广东省佛山市第一人民医院广东佛山52800
【摘要】目的：研究孕期健康教育在妇产科门诊护理中的运用效果。方法：选取我院门诊于2018年2月~2018年8月期间收治的86例孕妇，依据自愿原则，将其分为实验组和对照组，每组43例；对照组给予常规门诊护理，实验组在常规护理基础上就诊助产门诊，给予孕期健康教育护理，比较两组效果。结果：实验组健康知识达标率更好，孕妇满意度度更好，组间对比（P<0.05），具有统计学意义。结论：对于妇产科门诊孕妇，给予相应的健康教育，可以丰富其生产知识，有利于孕期健康，改善护患关系，提高护理满意度，值得在临床中推广使用。
【关键词】孕期健康教育；妇产科门诊；护理效果
女性在妊娠期间，由于对孕产知识缺乏理解，容易出现烦躁、不安等情绪，甚至出现错误的思想理念，不仅影响孕妇自身感受[1]，还不利于胎儿发育。因此，在妇产科门诊中，要对孕妇进行健康教育，使其放松心态，愉快度过妊娠期。本文以我院妇产科门诊孕妇为例，探讨就诊助产门诊的孕妇，孕期健康教育后情绪、孕期的知识和满意度，均取得满意效果，现报道如下。
1、资料与方法
1.1基础资料
此次研究于2018年2月~2018年8月进行，抽取此阶段门诊孕妇86例，孕妇在自愿的原则下，分为两个小组：实验组（43例）与对照组（43例）；一般资料显示，实验组最大年龄值为32岁，最小年龄值为24岁，平均年龄值为（28.21±0.36）岁；孕周区间为8-34周，平均孕周为（33.12±0.58）周；对照组最大年龄值为33岁，最小年龄值为23岁，平均年龄值为（28.15±0.41）岁；孕周区间为7-34周，平均孕周为（32.75±0.61）周。两组患者一般资料对比具备统计学意义（P>0.05）。
1.2方法
对照组运用常规护理方法，对孕妇进行常规护理，将孕期需要注意的事项进行详细讲解，给予正确的指导和护理。实验组在常规护理基础上，就诊助产门诊，给予孕期健康教育，具体措施为：（1）心理护理与知识宣讲：对于门诊孕妇，其在怀孕初期，心情会激动喜悦，但也会存在不安情绪，此时，护理人员要加强与其沟通交流，通过耐心的交谈，让孕妇对妊娠分娩知识有充足的了解[2]，减轻其心理压力；给予心理疏导，让其树立坚定的信心，保持乐观的态度及良好的心态；（2）讲解产检程序与流程，缩短孕妇产检等候时间；（3）讲解妊娠期生理与孕期保健，让孕妇了解孕期生理变化，避免出现不必要的担心，并能进行孕期自我保健；（4）饮食护理：护理人员要对孕妇普及饮食知识，制定科学的饮食计划，健康规律饮食，以此保证妊娠期的安全；（5）运动指导：在怀孕期间，指导孕妇适当运动，如散步、孕妇瑜伽等，这样可以提升产妇身体机能，帮助其顺利生产。运动量要以孕妇实际情况为准[3]，不要过大，以免带来负面影响；（6）讲解自然分娩与剖腹产的知识，有顺产指征的孕妇指导运用拉玛泽呼吸减痛法或分娩球促进自然分娩；没顺产条件的孕妇，做好剖腹产手术指导，避免引起焦虑紧张情绪；（7）宣传母乳喂养知识及指导新生儿护理技巧，使孕妇分娩后能立即接受母乳喂养并自觉参与新生儿护理。
1.3观察指标
（1）孕妇健康知识掌握情况；（2）护理满意度：以问卷形式调查，总分数设置为100分，80分及以上为非常满意；60-79分为基本满意；59分及以下为不满意。
1.2统计学分析
数据行SPSS17.0处理，计数用（%）表示，行卡方检验，当P<0.05时，对比差异有统计学意义。
2、结果
2.1比较两组健康知识掌握度
见表1，实验组孕妇健康知识掌握的更好，与对照组检验，统计学含有意义（p<0.05）。
2.2两组满意度对比
见表2所示，孕妇对实验组护理效果更为满意，组间存在统计学意义（p<0.05）。
3、讨论
随着人们生活质量的提高，其对围生期的要求也越来越高。对于孕妇来说，其在孕期容易受多种因素影响[4]，若其情绪不佳，会影响妊娠结局。因此，对孕妇健康教育非常重要，其可以确保母婴健康，减少母婴不良反应。常规门诊护理存在不足，其缺乏健康教育，没有注重孕妇内心感受。结合不同孕妇的特点，在助产门诊中，给予针对性的健康教育，让其对孕期知识有全面的认识，了解相关注意事项等，以此强化孕妇保健意识，保持健康的心态，增强自然分娩的信心。孕期健康教育主要从生理、心理等方面入手，通过调节孕妇情绪，让其积极的面对分娩；在教育中加入饮食与运动知识[5]，让孕妇在日常生活中更加谨慎，以免错误的认知给其带来危害。此种护理模式的实施，有利于营造良好的护患关系，提升门诊护理质量，真正做到让孕妇满意。
本此研究中，孕妇在助产门诊接受健康教育后，其知识达标率更高，概率为93.02%，而对照组却只有76.74%，显示了健康教育的重要性。在孕妇满意度上，实验组高达95.35%，远远高于对照组的79.07%，说明孕妇更加认可孕期健康教育的效果，其可以满足孕妇对护理质量的要求，增进护患感情。
综上所述，结合门诊孕妇的特点，将孕期健康教育运用于助产门诊中，可以提升孕妇满意度，使其掌握健康知识，对孕妇日后生产有积极意义，此方法具有临床应用价值。
【参考文献】
[1]王莉.孕期健康教育和个体化营养指导应用效果及对妊娠结局的影响效果观察[J].中国医学创新,2016(3):100-103.
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[3]郑笑珠,陈瑞莉,彭碧玲等.孕期传统健康教育和情景导入式健康教育对产妇母乳喂养能力形成的影响[J].中国实用医药,2018,13(22):162-164.
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[5]周亚,王玉芝,吕勇等.产科门诊孕期健康教育对孕妇的影响[J].实用医药杂志,2016,33(5):440-441.