内容论元论文-朱晓宇

内容论元论文-朱晓宇

导读:本文包含了内容论元论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:元杂剧,水浒戏,艺术价值

内容论元论文文献综述

朱晓宇[1](2010)在《论元杂剧中的主要内容及其思想主题》一文中研究指出元杂剧以内容丰富、题材广泛着称,但是在元代却出现了大量集中描写水浒故事的杂剧,文学史上称之为元杂剧中的水浒戏。现存的保存完整的元杂剧水浒戏共有六种,水浒戏的内容主要是描写代表封建统治阶级的权豪势要与人民群众、梁山好汉之间的矛盾斗争,剧情冲突激烈,情节跌宕起伏,作品生动有力地表达人物情感,塑造出了一大批形象生动的梁山英雄形象,具有相当高的艺术价值。(本文来源于《文学界(理论版)》期刊2010年10期)

孙琴安[2](2003)在《简论元稹诗中的政治内容》一文中研究指出元稹诗中的政治内容涉及以下几个方面:写政治讽谕诗早于白居易;《新题乐府》、《乐府古题》的政治内涵;《连昌宫词》的政治讽刺意味。其总体成就虽略逊白居易一筹,但从当时总体情况来看,能与白居易相肩随者,也只有元稹一人而已。(本文来源于《苏州科技学院学报(社会科学版)》期刊2003年04期)

王乙[3](1994)在《现实、传统和自我的闹剧──论元散曲中的审丑内容》一文中研究指出元代社会本身的黑暗,使得元散曲家在现实的矛盾尖锐冲突中痛感无法用一个形而上学去解释开满眼的恶与丑,其在艺术上的贡献,便是将美的陪衬物─—丑提升而起,以毁弃一切的心态自亵和毁弃自身,以散曲艺术嘲讽和毁弃现实与传统,让这一切都畸变为丑的辛酸、丑的滑稽、丑的愤与怒、丑的轻松与痛快,而其间蕴含的是他们对现实的无涯之愤和难以诉说的痛苦。(本文来源于《云南教育学院学报》期刊1994年06期)

邓绍基[4](1987)在《论元杂剧思想内容的若干特征》一文中研究指出元杂剧的内容异常广阔,元人胡祗遹说:“上则朝廷君臣政治之得失,下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄,以至医药卜筮释道商贾之人情物性,殊方异域风俗语言之不同,无一物不得其情,不穷其态。”(《紫山大全集·赠宋氏序》)明人朱权把杂剧分为十二科:“一曰神仙道化;二曰隐居乐道《又曰林泉丘壑);叁曰披袍秉笏(即君臣杂剧);四曰忠臣烈士;五曰孝义廉节;六曰叱奸骂谗;七曰逐臣孤子;八曰钹刀赶棒(即脱膊杂剧);九曰风花雪月;十曰悲欢离合;十一曰烟花粉旦(即花旦杂剧);十(本文来源于《内蒙古民族师院学报(社会科学汉文版)》期刊1987年04期)

内容论元论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

元稹诗中的政治内容涉及以下几个方面:写政治讽谕诗早于白居易;《新题乐府》、《乐府古题》的政治内涵;《连昌宫词》的政治讽刺意味。其总体成就虽略逊白居易一筹,但从当时总体情况来看,能与白居易相肩随者,也只有元稹一人而已。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

内容论元论文参考文献

[1].朱晓宇.论元杂剧中的主要内容及其思想主题[J].文学界(理论版).2010

[2].孙琴安.简论元稹诗中的政治内容[J].苏州科技学院学报(社会科学版).2003

[3].王乙.现实、传统和自我的闹剧──论元散曲中的审丑内容[J].云南教育学院学报.1994

[4].邓绍基.论元杂剧思想内容的若干特征[J].内蒙古民族师院学报(社会科学汉文版).1987

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