导读:本文包含了项目导向型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:贷款项目,亚行贷款,原则同意,煤改气,银行贷款,联动效应,大气污染防治,资本投入,资金申请报告,大气环境
项目导向型论文文献综述
栾姗[1]（2019）在《我省首个利用亚行结果导向型贷款项目获批》一文中研究指出本报讯（ 栾姗）12月4日，从省发展和改革委员会获悉，国家发展和改革委员会批复了《关于亚行贷款河南省乡村清洁能源发展和大气环境改善项目资金申请报告》，原则同意亚行贷款该项目，这是我省首个利用亚行结果导向型贷款的项目，也是亚行首个在中国能源基础设施(本文来源于《河南日报》期刊2019-12-06）
王淑清,杨秀义[2]（2019）在《高职电子商务专业“项目导向型”工学结合人才培养模式改革与实践》一文中研究指出研究项目导向型学习模式和工学结合人才培养模式是高职院校电子商务专业的改革方向,本文以河北能源职业技术学院经济与管理系商务教研室电子商务专业探索实施项目导向型人才模式为例进行了分析,电子商务专业通过引企入校,建设了"校中厂"模式,开展电子商务专业项目导向型学习模式和工学结合人才培养模式,并进行积极实践,对电子商务专业人才培养的方向进行了重新定位,通过实践整理出一套符合地方经济的特色培养方向、开创了电子商务实践教学新模式,提出了"产学结合+创业孵化"的人才培养模式。(本文来源于《山西青年》期刊2019年16期）
周小燕[3]（2019）在《项目导向型茶艺课程开发路径研究》一文中研究指出就项目导向型茶艺课程开发展开讨论,从概念辨析的角度出发,认为项目导向型茶艺课程开发中应该遵循四个路径:以工作过程为教学主线;以资格证书为教学导向;以工作项目为教学主体;以专业教师素质培养与提升为抓手。旨在通过有益的探索和讨论,为推动茶艺课程的科学化开展提供有益的思路。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年14期）
胡新余,胡中涛,庞鹏,韩略,李报春[4]（2019）在《“施工导向型思维”在EPC项目设计管理中的探索与应用》一文中研究指出EPC工程中设计管理是龙头,是影响工程进度、质量、费用等的重要因素。本文以工程为例,提出了基于项目管理通盘考量的"施工导向型思维"设计管理理念进行的设计融合管理,阐述了实现"施工导向型思维"设计管理理念的方法,并详细介绍了设计管理流程,方案设计阶段即融合招采、建造、商务制定设计目标,确保设计管理为项目管理服务;施工图设计阶段融合深化设计、优化设计、工艺设计,确保在正式图纸确定前实现所有图纸内容的完善和优化,以减少二次设计,实现设计输出稳定的目标,可为类似工程提供参考。(本文来源于《安装》期刊2019年05期）
魏斌,马娟,万玉华,顾根南[5]（2019）在《产教融合背景下项目导向型《船体生产设计》课程改革探索与实践》一文中研究指出文章通过分析大量的调研结果,结合数字化造船的趋势,针对船体生产设计就业岗位的需求,引入真实的工程项目,以任务为驱动对该课程进行了改革。通过对课程改革效果的调查与分析,显示该方案取得了良好的教学效果。(本文来源于《武汉船舶职业技术学院学报》期刊2019年01期）
郑妙珠[6]（2019）在《社会工作专业“成长导向型项目化实习模式”探究——以H学院的经验为例》一文中研究指出"成长导向型项目化实习模式"是应对我国当前社会工作实习教育专业资源不足,实习教学过程管理欠缺的一种有效尝试。对比传统的实习模式,它提供了整合多种资源的实质性框架,增强了对实习生的督导功能,激发了学生的潜能。其以学生的成长为导向的理念,借用项目管理方法形成的督导体系,以及赋权学生的方法值得被借鉴。(本文来源于《社会与公益》期刊2019年02期）
李广宇,刘艳,蒋红[7]（2018）在《项目导向型教学模式在《绩效管理》课程教学中的应用探索》一文中研究指出提高高等职业教育教学质量,增强学生职业素养,是提升各高职院校教学改革内涵发展的重要举措。项目导向型教学模式以其在教学理念、教学方法和教学环境中特有的优势,已被各高职院校在教学中广泛应用。本文结合项目导向型教学模式的特征与构建要素,探讨基于项目导向型教学模式在《绩效管理》课程的教学创新。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年19期）
李云波[8]（2018）在《世界银行结果导向型贷款广西扶贫示范项目在桂林启动》一文中研究指出本报讯（李云波）9月17日上午，世界银行结果导向型贷款广西扶贫示范项目启动仪式暨业务培训班在桂林榕湖饭店举行，该项目将为广西“十叁五”脱贫攻坚工作带来4亿美元贷款，折合人民币约26亿元，将有力推动广西脱贫攻坚工作进程。自治区政协副主席黄日波(本文来源于《桂林日报》期刊2018-09-19）
李芸[9]（2018）在《任务导向型项目式教学示例》一文中研究指出《压缩机CAD技术》是我校机械制造与自动化专业的一门专业核心课。该课程以UG软件为载体,通过教学实践,使学生掌握软件的使用方法,能够熟练绘制叁维实体图形。由于该课程是校企合作共建课程,合作单位为当地压缩机行业的知名企业,教学案例以企业产品为例,学生在校内能更多地接触并熟悉企业产品,日后就业时可以尽快适应工作岗位需求。一、制图软件应用课程的传统授课特点(一)讲授式教学为主,内容以讲解命令为主以往软件应用类课程的授课方式是老师在台(本文来源于《湖南教育(D版)》期刊2018年07期）
王海青[10]（2018）在《非学历项目流程导向型组织架构模式探索》一文中研究指出随着高等教育大众化、普及化进程,非学历教育也迎来新的机遇和挑战,其变革与发展呈现出新的特点,规模也越来越大,种类越来越多。面对这种态势,传统的职能型组织管理模式已不适应非学历项目的开展,某些方面还严重制约非学历教育。为此,论文借鉴企业流程再造以及流程化管理模式,构建一种新型的非学历项目流程导向型组织架构,并阐述其合理性和有效性。(本文来源于《信息系统工程》期刊2018年07期）
项目导向型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究项目导向型学习模式和工学结合人才培养模式是高职院校电子商务专业的改革方向,本文以河北能源职业技术学院经济与管理系商务教研室电子商务专业探索实施项目导向型人才模式为例进行了分析,电子商务专业通过引企入校,建设了"校中厂"模式,开展电子商务专业项目导向型学习模式和工学结合人才培养模式,并进行积极实践,对电子商务专业人才培养的方向进行了重新定位,通过实践整理出一套符合地方经济的特色培养方向、开创了电子商务实践教学新模式,提出了"产学结合+创业孵化"的人才培养模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
项目导向型论文参考文献
[1].栾姗.我省首个利用亚行结果导向型贷款项目获批[N].河南日报.2019
[2].王淑清,杨秀义.高职电子商务专业“项目导向型”工学结合人才培养模式改革与实践[J].山西青年.2019
[3].周小燕.项目导向型茶艺课程开发路径研究[J].现代职业教育.2019
[4].胡新余,胡中涛,庞鹏,韩略,李报春.“施工导向型思维”在EPC项目设计管理中的探索与应用[J].安装.2019
[5].魏斌,马娟,万玉华,顾根南.产教融合背景下项目导向型《船体生产设计》课程改革探索与实践[J].武汉船舶职业技术学院学报.2019
[6].郑妙珠.社会工作专业“成长导向型项目化实习模式”探究——以H学院的经验为例[J].社会与公益.2019
[7].李广宇,刘艳,蒋红.项目导向型教学模式在《绩效管理》课程教学中的应用探索[J].产业与科技论坛.2018
[8].李云波.世界银行结果导向型贷款广西扶贫示范项目在桂林启动[N].桂林日报.2018
[9].李芸.任务导向型项目式教学示例[J].湖南教育(D版).2018
[10].王海青.非学历项目流程导向型组织架构模式探索[J].信息系统工程.2018
标签：贷款项目; 亚行贷款; 原则同意; 煤改气; 银行贷款; 联动效应; 大气污染防治; 资本投入; 资金申请报告; 大气环境;