兴地看到，有不少学生都经常深受网吧之害，但他们在老师、家长和亲人的帮助下，靠自己的坚强意志，顽强的信念在思想上筑一道长城，走出了网吧的泥潭，获得了新生，他们的成绩进步了，重新找回了人生价值。
2、教育学生调整好心态
迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣休闲，有的心理负荷大，寻找心理释放。不管哪一种原因，归结起来都是心理问题。有的学生认为学习单调乏味，有的情绪不好，心态浮躁。出现此类情况应该是正常的，但他们第一个就想起网吧，他们将网吧当作解开心理问题的灵丹妙药。结果，恰恰相反，一旦踏入网吧，有的从此陷入“网”中而不能自拔。要解决这个问题，要从多方面入手。作为教师应该善于了解学生的心理，洞察其内心世界，关心理解这类学生。要做一个优秀的教师就应该掌握一定的心理教育方法和心理调控技巧，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。勇于面对现实，面对困难。同时，学生也应掌握一定的情绪调控技巧，即使已经产生委屈、难过、害怕、烦恼、苦闷等消极情绪，也要寻找适当的方法，比如找知心朋友、老师、家长倾诉，合理地宣泄或转移注意，到操场跑跑步、打打球，尽量将消极情绪转化积极情绪。
3、家校双管齐下共同教育
孩子是祖国的未来，如果因一进的疏忽影响了孩子的一生将是巨大的损失。作为教师要经常与家长联系。同学生家长一起教育好孩子，要帮助孩子提高自身抵制诱惑的能力，树立远大的理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好方面。万一学生不慎迷恋网吧，千万不要急躁打骂，要讲清道理，引导他们不沉迷于网上游戏和网上垃圾。
这样，我们就有理由相信，在我们全体教师、家长和社会的共同努力下，一定会把我们的下一代教育好。